Проблеми заочного навчання мови іноземних студентів-нефілологів
Аналіз основних складових та змісту "Програми з російської мови для іноземних студентів-нефілологів заочної форми навчання". Проблеми використання заочної моделі у навчанні іноземних мов, специфіка організації навчального процесу на основі цієї моделі.
Подобные документы
Труднощі адаптації іноземних студентів до навчання в Національного Університету фізичного виховання. Ефективність організації освітнього процесу формування моно чи мультинаціональних груп. Провідна роль мотивації до навчання у процесі адаптації студентів.
статья, добавлен 14.05.2018Аналізуються причини низького рівня знань іноземних мов у США, розглядаються актуальні проблеми підвищення якості їх викладання. Особлива увага приділяється комунікативному методу і питанням індивідуальної мотивації суб’єкта навчального процесу.
статья, добавлен 21.07.2022Проблема навчання іноземної мови студентів з порушеннями здоров'я. Визначення особливостей навчання іноземної мови дітей із порушеннями слуху, зору. Аналіз специфіки труднощів, які викликає порушення слуху та зору у процесі навчання іноземної мови.
статья, добавлен 11.02.2023Висвітлення особливостей навчання іноземних студентів на кафедрі патологічної фізіології, враховуючи період військових дій на території України. Узагальнення актуальності та важливості знання іноземної мови для викладацького складу вищої медичної школи.
статья, добавлен 07.02.2024Суть методичних засад здійснення медіації під час навчання іноземних мов студентів, які не вивчають переклад як фах. Аналіз комунікативних ситуацій, у яких здійснюється медіація. Практична зорієнтованість процесу медіації у рамках навчання іноземних мов.
статья, добавлен 16.11.2022Доцільність застосування методики національно-мовної орієнтації під час навчання української мови іноземних студентів у контексті наявних підходів до навчання. системність організації навчального матеріалу на заняттях з української мови як іноземної.
статья, добавлен 18.05.2023Сутність поняття "дистанційне навчання" та його характерні риси. Застосування дистанційного навчання з використанням електронних технологій у сфері викладання іноземних мов. Чинники впливу на організацію дистанційного процесу викладання іноземних мов.
статья, добавлен 13.03.2023Дослідження проблеми підготовки іноземних студентів у закладах вищої освіти України. Ознайомлення із проблемами інтернаціоналізації освіти. Національно-психологічні особливості іноземних студентів; їх адаптація до умов життя та навчання в Україні.
статья, добавлен 21.07.2018Дослідження принципу діалогізму у навчанні усному мовленню іноземних студентів. Використання принципу "від простого до складного" у навчанні усному мовленню. Комунікативне завдання як рушійна сила, яка виводить студента в самостійну мовленнєву діяльність.
статья, добавлен 16.11.2021Аналіз ролі газетних та журнальних текстів у процесі навчання української мови як іноземної. Визначення найголовніших способів та етапів впровадження різноманітних видів масмедіа у процес навчання іноземних студентів української мови як іноземної.
статья, добавлен 24.02.2023Формування комунікативної компетенції у іноземних студентів. Особливості організації навчального процесу. Пізнавальна діяльність студентів різних розумових типів. Оцінка якості навчального матеріалу, майстерності викладача та особистісних якостей учнів.
статья, добавлен 29.06.2020Характеристика лінгвометодичних засад реалізації аксіологічного аспекту підручника з російської мови для іноземних студентів. Основні принципи відбору емоційно-оцінювальних мовних одиниць різних рівнів для формування вмінь міжкультурного спілкування.
статья, добавлен 13.01.2017Розгляд оновлення сучасних навчальних технологій. Необхідність використання мови як засобу формування комунікативної компетентності іноземних студентів під час їх навчання в закладах вищої освіти України. Переваги та недоліки дистанційного навчання.
статья, добавлен 08.08.2022Методи семантизації фахової лексики, рольові ігри та елементи проблемного навчання. Мотивація як найважливіша умова успішності навчання іноземних студентів біології на підготовчому факультеті. Пізнавальний інтерес як стимул процесу виховання студентів.
статья, добавлен 29.10.2016Дослідження особливостей комп’ютерного тестування для іноземних студентів. Розробка педагогічного підходу у спільній роботі з викладачами української й російської мови для складення мовних тестів. Використання обчислювальної техніки в освітньому процесі.
статья, добавлен 15.09.2017- 116. Проблеми створення інтерактивних онлайн-курсів мовної підготовки для студентів-іноземців рівня А0-А1
Організація та практика впровадження змішаного навчання у Науково-навчальному інституті підготовки іноземних громадян. Програма сприяння опануванню української мови. Аналіз програм та додатків, що використовуються у дистанційно-змішаному навчанні.
статья, добавлен 18.06.2023 - 117. Дистанційне навчання: переваги та недоліки використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов
Недоліки та переваги використання освітніх платформ для вивчення іноземних мов з-за умов дистанційного навчання. Огляд організації викладання іноземних мов при дистанційному навчанні. Використання таких програм, як Rosetta Stone, Duolingo, Babbet, Kahoot.
статья, добавлен 12.11.2023 Дослідження проблемних аспектів процесу індивідуалізації навчальної роботи студентів і особливостей її реалізації в системі особистісної професійної підготовки режисерів драматичного театру у вищих навчальних закладах у формі заочного навчання.
статья, добавлен 23.10.2020Дослідження та оцінка найважливіших питань організації, проведення та методичного забезпечення навчання іноземних студентів підготовчих факультетів, які приїжджають на Україну з метою подальшого здобуття вищої освіти на прикладі дисципліни "Хімія".
статья, добавлен 03.09.2022Викладення моделі, змісту, форм і методів підготовки майбутніх учителів іноземної мови до диференціації змісту навчання в аграрних професійно-технічних навчальних закладах. Критерії готовності учителів іноземних мов до диференціації змісту навчання.
автореферат, добавлен 26.08.2014Методичні засади інтенсивного навчання іноземних мов, їхня суть, принципи й моделі. Переваги інтенсивних методів над "традиційними". Основні принципи сугестопедії. Етапи подання навчального матеріалу. Метод активізації резервних можливостей особистості.
статья, добавлен 21.07.2018Підходи та засоби дистанційного навчання іноземної мови. Розгляд дистанційних освітніх технологій, які застосовуються під час іншомовної підготовки студентів, які освоюють немовні спеціальності. Проблеми застосування дистанційних технологій навчання.
статья, добавлен 18.06.2024Дослідження змісту навчальної програми з іноземних мов на окремих шкільних рівнях в Австрії. Цілі навчання іноземних мов, що базуються на оволодінні рівня мовної компетенції CEFR. Кількість годин уроків іноземної мови на тиждень в школах і гімназіях.
статья, добавлен 21.05.2023- 124. Текстоцентризм як основний принцип навчання для іноземних студентів гуманітарних спеціальностей
Принцип текстоцентризму як однієї з головних засад формування українськомовної професійної комунікативної компетентності іноземних студентів-гуманітаріїв у ході вивчення української мови як іноземної. Огляд структури навчальних текстів з української мови.
статья, добавлен 16.04.2023 Проблеми адаптації студентів-іноземців інженерного профілю, що приїжджають на навчання в Україну. Рекомендації по організації навчання, поради викладачам, що працюють з іноземними студентами. Перелік основних вимог до навчально-методичної літератури.
статья, добавлен 27.08.2012