Особливості психічного розвитку розумово відсталого дошкільника
Особливості психічного розвитку дітей із інтелектуальним порушеннями. Аналіз становлення предметної та мовленевої діяльністі відсталої дитини, формування її готовності до шкільного навчання. Використання зображень на картинках для образного мислення.
Подобные документы
Характеристика основних принципів логопедичної роботи. Аналіз особливостей розвитку мовлення дітей в нормі. Дослідження мови дітей із затримкою психічного розвитку. Особливості логопедичної роботи з дітьми, що страждають затримкою психічного розвитку.
реферат, добавлен 23.09.2020Аналіз питань, пов'язаних з необхідністю організації навчально-ігрової діяльності учнів, яка зумовлена істотною розбіжністю розумового розвитку дітей молодшого шкільного віку з порушенням психічного розвитку та їхньої навчальної підготовки до школи.
статья, добавлен 28.12.2017Використання ігор для розвитку логічного мислення. Завдання всебічного розвитку та виховання як передумова навчання та становлення математичної компетентності дошкільника. Розвивальний матеріал для занять з формування елементарних математичних уявлень.
статья, добавлен 30.09.2020Аналіз психолого-педагогічної літератури з проблеми формування громадянської компетентності. Звернення уваги на загальні особливості формування громадянської компетентності у дітей із затримкою психічного розвитку в інклюзивному навчальному середовищі.
статья, добавлен 10.03.2020Дослідження музично-образного мислення старших дошкільників. Впровадження настаново-установчого комплексу задля формування музично-образного мислення дітей дошкільного віку, спрямований на ефективність його розвитку в умовах навчально-виховного процесу.
статья, добавлен 09.01.2019Проблема інтеграції дітей із затримкою психічного розвитку в умови загальноосвітньої школи. Особливості дітей із ЗПР та їх вплив на потенційні можливості до вирівнювання розвитку. Корекційно-розвивальне середовище, як компонент інклюзивної освіти.
статья, добавлен 30.05.2018Сучасні трактовки проблеми готовності дітей до шкільного навчання. Структурні компоненти психологічної готовності дитини до школи. Особистісна готовність до шкільного навчання і формування позиції школяра. Шляхи подолання неготовності до навчання.
курсовая работа, добавлен 08.11.2017Організація навчання і виховання дітей із затримкою психічного розвитку в діагностико-корекційних групах дошкільного навчального закладу, особливості даного процесу. Спеціальні школи для дітей з відхиленнями у психофізичному розвитку та поведінці.
курсовая работа, добавлен 20.12.2013Вивчення загальної проблеми сприяння адаптації дошкільників із порушеннями інтелектуального розвитку помірного ступеня до нових умов. Аналіз соціальної готовності, що зумовлює процеси успішного включення дітей із порушеннями інтелектуального розвитку.
статья, добавлен 16.11.2022Закономірності створення спеціальної системи підготовки дитини з порушеннями психофізичного розвитку до навчання в інтегрованому освітньому просторі. Дисгармонійний психічний розвиток дитини з церебральним паралічем і розробка програми роботи з ними.
статья, добавлен 30.05.2018Процес розвитку і формування особистості. Особливості фізіологічного та психічного розвитку дитини у зв'язку з віковою періодизацією. Вплив середовища на розвиток і формування, виховання особистості. Завдання основних напрямів всебічного розвитку дитини.
реферат, добавлен 17.03.2013Спостереження в учнів із загальним недорозвиненням мовлення та затримкою психічного розвитку стійких труднощів в оволодінні читанням і письмом, які перетворюються на дислексію, дисграфію, дизорфографію. Аналіз індивідуальної роботи з корекції в дітей.
статья, добавлен 12.06.2022Обґрунтування актуальності створення єдиного освітнього простору. Педагогічні особливості виховання дітей із затримкою психічного розвитку або порушеннями емоційно-вольової сфери. Аналіз значення асистента вчителя у системі відносин співробітництва.
реферат, добавлен 12.11.2014Процес розв’язання текстових математичних задач молодшими школярами із затримкою психічного розвитку. Особливості формування самоконтролю у дітей: плануючого, операційного та кінцевого. Порядок розробки методики самоконтролю у молодших школярів.
автореферат, добавлен 05.11.2013Аналіз та узагальнення даних наукової та методичної літератури щодо стану мовленнєвої діяльності у дітей із затримкою психічного розвитку. Дослідження та характеристика ролі і значення корекційних занять з розвитку просодичного компонента мовлення.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз мовленнєвої діяльності дітей шестирічного віку із затримкою психічного розвитку. Дослідження механізмів формування умінь і навичок спілкування. Діагностика сформованості комунікативних умінь у даної категорії дітей, розробка методики їх розвитку.
автореферат, добавлен 18.10.2013Гра як провідний вид діяльності дітей дошкільного віку. Психолого-педагогічні особливості гри як засобу психічного розвитку дитини. Методи вивчення гри в умовах дошкільного навчального закладу. Дослідження ігрової діяльності дітей різних вікових груп.
курсовая работа, добавлен 22.10.2019Основні структурні компоненти художньо-естетичних інтересів учнів із затримкою психічного розвитку. Особливості формування цієї сфери в ході програми виховання молодших школярів із ЗПР шляхом комплексної взаємодії видів мистецтв на уроках музики.
автореферат, добавлен 29.09.2013Висвітлення корекційного впливу на порушені компоненти пізнавальної діяльності дітей молодшого шкільного віку із затримкою психічного розвитку під час уроків математики. Розробка корекційних вправ та розкриття умов їх реалізації в роботі з дітьми.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд особливості сенсорного розвитку дітей раннього віку. Умови для формування психічних процесів, які мають першочергове значення для можливості подальшого навчання, в процесі предметної гри. Значення предметно-маніпулятивної діяльності дитини.
статья, добавлен 30.09.2020Знайомство з головними проблемами формування та розвитку музично-образного мислення у дітей старшого дошкільного віку. Образне мислення як ведучий вид мислення дітей старшого віку. Загальна характеристика особливостей перцептивно-образної установки.
статья, добавлен 06.04.2018Висвітлення стану вивчення проблеми розвитку сенсорно-перцептивної сфери дитини дошкільного віку. Особливості сенсорного розвитку дитини-дошкільника. Рекомендації щодо виявлення рівня розвитку різних видів сприймання у дітей старшого дошкільного віку.
курсовая работа, добавлен 13.11.2017Критичне мислення як процес розгляду ідей з багатьох точок зору, відповідно до їх змістових зв’язків. Характеристика закономірностей розвитку дитини молодшого шкільного віку. Особливості критичного мислення учнів початкових класів у процесі навчання.
автореферат, добавлен 14.10.2013Роль усного мовлення у житті дитини з порушеннями інтелектуального розвитку. Особливості усного монологічного мовлення розумово відсталих учнів 7-го класу. Напрямки корекційної роботи по розвитку усного мовлення розумово відсталих семикласників.
статья, добавлен 11.05.2018Ознайомлення з характеристикою процесу розвитку структури професійно-трудової освіти розумово відсталих дітей. Аналіз специфіки підготовки кадрів для забезпечення учбового процесу розумово відсталих дітей у напрямку професійно-трудового навчання.
статья, добавлен 15.02.2018