Связь теории сознания и регуляторных функций в старшем дошкольном возрасте
Изучение связи регуляторных функций и когнитивной способности ("теория сознания") в старшем дошкольном возрасте. Анализ связи теории сознания с развитием регуляторных функций с помощью адаптированных зарубежных методов диагностики данных способностей.
Подобные документы
Связь языка с сознанием. Понятия "сознание" и "язык" в психологии. Категория значения и сознания. Соотношение понятий "язык" и "мышление". Теории связи языка с мышлением. Язык и дискурсивное мышление. Особенности взаимосвязи языка, мышления и сознания.
реферат, добавлен 11.11.2013Объект и субъект мышления, классификация его видов и методы исследования. Возрастные этапы развития детского мышления. Анализ степени сформированности мыслительных операций у старшего дошкольника. Направления и принципы развивающей работы с детьми.
дипломная работа, добавлен 19.10.2011Понятие "сознания", его источники, функции. Взаимосвязь сознания и мозга. Характеристика структуры человеческого сознания. Сфера эмоциональной жизни человеческой личности и ее элементы. Уровни общественного сознания. Бессознательное в работах Фрейда.
реферат, добавлен 25.05.2015Изучение сути и видов внимания - психического явления, означающего направленность и сосредоточенность сознания на каком-либо реальном или идеальном объекте. Развитие внимания в дошкольном возрасте. Игры, задания и упражнения, направленные на его развитие.
контрольная работа, добавлен 02.05.2011Модель индивидуального сознания человека, которая может быть положена в основу психолингвистических исследований разных типов. Опережающее отражение действительности и его пристрастный характер как наиболее важное свойство сознания для психолингвистики.
статья, добавлен 19.12.2020История развития высших психических функций. Разработка Л. Выготским культурно-исторической теории развития психики в процессе освоения индивидом ценностей человеческой цивилизации. Принцип единства сознания и деятельности. Изучение теории А. Леонтьева.
контрольная работа, добавлен 23.11.2020Изучение общения в современной литературе. Общая характеристика, интерактивная сторона и виды общения. Язык как средство общения. Исследование общения у старших дошкольников, организация исследования, постановка проблемы, методы исследования и результаты.
дипломная работа, добавлен 30.03.2011Исследование истории развития высших психических функций. Характеристика основного механизма модификации и трансформации функций личности. Изучение природы знаковой и сигнальной систем. Обобщение концепции когнитивной теории личности Л.С. Выготского.
реферат, добавлен 11.11.2010Сущность сознания и возможности его познания. Отражение и информация. Формы отражения. Определение сознания. Происхождение сознания, роль языка и общения в формировании и развитии сознания. Структура сознания. Соотношение сознания и бессознательного.
контрольная работа, добавлен 02.03.2010Теоретический анализ проблемы общения в старшем дошкольном возрасте. Особенности воспитания взаимоотношений между детьми в группе детского сада. Выявление коммуникативной компетентности ребенка в общении со сверстниками в процессе игровой деятельности.
курсовая работа, добавлен 14.04.2013Теоретические подходы к определению восприятия в зарубежной и отечественной психологии, его общая характеристика и развитие в старшем дошкольном возрасте. Задачи и методика эмпирического изучения особенностей восприятия, психологические рекомендации.
курсовая работа, добавлен 08.10.2014Характеристика основных уровней развития восприятия и мышления, памяти и эмоций в дошкольном периоде. Методика диагностики психического развития и его главные показатели. Эмоциональные нарушения в дошкольном возрасте и программа по их коррекции.
курсовая работа, добавлен 09.03.2010Анализ блочной структуры авторской коррекционно-развивающей программы, ее цели, задачи, методы и приемы психологического воздействия. Изменения мотивов поведения дошкольников в конфликтных ситуациях, произошедшие после коррекционных воздействий.
статья, добавлен 30.01.2019Рассмотрение процесса развития психики как результата эволюции материи. Изучение основных этапов развития психики и поведения у животных, а также высших психических функций человека. Исследование предпосылок возникновения и характеристик сознания.
реферат, добавлен 12.12.2016Значение периода дошкольного детства в процессе формирования воли человека. Определение понятия воли, общая характеристика волевых качеств. Особенности развития волевых качеств в старшем дошкольном возрасте, методы и приемы их диагностики и формирования.
курсовая работа, добавлен 21.04.2014Анализ проблемы диагностики интеллекта и способностей в психологической теории. Общая характеристика интеллектуальных способностей человека. Изучение основных факторов, влияющих на развитие интеллекта. Изучение связи интеллекта и творческих способностей.
доклад, добавлен 05.05.2015Проблема психического развития детей, становления человеческой личности как центральная проблема психологии. Особенности восприятия в дошкольном возрасте. Развитие памяти и мышления детей. Процессы, с помощью которых человек воспринимает информацию.
реферат, добавлен 11.12.2013Особенности регуляторных функций (планирование, детекция ошибок, коррекция ошибок, самоконтроль) школьников с несбалансированном эритажным билингвизмом в сравнении с монолингвами. Их влияние на когнитивную регуляцию ребенка с высокой речевой активностью.
статья, добавлен 01.04.2022Возрастные психологические особенности проявления лидерства в детстве. Игра как средство развития лидерства у старших дошкольников. Специфика организация, методика диагностики и осуществления игровой деятельности в развитии лидерских качеств детей.
курсовая работа, добавлен 05.11.2017Формулировка общих положений теории деятельности, обнаружение схожести и различий между позициями её создателей А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна. Характеристика сознания как предмета психологического исследования и принципа его единства с деятельностью.
реферат, добавлен 27.01.2014Обзор исследований развития познавательных процессов в детском возрасте. Особенности формирования новых психологических механизмов познавательной деятельности, условия их правильного развития. Развитие памяти, мышления и восприятия в дошкольном возрасте.
курсовая работа, добавлен 03.10.2017Анализ взглядов зарубежных и отечественных психологов на проблему соотношения сознания и бессознательного. Понимание соотношения сознания и бессознательного в работах З. Фрейда, К. Юнга. Л.С. Выготский о проблеме соотношения сознания и бессознательного.
реферат, добавлен 16.10.2017Сущность и психологическое понятие сознания человека, характеристика его развития, возникновения и структуры. Анализ сознания как высшей формы психического отражения свойств и закономерностей мира, основы способности человека к мышлению и рассуждению.
курсовая работа, добавлен 26.03.2015Исследования гендерной обусловленности социального сознания в раннем детском возрасте. Аспекты психосоциального развития детей. Базисные, комплексные эмоции ребенка. Чувство вины и гордости у младенцев. Распознавание и использование эмоций других людей.
статья, добавлен 20.04.2019Основные параметры определения программы развития представлений о безопасности жизнедеятельности в старшем школьном возрасте. Общие особенности функционирования структур сознания человека. Психологические особенности развития конкретного субъекта.
автореферат, добавлен 02.08.2018