Гігієнічне обґрунтування комплексної програми оптимізації навчальної діяльності учнів молодшого шкільного віку у школі-ліцеї

Подобные документы

• 26. Гігієнічні аспекти корекції функціонального стану організму підлітків, що страждають на хронічні соматичні захворювання

  Наукове обґрунтування комплексу психогігієнічних заходів, які сприяють зміцненню здоров'я та забезпечують активне формування психофізіологічних функцій і особливостей особистості дівчат та юнаків з хронічною соматичною патологією та оцінка цих процесів.
  
  автореферат, добавлен 25.02.2014
  

• 27. Психофізіологічні особливості учнів різного віку у зв'язку із вмістом свинцю, стронцію та кальцію в організмі

  Зв’язок психо-фізіологічних особливостей учнів різного віку із вмістом в організмі свинцю, стронцію, кальцію в умовах міського середовища. Визначення базової біоелектричної активності мозку. Роль біоелементів у процесах розвитку функцій нервової системи.
  
  автореферат, добавлен 28.08.2015
  

• 28. Вплив різних типів погоди на розумову працездатність дітей середнього шкільного віку

  Сенсомоторна реактивність та максимальна швидкість переробки інформації в учнів середнього шкільного віку при різних типах погоди. Особливості продуктивності уваги, працездатності, пам’яті та мислення у дівчат та хлопців при різних метеорологічних умовах.
  
  автореферат, добавлен 12.07.2015
  

• 29. Гігієнічна оцінка добової рухової активності дітей 7–17 років

  Енерговитрати сумарної добової рухової активності дітей 7-17 років, серед школярів трьох вікових груп. Особливості навчальної діяльності, гіподинамічний спосіб життя дітей середнього і старшого шкільного віку. Статеві відмінності рухової активності.
  
  статья, добавлен 27.02.2016
  

• 30. Гігієнічна оцінка особливостей харчування молодших школярів у загальноосвітніх навчальних закладах різного типу

  Дослідження у натурних умовах фактичного харчування дітей молодшого шкільного віку з загальноосвітніх навчальних закладах різної категорії. Визначення відповідності енергоцінності раціону харчових продуктів добовим енерговитратам молодших школярів.
  
  автореферат, добавлен 14.07.2015
  

• 31. Психофізіологічні особливості осіб 15-20 років з підвищеним артеріальним тиском

  Встановлення взаємозв’язку між індивідуально-типологічними особливостями та центральною гемодинамікою в учнів старшого шкільного віку та студентів перших курсів. Вивчення психофізіологічних особливостей в осіб 15-20 років з підвищеним артеріальним тиском.
  
  автореферат, добавлен 26.07.2014
  

• 32. Гігієнічні аспекти професійної адаптації студентів до умов навчання у вищих медичних навчальних закладах та шляхи її оптимізації

  Гігієнічна оцінка показників стану здоров'я та адаптаційних ресурсів організму студентів вищих медичних навчальних закладів. Підвищення ступеня адаптації студентів до навчальної діяльності, зміцнення здоров'я, покращання функціонального стану організму.
  
  автореферат, добавлен 31.01.2014
  

• 33. Характеристика серцево-судинної системи молодших школярів як індикатора функціонального стану організму

  Характеристика стану серцево-судинної системи у стані спокою, при виконанні ортостатичної проби та у період відновлення після фізичних навантажень у дітей молодшого шкільного віку. Планування фізичної підготовки учнів з урахуванням їх фізичного стану.
  
  статья, добавлен 29.12.2017
  

• 34. Гігієнічні принципи формування високої професійної придатності учнів і студентів навчальних закладів залізничного транспорту

  Вивчення санітарно-гігієнічних особливостей навчальної і позанавчальної діяльності. Характеристика методів прогнозування професійної придатності юнаків, які засвоюють професії залізничного транспорту на підставі використання статистичних моделей.
  
  автореферат, добавлен 14.07.2015
  

• 35. Ефективність комплексної терапії еозинофільного езофагіту у дітей дошкільного віку

  Підходи до діагностики і лікування еозинофільного езофагіту у дітей шкільного віку. Застосування антигістамінних середників та пробіотика на основі L. reuteri у віковому дозуванні на фоні елімінаційної або гіпоалергенної дієти у дітей шкільного віку.
  
  статья, добавлен 13.09.2016
  

• 36. Вивчення динаміки окремих показників функції вегетативної нервової і кардіореспіраторної систем у дітей молодшого шкільного віку з патологією зору

  Дослідження динаміки вегетативного індексу Кердо, показників витривалості і обмінно-енергетичного резерву нервової, кардіореспіраторної систем у школярів молодшого віку з патологією зору порівняно з їх здоровими однолітками із загальноосвітньої школи.
  
  статья, добавлен 09.01.2019
  

• 37. Порушення функціонального стану органів гастродуоденальної зони та психоемоційного статусу у дітей шкільного віку із синдромом функціональної диспепсії: удосконалення лікування

  Визначення особливостей кислотоутворюючої функції шлунку у дітей шкільного віку з синдромом функціональної диспепсії. Характеристика процесу функціонування вегетативної нервової системи у дітей шкільного віку з синдромом функціональної диспепсії.
  
  автореферат, добавлен 27.12.2015
  

• 38. Гігієнічне виховання молодших школярів

  Гігієнічні принципи та організація загартовування: повітрям, водою, соляним випромінюванням. Гігієнічні принципи фізичного виховання дітей та підлітків. Оптимальна тривалість щоденних домашніх занять для учнів. Питний режим дорослих спортсменів.
  
