Модифицированный детальный тест на инфантильность - DIT-M
Испытание теста Р1Т-М, его дальнейшее использование. Детальный тест для диагностирования детского психического инфантилизма. Математический аппарат обработки результатов тестирования. Оценка инфантильного мышления и поведения у конкретных людей.
Подобные документы
Цветовой тест: раскрашивание кружков ассоциативно надписям под ними. Защитный механизм, вырабатывающий стрессоустойчивость, факторы, влияющие на проявления стресса. 20 вопросов по данной тематике для определения особенностей характера человека.
контрольная работа, добавлен 14.03.2009- 102. Типы темперамента
Понятие и типы темперамента. Физиологические основы темперамента. Роль темперамента в деятельности человека. Психологическая характеристика типов темперамента, его свойства. Тест-опросник Г. Айзенка для диагностики и определения типа темперамента.
контрольная работа, добавлен 22.02.2012 Диагностический и коррекционный инструментарий психологически ориентированной кинезиологии, известной как "Концепция три в одном". Изменение испытуемых до и после проведения кинезиологической коррекции по показателю "самочувствие", цветовой тест Люшера.
статья, добавлен 02.10.2013Особливості сприйняття дитиною сімейної ситуації, свого місця в сім’ї, а також її ставлення до членів сім’ї. Тест Р. Бернса і С. Кауфмана для діагностики внутрішньосімейних стосунків з точки зору дитини. Результати дослідження ставлення дитина до родини.
практическая работа, добавлен 03.06.2020Изучение сущности и задач социальной психологии. Анализ методов исследования и воздействия как видов социально-психологического исследования. Характеристика эмпирического подхода: сбор (опрос, интервью, тест, эксперимент) и обработка информации.
реферат, добавлен 20.11.2009Результаты лонгитюдного изучения раннего развития контроля поведения. Сопоставление различных методов оценки контроля поведения: тест-опросник для родителей, экспертные оценки поведения ребенка по наблюдениям, микроанализ ситуативного поведения ребенка.
статья, добавлен 26.06.2018Социальная перцепция и имплицитные теории личности. Оценка поведенческих проявлений участников психологического теста из прилагательных, используемых в житейском дискурсе. Определение корреляции между показателями Темной триады и диспозиционными чертами.
статья, добавлен 01.04.2022Рисунок как одна из форм проявления и характерный показатель развития ребенка. Общее значение детских рисунков, стадии развития способности к рисованию у детей. Психология детского рисунка, рисуночные тесты. Примеры психологического чтения рисунков.
реферат, добавлен 13.04.2009Понятие "надежность" теста: его виды, способы определения надежности. Невербальные тесты интеллекта: общая характеристика. Практическое исследование ретестовой надежности тестов невербального интеллекта: методики, схемы и участники исследования.
курсовая работа, добавлен 04.09.2014Проверка гипотезы о различии уровня развития модели психического в группах здоровых подростков и больных шизофренией с помощью репрезентативного теста "Чтение психического состояния другого по взгляду" и "Теста социального интеллекта Гилфорда-Салливена".
статья, добавлен 11.06.2018Интерпретация методики М-тест (модели в виде большого куба, собранного из кубиков - мотиваций сохранения порядка в структуре личности) через радикалы психотипов. Распределение ценностей для каждого вида темперамента. Ранжирование ценностей подростками.
статья, добавлен 21.11.2019Діагностика самовідношення за тестом-опитувальником В.В. Століна. Тест двадцяти тверджень самовідношення, запропонований М. Куном та Мак-Партландом. Аналіз результатів констатувального експерименту. Формування у юнаків і дівчат адекватного "Я – образу".
контрольная работа, добавлен 23.03.2017Анализ результатов лонгитюдного исследования взаимосвязи уровня развития модели психического и контроля поведения у детей раннего возраста. Соотношение модели психического и саморегуляции. Методики оценки развития модели психического в раннем детстве.
статья, добавлен 18.06.2018Діагностування обдарованої дитини стандартизованим методом, вимірюванням творчих здібностей. Ознаки здібностей дошкільників по В.О. Моляко. Класичний тест Е.П. Торренса. Методики діагностики творчих здібностей дітей 4-5 р. (В. Синельников, В. Кудрявцев).
презентация, добавлен 27.10.2019- 115. Психологические, психофизиологические и иммунологические особенности патогенеза больных алкоголизмом
Реабилитационные аспекты алкоголизма с позиции клинической психологии. Психологические, поведенческие расстройства вследствие употребления алкоголя. Модифицированный восьмицветовой тест Люшера. Методика "Индекс жизненного стиля", динамическая омегаметрия.
курсовая работа, добавлен 30.04.2011 Описание, стимульный материал и нормативные данные по методикам для диагностики персонала и организации в целом: опросник Вилсона "Цикл управленческих умений", Шейна "Якоря карьер", тест самомониторинга Снайдера, методика оценки способностей Фланагана.
книга, добавлен 26.03.2014- 117. Проективные тесты
Психологическая оценка как процесс сбора информации об интеллектуальных функциях, поведения или личности индивида, достаточной для прогнозирования и принятия решения, ее инструменты. История создания и принципы проведения проективных личностных тестов.
реферат, добавлен 12.10.2017 Обоснование густо заштрихованного (зачерненного) силуэта человека. Психодиагностические методики: понятие и общая характеристика. Содержание и назначение теста "Красивый рисунок". Интроспективные методы психодиагностики. Структура невербальных тестов.
тест, добавлен 08.05.2015Применение психодиагностических методик для оценки особенностей мышления. Определение показателей по шкалам депрессивности, тревожности, фобии и ипохондрии. Выявление чувства неадекватности и неполноценности. Выделение признаков конфликтных личностей.
статья, добавлен 25.09.2018Аутизм в структуре шизоидных психопатий у детей 3—5 лет. Клиника отдаленных этапов у больных с синдромом раннего детского аутизма. Причины задержки в становлении моторных актов. Определение симптомов искаженного развития и психического инфантилизма.
реферат, добавлен 16.07.2013Описание процесса адаптации теста критического мышления Л. Старки для использования в обществе. Основные психометрические требования надежности, дискриминативности и валидности теста. Нормы для студенческой и взрослой возрастных групп мужчин и женщин.
статья, добавлен 04.02.2017Внеклассное занятие во 2-м классе по теме: "Кошка – домашнее животное". Беседа с учителем начальных классов. Примерный распорядок дня психолога в школе, наиболее актуальные проблемы в работе. Методика "Запомни и расставь точки", тест "Пьерон-Рузер".
отчет по практике, добавлен 29.06.2012Исследование особенностей оригинального теста Мюррея и сопутствующих ему стимульных материалов. Характеристика личностных проблем подростков от 12 лет. Определение сферы конфликта, соотношения эмоциональных реакций и рационального отношения к ситуации.
реферат, добавлен 28.04.2012Наблюдение и эксперимент как основные методы психологии. Требования, которые необходимо соблюдать при проведении беседы, опроса, психологического эксперимента, тестов. Приемы обработки результатов исследования, их логического и математического анализа.
доклад, добавлен 23.08.2011Основы акмеологического подхода в образовании. Изучение понятийного аппарата и структуры профессионального мышления. Анализ влияния факторов возраста и пола на процесс обучения в вузе. Гендерная психология профессионализма. Тест вербальной креативности.
автореферат, добавлен 01.05.2018