Методологічні основи психологічного знання
Формування системи знань про теоретико-методологічні основи психології - положення, позиції та їх суть, на яких ґрунтуються побудова психологічного дослідження та інтерпретація його результатів. Пізнавальні засоби й адекватність їх застосування.
Подобные документы
Категорії педагогіки та зв’язок між ними. Особистісно зорієнтована парадигма освіти. Закони та закономірності педагогічного процесу. Мета та завдання виховання. Двоякість процесу навчання, єдність викладання та учіння. Формування особистісних якостей.
курс лекций, добавлен 03.04.2016Теоретико-методологічні засади проведення занять з основ медичної паразитології, які входять до складу дисципліни "Медична біологія". Розкриття сутності поняття "засоби навчання", його трактування дослідниками залежно від дидактичних можливостей.
статья, добавлен 04.10.2022Характеристика створення методології педагогіки вищої школи як специфічної системи знань, способів оволодіння уміннями, знаннями та навичками. Особливість підвищення ефективності педагогічної теорії. Дослідження професійного саморозвитку студента.
статья, добавлен 28.08.2018Теоретико-методологічні основи цілеутворення в педагогічній науці. Аналіз дослідження еволюції формулювання мети виховання в Україні. Особливість допускання суттєвих вад у визначенні цілей виховного процесу керівниками шкіл і класними організаторами.
статья, добавлен 15.11.2018Розкриваються проблеми застосування різних методів та теорій навчання живопису в системі професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. Доведено, що викладання живопису має бути творчим процесом як для педагога, так і для студента.
статья, добавлен 11.10.2018Дослідження психологічного підходу як одного із визначальних у формуванні культури іншомовного професійного спілкування майбутніх інженерів. Психологічні чинники, врахування яких забезпечує ефективність формування культури іншомовного спілкування.
статья, добавлен 26.08.2018Характеристика формування знань про основи теплоенергетики в майбутніх фахівців автомобільного транспорту у закладі вищої освіти. Знання основ теплоенергетики як невід'ємна частина професійної підготовки майбутніх фахівців автомобільного транспорту.
статья, добавлен 13.05.2024Зміст, форми та методи формування знань про фізичне здоров’я у процесі фізичного виховання старшокласників. Залежність рівня знань від рухової активності і фізичної підготовленості учнів. Розробка курсу "Фізичне здоров’я" та методики контролю знань.
автореферат, добавлен 29.10.2015Відповідність психолого-педагогічним вимогам процесу формування знань та вмінь студентів із застосуванням засобів навчальних мережних комплексів. Розробка компонентів методичної системи навчання основ мережних технологій майбутніх учителів інформатики.
автореферат, добавлен 29.09.2014Розгляд результатів анкетування студентів щодо знань, умінь і практичних навичок у наданні невідкладної домедичної допомоги людьми, які не мають медичної освіти. Вивчення навчальних закладів, де респонденти отримали знання з невідкладної допомоги.
статья, добавлен 03.07.2023Дослідження поняття культуротворчості на філософському, загальнонауковому та вузькоспеціальному рівнях. Розробка педагогічної системи формування культуротворчості студентів університетів з урахуванням нової виробничої парадигми – культуротворчої праці.
автореферат, добавлен 14.09.2014Педагогічна аксіологія як наука про цінності освіти, їх природу, функції, структуру, взаємозв’язки. Умови оптимальності процесу етичного виховання як основи духовного розвитку особистості. Побудова системи формування аксіологічних основ особистості.
статья, добавлен 27.09.2013Гіпотеза щодо доцільності застосування принципу фундаменталізації до вивчення математичних дисциплін. Методологічні і концептуальні основи фундаменталізації математичної підготовки майбутніх економістів, визначення відповідних педагогічних умов.
автореферат, добавлен 25.08.2015Існуючі підходи в філософії, психології, дидактиці до змісту та класифікації знань. Роботи науковців з питань особливостей формування у розумово відсталих школярів елементарних географічних уявлень і понять. Умови ефективності засвоєння ними знань.
статья, добавлен 07.04.2018Професійна діяльність учителя як об’єкт математичного моделювання. Теорія нечітких множин як інноваційний метод математичного моделювання в педагогічній науці. Сутність і можливості застосування в педагогіці методів математичної теорії нечітких множин.
автореферат, добавлен 28.07.2014Теоретико-методичні основи (вчення О. Лурія про вищі психічні функції, культурно-історична теорія Л. Виготського, концепт логопедичної тераностики В. Тищенка), які уможливлюють застосування логопедичного скринінгу в роботі з молодшими школярами.
статья, добавлен 13.06.2022Питання забезпечення умов для формування професійної позиції сучасного керівника навчального закладу. Роль професійної позиції як складової професійної компетентності керівника та шляхів її формування методами активного соціально-психологічного навчання.
статья, добавлен 29.09.2018Методичні основи управління змістом навчання студентів в частині контролю знань. Розгляд системи тезаурусного підходу й визначення на його основі передумов та вимог, необхідних для об'єктивного контролю успішності навчальної діяльності студентів.
статья, добавлен 17.01.2013Змістовно-ціннісні орієнтири освітнього простору в Україні. Дослідження проблем особистісно-діяльнісної парадигми в підготовці майбутніх вчителів філологічних спеціальностей. Теоретико-методологічні основи організації навчальної діяльності педагогів.
статья, добавлен 02.12.2017Обґрунтування методологічних основ дослідження формування соціокультурної компетентності майбутніх бакалаврів іноземної мови на засадах міждисциплінарної інтеграції. Використання культурологічного підходу до обґрунтування теоретико-методологічних основ.
статья, добавлен 21.06.2022Перебудова педагогічної психології викладача і навчальної технології учня. Особливість вдосконалення змісту, форм, методів і засобів навчання. Аналіз психологічного комфорту учня, який зумовлює його бажання подальшого засвоєння знань і накопичення вмінь.
статья, добавлен 13.10.2018- 97. Теоретико-методологічні підстави концепції формування антиципації професійного майбутнього педагога
Побудова формувального експерименту програми антиципації професійного майбутнього педагога. Дослідження антиципаційной потреби і здатності педагога; культурологічний, діяльнісний, середовищний, освітньо-просторовий та особистісно-орієнтований підходи.
статья, добавлен 05.02.2019 Методологічний аналіз передумов виникнення компетентнісного підходу. Характеристика основних етапів його становлення у сучасній вітчизняній педагогіці. Дослідження системного підходу до основ професійної компетентності майбутніх вчителів інформатики.
статья, добавлен 02.05.2013Теоретико–методологічні основи дослідження соціальної дезадаптації та девіантної поведінки особистості. Визначення дезадаптації як соціально-психологічної проблеми. Особливості прояву, методи профілактики та корекції девіантної поведінки у підлітків.
курсовая работа, добавлен 28.01.2014Суть практичної підготовки, спрямованої на становлення ціннісних орієнтацій у студентської молоді в процесі професійної підготовки у виші. Методологічні основи завдань та змісту проведення лекційних та практичних занять з фахових психологічних дисциплін.
статья, добавлен 03.07.2023