Методологические возможности принципа дополнительности в формализованных и неформализованны знаниях
Характеристика места и функций принципа дополнительности в процессе естественно-научного и социогуманитарного познания. Механизм проявления принципа дополнительности в его абстрактно-наглядной форме на материале начертательно-геометрического знания.
Подобные документы
Анализ идей философов, мыслителей и ученых с античности до второй половины XIX века в отношении организации образовательного процесса на основе определенной культуры, учёта условий, в которых живет человек. Философские основания принципа культуросообразно
статья, добавлен 01.03.2019Исследование функций образа как важного элемента научного познания. Рассмотрение значения образа как инструмента воплощения теории в практику, средства понимания теории, трансляции и генерализации научного знания, компонента научного творчества.
статья, добавлен 23.11.2018Характеристика науки как формы духовной деятельности людей и социального института, в рамках которого осуществляется коллективная деятельность по производству, хранению и трансляции нового знания. Изучение методов научного познания и их взаимодействия.
реферат, добавлен 08.04.2015Обсуждение проблемы элиминации неподтвержденных теорий из научного знания как возражение П. Фейерабенда против известных рациональных методологий науки. Критерий демаркации научного познания, который соответствует познавательному здравому смыслу человека.
статья, добавлен 26.10.2018Истолкование философского смысла доктрины "ученого незнания" в историко-философском аспекте. Генетическая и содержательная связь принципа "умудренного неведения" с апофатической традицией мысли. Генезис принципа docta ignorantia в рамках богословия.
статья, добавлен 25.05.2017Развитие познания в истории человеческого общества. Знания как основной элемент содержания общего образования. Мировоззренческие картины мира. Уровни научного познания объективной и субъективной реальности. Источники гуманитарного знания и работа с ним.
реферат, добавлен 16.02.2012Точка зрения взаимодействия субъекта и объекта. Элементы структуры познания. Научное знание и его динамика как основная характеристика. Механизм порождения нового знания. Математическая основа динамики науки. Практика пальцевого и предметного счета.
реферат, добавлен 21.12.2013Характеристика методов эмпирического и теоретического уровня научного познания: основные черты, классификация, область применения. Принципы верификации и фальсификации как критерии естественнонаучного знания. Смежные методы: моделирование и аналогия.
реферат, добавлен 10.11.2013Возникновение проблемы как выражение несоответствия в развитии научного знания. Эксперимент как особая форма научного познания. Выдвижение, построение, проверка научных гипотез. Подходы к анализу роли абдукции в научном поиске. Основные типы предсказаний.
учебное пособие, добавлен 06.09.2017Характеристика строения и динамики научного знания. Особенность получения знания о реальности. Изучение проблемы возникновения науки. Познание за пределами обыденного опыта. Основные критерии научности фактов. Анализ философских идей и принципов.
презентация, добавлен 05.11.2019Исследование уголовно-правового принципа справедливости с точки зрения традиционной философской мысли. Отражение материальной субстанции справедливости в нормах уголовного закона. Роль человека в формулировании уголовно-правового принципа справедливости.
статья, добавлен 05.10.2021Характеристика научного познания как философской категории и его основные уровни. Анализ эмпирических методов проведения научного наблюдения и эксперимента, специфика абстрагирования. Теоритические особенности формирования уровней научного познания.
реферат, добавлен 24.02.2016В статье анализируются концептуальные и мировоззренческие основания научного знания в целом и исторического познания, в частности. Основное внимание уделяется особенностям реализации стиля научного мышления в указанных исторических исследованиях.
статья, добавлен 09.01.2019История развития метафизики. Противопоставление Гегелем метафизики диалектике. Толкования содержания метафизики. Суть принципа развития. Роль практики в познании. Формы практики как критерия истинности знания. Определение диалектики через законы.
курсовая работа, добавлен 09.03.2012Разработка проблем методологии и логики научного исследования. Стимулирование интереса к проблемам научного познания. Доминирующий момент математической теории. Отличие науки от обыденного знания. Фундаментальные представления, понятия и принципы науки.
реферат, добавлен 29.09.2014Понятие науки и научного знания. Виды средств и методов науки. Прогресс научного познания. Философские, общенаучные, частнонаучные, дисциплинарные методы и методы междисциплинарного исследования, их характеристика. Критерии отграничения научного знания.
реферат, добавлен 06.02.2012Термины, понятия и категории гносеологии, проблема ее соотношение с онтологией. Обобщенное понимание принципа отражения. Линия сенсуализма и рационализма. Концепции Юма и Канта. Создание диалектической логики. Проблема построения общей теории познания.
курс лекций, добавлен 28.12.2013Рассмотрение проблемы генезиса принципа красоты в научном познании. Включение принципа красоты в состав эвристического инструментария современной образцовой науки. Проблема генетической взаимосвязи эстетики и науки. Концепция идеально красивого мира.
статья, добавлен 27.05.2022Раскрытие сущности научного метода познания мира. Рассмотрение уровней познания. Изучение основ научной теории и теоремы. Критерии научного знания. Принцип верификации и фальсификации. Определение истины, соотношения абсолютной и относительной истины.
реферат, добавлен 15.01.2015Определение различий знания и познания. Исследование сущности гносеологии (теории познания) – раздела философии, в котором изучаются природа познания и его возможности. Характеристика понятия и видов познания. Анализ проблем истины и заблуждения.
реферат, добавлен 23.01.2016Освещение сущности культуры и ее роли в становлении личности. Теоретические следствия и основные логические изъяны софистики о культуре. Особенности принципа редукционизма, метода познания и абсолютизации философии. Возможности генофонда человека.
доклад, добавлен 15.02.2012Критический анализ платоновских гипотез "Парменида" и пояснительных комментариев А.Ф. Лосева к ним. Особенности переосмысления фундаментальной логики платонической онтологии с учетом вторичности принципа единства по отношению к бытию как данности.
статья, добавлен 16.12.2024Определение и анализ сущности науки - сферы исследовательской деятельности, направленной на получение новых знаний о природе, обществе и мышлении. Ознакомление с функциями знания. Характеристика методов теоретических и эмпирических исследований.
лекция, добавлен 09.09.2017Исследование взглядов И. Канта на достоверность научного знания и познавательные способности человека, его философские воззрения. Проблемы познания и пути получения знания в работе "Критика чистого разума". Понятие "вещи в себе" в основе агностицизма.
реферат, добавлен 24.04.2009Ознакомление со взглядами Соловьева на философию всеединства - единства творца и творения. Рассмотрение принципа всеединства в теории познания – гносеологии. Изучение способов познания согласно Соловьеву: эмпирического, рационального и мистического.
контрольная работа, добавлен 21.05.2014