Шепот раньше губ или что предшествует эксплозии детского языка
Особенности развития человеческой речи в раннем возрасте. Исследование гетерогенности детского языка, образа и действия. Слово как начало, источник и принцип творчества. Анализ идей Гумбольдта и Шпета об источниках познания. Принцип таировской эстетики.
Подобные документы
Общение как источник психологического развития личности, анализ методов коммуникации детей младшего дошкольного возраста в условиях детского сада. Развитие речи и формирование навыков межличностного общения, отсутствие правил, эмоциональная насыщенность.
контрольная работа, добавлен 03.11.2015Рассмотрение процесса развития личности в отрочестве и раннем юношеском возрасте. Определение общих черт в понимании движущих сил развития личности в подходах зарубежной психологии. Определение продуктивного и инструментального проявлений личности.
статья, добавлен 12.11.2018Оценка способности ребенка к восприятию и интеллектуальной переработке информации в рамках конструктивистской теории усвоения языка. Изучение функций речи и исследование основных психологических теорий, рассматривающих процесс формирования речи ребенка.
реферат, добавлен 28.05.2012Анализ синдрома раннего детского аутизма как специфического вида дизонтогенеза. Изучение вариантов и причин детского аутизма. Характеристика особенностей психического развития детей при аутизме. Анализ коррекционно-педагогической работы при аутизме.
реферат, добавлен 13.09.2016Развитие самосознания в раннем и дошкольном возрасте. Особенности проявления и развития рефлексии в дошкольном возрасте у детей с общим недоразвитием речи. Выявление закономерностей развития рефлексивных способностей как основа социализации ребенка.
курсовая работа, добавлен 12.04.2019Характеристика понятия и общих закономерностей развития мышления. Рассмотрение особенностей развития мышления в детском возрасте. Экспериментальное исследование роли игры в развитии мышления дошкольников в старшей группе детского сада № 345 г. Саратова.
отчет по практике, добавлен 20.03.2014Методы исследования уровня развития интеллекта Ж. Пиаже. Анализ качественного своеобразия детского мышления и его отличия от мышления взрослого человека. Развитие интеллекта человека: стадии когнитивного развития. Изучение теория детского эгоцентризма.
курсовая работа, добавлен 30.03.2013Исследование роли обучения в ходе детского развития, их взаимозависимость. Динамика умственного развития школьника в связи с обучением. Развитие житейских и научных понятий; многоязычие в детском возрасте. Педологический анализ педагогического процесса.
контрольная работа, добавлен 16.03.2015Классификация и описание нарушений поведения в детском и подростковом возрасте. Гиперкинетические и эмоциональные расстройства, начало которых специфично для детского возраста. Расстройства социального функционирования, девиации сексуального поведения.
контрольная работа, добавлен 31.03.2015История развития языка, речи и мышления, определение их взаимосвязи. Механизмы, с помощью которых возможны речевая, языковая деятельности и процессы мышления. Проблемы связи языка и мышления. Отличия органов речи взрослого человека и новорожденного.
реферат, добавлен 09.03.2017Эмпирическое исследование особенностей личностного развития ребенка в условия детского дома. Ограничение социальных контактов детей-сирот, социально-бытовая дезадаптация. Переориентация с внешних оценок на внутренние, формирование самооценки подростков.
дипломная работа, добавлен 26.12.2009Изучение неречевых форм коммуникации, сигнальных систем и периферического обеспечения речи. Характеристика особенностей развития речи у ребенка в период младенчества, раннем и дошкольном возрасте. Анализ мозговых центров речи и межполушарной асимметрии.
реферат, добавлен 04.02.2011Сущность межличностных отношений в дошкольном возрасте, причины и виды конфликтов. Игровые методы коррекции детского неблагополучия в группе детского сада. Развитие конфликта при несформированности операционной стороны игровой деятельности дошкольника.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Исследование соотношения элементов самооценки подростков. Основы становления и развития образа "Я" в этом возрасте. История становления образа "Я" у подростков: условия, особенности его построения. Влияние личности взрослого и сверстников на этот процесс.
курсовая работа, добавлен 18.05.2024Предпосылки процесса развития раннего детского аутизма. Психологические особенности детей с данной патологией. Способы психологической и педагогической помощи детям с синдромом раннего детского аутизма с учетом индивидуальных особенностей ребенка.
презентация, добавлен 14.12.2020Основные изучения детской речи ребенка. Роль родного языка и речи в развитии ребенка. Особенности усвоения детьми грамматического строя русского языка. Обучение рассказыванию по игрушкам, картине, творческое рассказывание. Обучение детей детской грамоте.
реферат, добавлен 21.12.2014Особенности языка и общения животных при помощи своеобразного языка животных, проявляющемся в виде специфичных звуков, движений. Эксперименты по обучению человекообразных обезьян языкам-посредникам. Психические основы обучения животных человеческой речи.
реферат, добавлен 21.01.2011Способность к самосознанию и самопознанию как исключительное достояние человека. Феномен самосознания в психологии, особенности его формирования, становления и развития в подростковом и раннем юношеском возрасте. Возникновение и сущность Я-концепции.
курсовая работа, добавлен 16.06.2010Обзор зарубежных исследований, касающихся развития языка эмоций в детском возрасте. Факторы, влияющие опосредствованно, через развитие аффективной сферы, на развитие языка эмоций в частности. Особенности усвоения ребенком самих названий разных эмоций.
статья, добавлен 27.01.2013Экспериментальное исследование связной речи детей старшей группы детского дошкольного учреждения. Обзор основных методик психологического исследования, сущность методики "завершение рассказа". Анализ результатов и выводы относительно развития детей.
курсовая работа, добавлен 27.09.2011Значение концепции психического развития ребенка, разработанной Л.С. Выготским. Критический анализ теорий детского развития, проблемы его условий и причин. Развитие структуры личности. Принцип социально-исторической обусловленности формирования психики.
курс лекций, добавлен 30.03.2012Влияние гетерогенности на характеристики диадического взаимодействия. Основные этапы развития типологического подхода в отношении изучения личности, диад и команд. Диагностика проблем пар ощущение-интуиция, результат-процесс, экстраверсия-интроверсия.
статья, добавлен 18.06.2018Исследование и теоретические подходы к понятию детской агрессивности. Типология выражения эмоций гнева. Увеличение активности ребенка в раннем возрасте. Роль воспитательной позиции родителей на психологическое развитие. Влияние завышенной самооценки.
курсовая работа, добавлен 25.01.2014Особенности социальной ситуации развития в раннем возрасте. Содержание совместной деятельности со взрослым на правах сотрудничества. Значение ходьбы для психического развития ребенка. Предметная деятельность – ведущая деятельность детей раннего возраста.
реферат, добавлен 17.10.2016Теоретические особенности кризисов детского развития. Формирование условных рефлексов в период новорожденности. Характерные признаки кризиса новорожденности. Особенности кризиса первого года жизни и кризиса трех лет. Симптоматика кризиса семи лет.
реферат, добавлен 26.06.2020