Психологические основы преподавания иностранных языков
Психологические закономерности в методике преподавания иностранных языков в младшем школьном возрасте. Связь обучения и мотивации его изучения. Аспекты межличностного общения как психологический фактор при обучении старшеклассников иностранным языкам.
Подобные документы
Организационные, психологические и языковые основы формирования у полицейских знания об особенностях общения с инвалидами с нарушениями функции слуха при помощи дактильного и жестового языка. Психологические предпосылки эффективной коммуникации.
статья, добавлен 04.04.2019Психологические особенности младшего школьного возраста. Взаимодействие когнитивного и эмоционального компонентов самооценки. Влияние процесса школьного обучения на развитие самооценки ребенка. Особенности самосознания детей из групп социального риска.
курсовая работа, добавлен 23.02.2014Сущность знаний и его элементов: понятий, представлений, умственных действий. Процесс усвоения знаний и его психологические компоненты. Виды познавательной деятельности младших школьников. Психологические закономерности формирования умений и навыков.
контрольная работа, добавлен 12.03.2016Понятие "игры". Роль компьютерной игры в процессе обучения. Классификация компьютерных игр, их воздействие на психику детей. Специфика использования компьютеров в школе. Психологические последствия компьютерных игр, особенности их нейтрализации.
контрольная работа, добавлен 04.10.2011Структура и особенности мотивации в младших классах. Определение условий её эффективного формирования. Интерес, как естественный двигатель детского поведения. Планирование процесса обучения с целью повышения мотивационно-потребностной сферы школьников.
аттестационная работа, добавлен 29.01.2014- 81. Некоторые аспекты социально-культурной адаптации иностранных студентов к процессу обучения в России
Проблемы иностранных студентов, получающих образование в России. Вопросы, возникающие в процессе социокультурной адаптации иностранных студентов к инокультурной среде. Трудности физиологического, психологического характера у иностранных студентов.
статья, добавлен 08.01.2019 Психологические особенности развития детей младшего школьного возраста. Развитие внимания, памяти и воображения у детей. Характеристика особенностей проявления страха. Исследование основных причин его проявления у детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 16.04.2014Проблема общения, как базовая категория психологической науки. Диагностика способности к общению. Информационные, регуляторные, аффективные трудности в общении. Психологические трудности общения больных людей. Тренинги для коррекции трудностей общения.
статья, добавлен 05.04.2019Этапы развития школьника. В младшем школьном возрасте закладывается фундамент нравственного поведения. Влияние домашнего воспитания и отношений в семье на формирование характера. Эмоциональная сфера. Роль игровой деятельности. Интересы, способности.
статья, добавлен 05.04.2019Психологические и социально-психологические аспекты межпоколенных взаимоотношений в организации. Поколенческий анализ рынка труда. Теории старения и связь возрастных социальных стереотипов и межпоколенных взаимоотношений в профессиональной деятельности.
диссертация, добавлен 17.10.2016Феномен общения и его особенности у детей подросткового возраста. Средства коммуникативного процесса. Психологические проблемы общения подростка со взрослыми и со сверстниками. Особенности общения подростков со сверстниками противоположного пола
курсовая работа, добавлен 18.06.2012Основные направления исследования мотивации в отечественной и зарубежной психологии. Основные типы и виды мотивов учения. Психологические особенности мотивационной сферы старшеклассников. Основные пути формирования мотивации учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 18.12.2013Рассмотрение понятия одаренности. Ознакомление с методами развития одаренности в младшем школьном возрасте. Изучение методов определения таланта. Характеристика особенностей подросткового периода. Анализ экспериментальной работы по развитию одаренности.
курсовая работа, добавлен 25.01.2015Проведение исследования взаимных влияний и воздействий детей друг на друга. Анализ осуществления познавательной предметной деятельности, формирования важнейших навыков межличностного общения и нравственного поведения в общении ребенка со сверстниками.
статья, добавлен 25.03.2019Сущность и психологическая природа потребностей человека, их разновидности: первичные и вторичные. Механизм взаимодействия между потребностями человека и мотивами его поведенческой деятельности. Связь мотивов и мотивации в трудовой деятельности.
реферат, добавлен 31.03.2016Выделение психологического аспекта анализа урока математики, в котором психологический, педагогический, методический и предметный аспекты тесно взаимосвязаны друг с другом. Психологические особенности учителя и класса, закономерности самого обучения.
статья, добавлен 31.07.2018Важное условие развития самооценки у обучающихся в младшем школьном возрасте это становление рефлексивности, которая проявляется в умении анализировать собственные действия. Способы формирования у учащихся адекватной самооценки своих достижений.
статья, добавлен 31.07.2018Перспективность психолингвистической науки в междисциплинарном пространстве. Раскрытие проблемы освоения языков с использованием данных психолингвистики. Способы формирования языковой способности в отечественных и зарубежных психолингвистических школах.
статья, добавлен 25.04.2018Профессиональное самоопределение в юношеском возрасте. Особенности личности в старшем школьном возрасте. Представления старшеклассников о будущей профессии. Исследование психологических особенностей профессионально самоопределения старшеклассников.
курсовая работа, добавлен 30.11.2013- 95. Психологические особенности профессионального самоопределения и профессионального жизненного пути
История становления профессиональной ориентации и его психологические трудности. Самосознание и самооценка, учебная мотивация и планирование как критерий профессионального самоопределения личности в старшем школьном возрасте, его основные принципы.
курсовая работа, добавлен 01.11.2014 Психологические основы делового общения, взаимодействия и управления людьми с учетом их поведений, темперамента, характера, психосоциотипа. Личность, позиции в общении. Поведение человека в организации. Типология темпераментов и акцентуаций характера.
контрольная работа, добавлен 24.04.2010Исследование проблемы тревожности в психолого-педагогической литературе, особенности проявления данного состояния у человека. Причины тревожности в младшем школьном возрасте, определение предрасположенности к ней. Направления коррекционной работы.
курсовая работа, добавлен 13.04.2011Формирование нравственных общечеловеческих ценностных ориентаций средствами перевода. Суть общения и коммуникаций в процессе аудиторного обсуждения. Развитие направленности студентов на ценностно-рациональную работу в сфере изучения иностранных языков.
статья, добавлен 25.03.2018Психологические особенности тревожности и социометрического статуса в младшем школьном возрасте. Понятие и виды тревожности. Особенности социометрического статуса. Исследование взаимосвязи тревожности и социометрического статуса личности школьника.
курсовая работа, добавлен 24.12.2014Формирование отношения к учению и развитие познавательных интересов в младшем школьном возрасте. Осуществление непосредственного воспитательного воздействия учителем в начальных классах. Формирование у младшего школьника нравственных качеств личности.
реферат, добавлен 22.11.2010