  контрольная работа, добавлен 23.10.2013
  

• 39. Гігієнічна оцінка формування адаптації школярів молодших класів за умов навчання у загальноосвітньому закладі на сучасному етапі

  Стан внутрішньошкільного середовища, режиму життєдіяльності та фактичного харчування як одні з факторів ризику у перебігу процесів адаптації. Гігієнічна оцінка формування здоров’я школярів упродовж навчання у 1-3 класах за показниками поширеності.
  
  автореферат, добавлен 30.07.2015
  

• 40. Лікування дітей шкільного віку з функціональними захворювання кишечнику середньотяжкого перебігу

  Оцінка ефективності розробленого терапевтичного комплексу в дітей шкільного віку з середньотяжким перебігом функціональних захворювань кишечнику. Вплив споживання ферментованих полісахаридів і поліолів на нормалізацію моторно-евакуаторної функції.
  
  статья, добавлен 28.08.2016
  

• 41. Профілактика плоскостопості в дітей дошкільного та шкільного віку

  Рекомендації щодо запобігання виникненню й збільшенню плоскостопості в дітей дошкільного та шкільного віку і її корекції засобами лікувальної фізкультури. Обґрунтування доцільності носіння супінаторів та профілактичного взуття при плоскостопості.
  
  статья, добавлен 26.11.2020
  

• 42. Гігієнічні принципи корекції зрушень у функціональному стані органу зору у підлітків 14–16 років в умовах сучасних інформаційних навантажень

  Аналіз процесів розвитку психофізіологічних функцій, стану здоров’я та функціональних зрушень з боку зорової сенсорної системи підлітків 14–16 років в умовах сучасних візуальних й інформаційних навантажень. Особливості особистості учнів (дівчат і юнаків).
  
  автореферат, добавлен 28.09.2014
  

• 43. Удосконалення гігієнічних принципів формування здоров’язберігаючих технологій організації навчального процесу в загальноосвітніх навчальних закладах

  Оцінка ефективності програми профілактики і корекції порушень опорно-рухового апарату учнів. Підходи та гігієнічні принципи оздоровчого фізичного виховання школярів з урахуванням особливостей здоров’я дітей та навчального навантаження в закладах освіти.
  
  автореферат, добавлен 29.09.2018
  

• 44. Функціональний стан серцево-судинної системи дітей шкільного віку

  Дослідження функціональних показників серцево-судинної системи організму у дітей різного шкільного віку 6-16 років. Характеристика визначення основних фізіологічних індексів функціональних можливостей і регуляції діяльності серцево-судинної системи.
  
  статья, добавлен 02.09.2024
  

• 45. Особливості фізичного та функціонального стану дітей молодшого шкільного віку зі складними порушеннями розвитку

  Обґрунтування особливостей фізичного та функціонального стану дітей зі складними порушеннями розвитку порівняно зі здоровими однолітками. Впровадження спеціальних диференційованих засобів фізкультурно-оздоровчих програм для поліпшення стану дітей.
  
  статья, добавлен 12.02.2023
  

• 46. Гігієнічні принципи профілактики донозологічних порушень психічного здоров’я підлітків 15–17 років

  Оцінка соціальних умов життя та режиму дня учнів 15–17 років, які навчаються в старших класах сучасної школи. Розвиток психофізіологічних функцій, що забезпечують навчальну адаптацію підлітків до умов перебування в загальноосвітніх навчальних закладах.
  
  автореферат, добавлен 25.08.2015
  

• 47. Ефективність впливу самоконтролю та самоаналізу на перебіг бронхіальної астми після навчання в "Астма–школі" з врахуванням пікфлоуметрії

  Фактори ризику, що впливають на особливості перебігу бронхіальної астми у дітей шкільного віку. Ефективність проведення базисної терапії з застосуванням нестероїдного препарату протизапальної дії Інтал у дітей шкільного віку з бронхіальною астмою.
  
  автореферат, добавлен 27.12.2015
  

• 48. Стан властивостей основних нервових процесів, функції пам’яті та уваги у людей зрілого та похилого віку

  Дослідження і аналіз динаміки змін психофізіологічних функцій в онтогенезі людини зрілого та похилого віку і встановлення її особливості залежно від індивідуально-типологічних властивостей вищої нервової діяльності у дев’яти вікових групах (21-74 роки).
  
  автореферат, добавлен 12.02.2014
  

• 49. Особливості вивчення психофізіологічних функцій юнаків і дівчат сучасних закладів освіти різних типів за результатами показників критичної частоти світлових мерехтінь

  Погіршення у юнаків і дівчат рівня диференційованого гальмування. Значення психофізіологічних якостей центральної нервової системи для успішного засвоєння навчальної програми та у професійній діяльності. Зміцнення соматичного та психічного здоров’я.
  
  статья, добавлен 16.03.2020
  

• 50. Психофізіологічний розвиток дітей дошкільного і молодшого шкільного віку та корекція його порушень

  Розвиток дітей молодших шкільних класів на протязі їх дошкільного періоду. Фактори ризику порушень пізнавального розвитку та успішного навчання. Оцінка ризику порушень когнітивного розвитку дітей в залежності від мікросоціальних особливостей їх сімей.
  
  автореферат, добавлен 12.02.2014
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам