Формування професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів у процесі вивчення психологічних дисциплін
Аналіз змісту професійних ціннісних орієнтацій майбутніх учителів. Дослідження тенденцій їх розвитку. Представлення психологічної моделі як смислової установки вчителя. Критерії діагностування і апробація програми. Використанням активних методів навчання.
Подобные документы
Дослідження цінностей як однієї з основних детермінант професійної реалізації особистості, які впливають на ставлення особистості до професійних цілей, вимог, можливість професійної самореалізації та рівень професійно-педагогічної спрямованості студента.
статья, добавлен 02.06.2018- 102. Психологічні особливості динаміки ціннісно-смислових орієнтацій курсантів в процесі соціалізації
Визначення смислових пріоритетів як результату рефлексії ціннісно-смислової сфери і індикатору рівня зрілості особистості. Характеристика проблемних періодів розвитку ціннісно-смислових орієнтацій курсантів в процесі соціалізації, адаптації до навчання.
статья, добавлен 08.02.2019 Вивчення поняття, видів та методів формування соціально-психологічного клімату у педагогічному колективі. Розгляд причин виникнення та шляхів ефективного подолання конфліктів між учителями. Експериментальне дослідження ціннісних орієнтацій особистості.
курсовая работа, добавлен 20.07.2011Специфіка процесу формування та розвитку системи смисложиттєвих орієнтацій особистості в період навчання у вузі. Діалектична природа системи смисложиттєвих орієнтацій особистості. Динамічні та змістовні зміни смислових і життєвих орієнтацій студентів.
статья, добавлен 15.11.2018Аналіз теоретичних і фундаментальних підходів до розуміння ціннісних орієнтацій особистості в психології та філософії. Вивчення загальнопсихологічної концепції цінностей. Критерії планування, реалізації й оцінювання результатів діяльності індивіда.
статья, добавлен 16.04.2023Життєві орієнтації як фактор включення особистості в соціальну діяльність. Аналіз психологічних особливостей соціалізації першокурсника. Становлення ціннісних орієнтацій особистості юнацького віку в процесі оволодіння майбутньою професійною діяльністю.
статья, добавлен 29.08.2018Побудова теоретичної моделі процесу формування життєтворчості студентів - майбутніх учителів. Аналіз психологічних особливостей, механізмів та засобів ефективного керування процесом становлення особистості майбутнього вчителя як суб’єкта життєтворчості.
автореферат, добавлен 12.07.2014Визначення системи індивідуальних вибіркових зв’язків особистості з різноманітними явищами навколишньої дійсності, що сприяють або, навпаки, загрожують здоров’ю людей. Проведено аналіз динаміки способу життя майбутніх спеціалістів соціономічного профілю.
статья, добавлен 23.02.2022Сутність поняття "ціннісні орієнтації", його структура та головні компоненти. Формування системи у підлітків, її елементи: інтелектуально-освітні, моральні та культурні, політичні та сімейні. Викривленість орієнтацій як причина асоціальної поведінки.
курсовая работа, добавлен 25.02.2015Психологічні передумови розвитку синдрому "професійного вигорання" у майбутніх працівників технічного профілю. Професійне становлення майбутнього фахівця, вирішення головних завдань: психологічного та педагогічного. Поняття "рефлексія" у філософії.
статья, добавлен 23.06.2022Визначення психофізіологічних можливостей, рівня професійної придатності та стресостійкості українських студентів. Оцінка впливу стресу на фізичне та психічне здоров'я молоді. Формування ціннісних орієнтацій та спеціальних навичок майбутніх фахівців.
статья, добавлен 28.12.2022Психологічні умови розвитку самовизначення майбутніх фахівців торговельного підприємництва. Особливості механізмів вибору професії випускниками. Розробка та застосування психологічної програми розвитку самовизначення в процесі професійного навчання.
статья, добавлен 06.02.2019Обґрунтування психодіагностичної моделі аналізу ціннісно-смислової сфери студентів. Структурні і змістові особливості ціннісно-смислової сфери особистості на різних етапах навчання у вузі. Визначення рівнів розвитку ціннісно-смислової сфери студентів.
автореферат, добавлен 29.08.2014Аналіз тенденцій, що відбуваються в інституті сім'ї та шлюбу. Роль батьків у формуванні ціннісних орієнтацій дитини. Механізми соціального захисту та підтримки молодої сім’ї, сімейного виховання, формування усвідомленого та відповідального батьківства.
статья, добавлен 17.08.2022Теоретичний аналіз проблеми ефективності оволодіння іноземною мовою та вплив мотивації досягнення на цей процес. Зміст динамічного та когнітивного підходу. Експериментальне дослідження психологічних особливостей мотивації студентів в процесі навчання.
автореферат, добавлен 24.09.2013Основні критерії, показники та рівні розвитку професійно значущих характеристик особистісної зрілості майбутніх психологів. Програма і методичні рекомендації розвитку професійних характеристик активними соціально-психологічними методами навчання.
статья, добавлен 22.03.2016Аналіз сутності психологічної культури та основних тенденцій її дослідження в галузі психології. Вивчення психологічних особливостей культури в цілому і як феномену педагогічної діяльності. Обгрунтування компонентів психологічної культури вчителя.
статья, добавлен 01.12.2017Визначення поняття "резилієнс" у науковій літературі. Вивчення адаптивного профілю учнів початкової школи, аналіз їх ставлення до друзів, вчителів та батьків. Формування ціннісних орієнтацій школярів, підвищення їх психологічної стійкості в умовах війни.
статья, добавлен 24.10.2024Цінності як результат асоціативного навчання у біхевіоризмі. Регуляція особистості в глибинний структурах "Его", "Супер-Его" та "Ід". Цінності в "самості" особистості у гуманістичний психології. Дослідження ціннісних орієнтацій вітчизняними вченими.
статья, добавлен 19.11.2017Теоретична модель досліджуваної готовності, компонентами якої є мотиваційна, когнітивна та праксична складові. Залежність рівня досліджуваної готовності від зовнішніх умов професійної підготовки, мотивації майбутніх учителів у вищому навчальному закладі.
автореферат, добавлен 26.09.2015Експериментальне визначення особливостей професійно-пізнавальних потреб майбутніх учителів загальноосвітніх шкіл, розробка методики дослідження рівня їхнього розвитку та динаміки під час навчання. Управління професійно-пізнавальною потребою студентів.
автореферат, добавлен 25.06.2014Важливість дотримання положень системного, особистісно-орієнтованого та контекстного підходів; формування у курсантів уміння вибирати шляхи вирішення проблемних ситуацій та прийняття оптимальних управлінських рішень, навичок комунікативної взаємодії.
статья, добавлен 29.03.2020Розробка теоретико-прогностичної моделі професійної мобільності фахівця. Характеристика механізмів психологічної і соціальної адаптації суб’єкта. Вивчення феномену зміни професії. Дослідження динаміки смисложиттєвих орієнтацій особистості у процесі життя.
творческая работа, добавлен 08.02.2019Аналіз ціннісних орієнтацій молоді на основі методики М. Рокіча "Ціннісні орієнтації", що допомогло скласти уяву про рівень соціалізації підлітків, їх розуміння шляхів досягнення успішності у особистому та суспільному житті, в навчанні, в професії.
статья, добавлен 15.11.2018Розгляд ціннісних регуляторів особистісної реалізації, мотиваційно-смислової регуляції особистісної реалізації та аспектів психічної напруженості і працездатності у професійній діяльності майбутніх фахівців. Розвиток професійної самосвідомості фахівця.
статья, добавлен 28.11.2016