Эмоциональный интеллект, психологическая граница личности и самоотношение в юношеском возрасте
Юность как первая ступень к установлению подлинной социально-психологической независимости. Анализ понятия "эмоционально-ценностное самоотношение". Основы определения эмоционального интеллекта и психологической границы личности в юношеском возрасте.
Подобные документы
Психологическая сущность эмоционального выгорания. Рассмотрение синдрома эмоционального выгорания, его основных стадий, признаков и причин. Механизм психологической защиты и сущность психологической защищенности личности при эмоциональном выгорании.
статья, добавлен 21.01.2021Выяснение основных особенностей, структуры и строения самоотношения личности как психологической проблемы. Выявление особенностей переживания тревожности в подростковом возрасте. Исследование уровней самоотношения и показателей тревожности у студентов.
курсовая работа, добавлен 31.05.2014Теории эмоций в отечественной и зарубежной литературе: роль и функции, понятие социального и эмоционального интеллекта. Психологические аспекты ранней профессиональной специализации в спорте, эмоционального развития спортсменов в подростковом возрасте.
дипломная работа, добавлен 03.12.2010Психологическое содержание личностной свободы: сущность и составляющие. Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте. Ценностные представления в индивидуальном сознании. Выбор как деятельность: личностные детерминанты и возможности формирования.
курсовая работа, добавлен 21.03.2016Диагностика всех аспектов эмоционального интеллекта таких, как способность к пониманию своих и чужих эмоций и управлению ими. Определение типов мышления и уровня креативности и интеллекта. Корреляция связей между особенностями личности и показателями ЭИ.
статья, добавлен 31.03.2019Анализ понятий "эмоциональный интеллект" и "алекситимия". Сравнительная характеристика эмоционального интеллекта у педагогов средних образовательных учреждений с алекситимическим и неалекситимическим типами личности, а также находящихся в группе риска.
статья, добавлен 23.01.2019Проявление психологической безопасности в ощущении субъектом своей защищенности, референтной значимости среды для него и удовлетворенности процессами взаимодействия. Оценка эффективности занятий по развитию эмоционального интеллекта младших студентов.
статья, добавлен 25.09.2020Обоснование понимания рефлексии как механизма социализации, детерминирующего ее успешность в молодом возрасте. Изучение невербального интеллекта, потребности в поисках ощущений, мотивации избегания неудач, типа реагирования во фрустрационных ситуациях.
автореферат, добавлен 24.05.2018Анализ результатов диагностического исследования представления о гендерных ролях в юношеском возрасте. Определение степени подверженности испытуемых традиционным представлениям о разделении ролей в семье. Проблема формирования гендерной идентичности.
статья, добавлен 27.07.2016Анализ особенностей общего и эмоционального интеллекта у пациентов с формирующимися органическими непсихотическими расстройствами и шизотипическим расстройством личности в сравнении с их здоровыми сверстниками. Структура эмоционального интеллекта.
статья, добавлен 04.01.2021Актуальность развития эмоционального интеллекта в дошкольном и младшем школьном возрасте. Эмоциональное становление детей, совершенствование их самосознания, способности к рефлексии и децентрации. Формирования доверия к миру на основе самоощущения.
статья, добавлен 29.04.2019Структурные компоненты психологической устойчивости личности: эмоциональный, волевой, интеллектуальный. Характеристики личности, обеспечивающие устойчивость к фрустрирующему и стрессогенному воздействию трудных ситуаций, сохранение структуры деятельности.
статья, добавлен 09.02.2019Определение сущности эмоций, как особого психологического состояния, отражающегося в форме переживаний. Исследование важности эмоционального интеллекта. Рассмотрение и характеристика социализирующей роли чувств в индивидуальном развитии человека.
эссе, добавлен 11.11.2015Содержательные характеристики самоотношения, его сущность и строение как психологической категории. Тревожность как проявление эмоциональной сферы. Исследование проблемы самоотношения личности, используемые методы и инструментарий, анализ результатов.
курсовая работа, добавлен 17.05.2013Этапы формирования, становления и развития личности. Возрастная периодизация Л.С. Выготского. Стадии психического развития по Д.Б. Эльконину. Психосексуальное развитие по З. Фрейду. Компоненты образа "Я": познавательный, поведенческий, эмоциональный.
презентация, добавлен 23.10.2016Анализ психологических исследований по проблеме супружеской неверности. Возможные реакции обманутого партнера на измену. Особенности взаимоотношения людей в юношеском возрасте. Психологические рекомендации по подготовке студентов к супружеской жизни.
дипломная работа, добавлен 04.10.2013Изучение главных стадий периодизации высокопрофессионального становления Д. Сьюпера, объясняющих изменение отношения человека к выбираемым профессиям. Характеристика выбора основной сферы приложения профессиональных интересов в юношеском возрасте.
статья, добавлен 27.09.2018- 118. Общая психологическая характеристика этапов жизни. Пренатальный период. Детство. Отрочество. Юность
Возникновение и становление возрастной психологии. Динамика психического развития ребенка в пренатальный период. Психические особенности развития ребенка и формирования личности в подростковом и юношеском возрасте. Психическое развитие школьника.
реферат, добавлен 07.11.2016 Анализ психологической литературы по вопросу психологической характеристики личности подростка. Развитие личности в школьном возрасте, методика исследования самооценки подростка. Переход от детства к взрослости, влияние качеств личности на самооценку.
курсовая работа, добавлен 23.11.2017Взаимосвязь уровня психологической защищенности и психологической культуры личности. Показатели психологической защищенности личности. Разработка и экспериментальная проверка методики психологической защищенности личности от манипулятивных воздействий.
автореферат, добавлен 17.08.2018Психологические особенности и их проявления на действиях. Природа агрессивности в подростковом и юношеском возрасте; ее описание и изучение в отечественной и зарубежной литературе. Эмпирическое исследование, организация и методика его проведения.
курсовая работа, добавлен 09.10.2012Установление и анализ взаимосвязи уровней выраженности компонентов эмоционального интеллекта и стилей саморегуляции учебной деятельности в подростковом возрасте. Характеристика стилей саморегуляции: "планирование", "моделирование", "программирование".
статья, добавлен 05.06.2018Социальные и психологические аспекты проблем полового развития в юношеском возрасте. Эмпирическое исследование по выявлению престижности профессий в жизненной перспективе на примере кадетов Московского казачьего кадетского корпуса имени М.А. Шолохова.
практическая работа, добавлен 29.10.2017Проблема содержания представлений о здоровье в психологической литературе. Психологическая характеристика подросткового и юношеского возраста. Особенности представлений о здоровье в подростковом и юношеском возрасте. Описание проведения эксперимента.
курсовая работа, добавлен 11.09.2017В научной статье рассмотрены вопросы гендерных различий психологических защит в юношеском возрасте. Проведен развернутый анализ защитных механизмов у юношей и девушек в возрастной группе от 18 до 22 лет. Формирование эффективных защитных стратегий.
статья, добавлен 18.09.2022