Проблема соотношения социальных и гуманитарных дисциплин
Специфика социальных и гуманитарных наук, анализ разных типов знания. Естественнонаучная, техническая, социальная и гуманитарная области знания. Методология социогуманитарного знания. Причины, вызывающие, необходимость разработки новой методологии.
Подобные документы
Философские основания социально-гуманитарного знания. Социальная философия как интегратор социогуманитарных наук в изучении личности. Познание как форма активной интеллектуальной деятельности человека. Роль философии в формировании научного знания.
курсовая работа, добавлен 23.01.2014Выявление своеобразия использования методов научного познания в естествознании, гуманитарных и технических науках. Проведение сравнительного анализа роли методологии в трех научных сферах, обозначение противоречий и связи между ними. Взаимодействие наук.
контрольная работа, добавлен 16.03.2021Ценность знания и современная потребительская сфера. Изменение ценностного статуса знания в контексте существования идеи передачи знания как одной из аксиом образования. Мировоззренческие, методологические и этические компоненты познавательного процесса.
статья, добавлен 28.11.2018Основные идеи становления естественнонаучного знания и образования. Проблема становления постнеклассического естественнонаучного знания и многоаспектность, сложность, системность этой проблемы, измерения для ее решения. Эволюция научного знания.
статья, добавлен 17.03.2011Комплексное исследование философской проблемы определения знания. Расхождение в целях и идеологиях исследовательских программ эпистемологии. Характеристики лингвистических, психологических, социальных и других форм, в которых знания могут быть нам даны.
статья, добавлен 26.11.2018Понятие, предмет и цели методологии. Функции, виды и уровни методологии в современной методологии и логике науки. Подходы и функции методолога при основных ориентациях методологии. Значение методологического знания в познавательной деятельности.
реферат, добавлен 10.12.2017Геокантианские истоки методологии М. Вебера, его трактовка связи понимания и объяснения. Идеальный тип как теоретический элемент социального знания, его отличие от реального типа. Теоретические понятия, типизации в повседневном знании (А. Шюц, П. Бергер).
лекция, добавлен 30.08.2013Истоки конструктивистской методологии и ее общая характеристика. Конструктивистский подход в трактовке наций и национализма. Определение термина "изобретенная традиция". Социальное конструирование реальности, описание концепции "власти-знания" М. Фуко.
реферат, добавлен 21.04.2018Понятие и структура научного знания. Формы знания в науке. Характеристика эмпирического и теоретического уровней знания, критерии их различия. Отличия эмпирической зависимости и теоретического закона. Индуктивный и рационалистический пути познания.
реферат, добавлен 09.04.2015Преодоление противопоставления наук о природе и человеке. Демонстрация потенциала гуманитарных концептов с помощью результатов исследований психофизиологии мозга. "Конвергенция" гуманитарного и естественно-научного знания в технологических применениях.
статья, добавлен 06.10.2021Изучение Digital Humanities (DH) в контексте современного гуманитарного знания. Определение предметного поля и специфики цифровой гуманитаристики, ее соотношение с классическим гуманитарным наследием. Перспективы и риски DH в гуманитарных исследованиях.
статья, добавлен 12.04.2022Разнообразие областей, видов, уровней и единиц научного знания. Общие закономерности развития науки. Естествознание - совокупность дисциплин о различных объектах и аспектах неживой и живой природы. Рассмотрение структуры метатеоретического знания.
реферат, добавлен 24.01.2015Общая характеристика форм знания, их цели. Сущность и отличительные признаки неразвитой и развитой проблемы, их формулировка. Особенности гипотезы и ее видов, специфика процесса ее опровержения и доказательства. Развитие предположения, требования к нему.
контрольная работа, добавлен 25.07.2010Культура как инструмент познания человека. Поиск смысла как предмета гуманитарного познания. Смена культуры чувственного типа на культуру идеационального типа. Кризис методологии естественных наук, которые не считаются авторитетом для гуманитарной сферы.
статья, добавлен 28.08.2018Определение понятия науки как основной формы знания. Анализ структуры научного знания. Характеристика эмпирического уровня научного познания, а также его основных методов и форм. Анализ теоретического уровня научного знания и его ключевых категорий.
реферат, добавлен 22.04.2017Понятие знания, интерпретация случаев Гетье как истинных мнений с неполным обоснованием. Существование инстинктивного знания без соответствующего рефлексивного. Феноменальный характер знания, закрывающий эпистемологический провал между мнением и знанием.
статья, добавлен 14.03.2019Особенности научного и религиозного познания. Определение эпистемического или познавательного статуса какого-либо знания спецификой самого познания. Рассмотрение религиозного знания как одного из этапов или ступени на пути к получению научного знания.
статья, добавлен 26.09.2018- 68. Основы философии
Специфика философского знания и особенности исторических типов мировоззрения. Классификации философских учений. Формационная и цивилизационная концепции общественного развития. Взаимодействие общества и природы. Изучение социальных функций культуры.
шпаргалка, добавлен 09.01.2012 - 69. Научное знание
Научное знание как сложная развивающаяся система. Многообразие типов научного знания. Природа интерпретационных предложений. Типы законов и их основные черты. Теория как ядро научного знания, ее функции. Структура эмпирического и теоретического знания.
реферат, добавлен 14.08.2016 "Рай" как место гармоничности всех отношений мироздания, "небесная сфера", в которой "всем хорошо", "мирно сосуществуют волки и овцы", "младенец играется с удавом". Знакомство с проблемами соотношения "веры" и "знания", рассмотрение основных особенностей.
статья, добавлен 10.11.2021Философско-методологическая демаркация антропогенетического знания. Познание сущностного бытия человека и природы его знания. Онтологические, экзистенциальные проблемы существования человека. Эпистемический масштаб представления проблемы антропогенеза.
статья, добавлен 27.11.2018Текст как феномен, специфический для гуманитарных наук, который является объективированием результатов духовной деятельности человека. Изучение сознания, полностью относящегося к философии - предмет исследования эмпирической когнитивной нейронауки.
статья, добавлен 21.09.2021Описание, специфика теоретического и эмпирического уровня научного знания, их взаимосвязь. Особенности структуры эмпирического знания, её уровни. Понятие и значение научной теории, исследование эссенциалистской интерпретации. Соотношение эмпирии и теории.
реферат, добавлен 31.10.2015Рассмотрение социальных причин, поддерживающих интерес к некоторым видам вненаучного знания. Общая характеристика книги "Фантомы живого". Мистика и спиритизм как самые яркие феномены паранормального знания. Знакомство с характерными чертами псевдонауки.
лекция, добавлен 30.08.2013Основное содержание и специфика различных типов философских оснований науки. Взаимосвязь различных уровней знания (эмпирического и теоретического). Структура научной дисциплины. Характер научного знания и его функции. Физика и история: идеал научности.
контрольная работа, добавлен 11.06.2015