Классное наставничество в воспитательной системе отечественной гимназии во второй половине ХІХ – начале ХХ в. (на материале Казанского учебного округа)
Основные факторы и этапы развития института классного наставничества в отечественной воспитательной системе во второй половине ХIХ – начале ХХ в. Характеристика деятельности классного наставника и ее трансформация в современных гимназиях и лицеях.
Подобные документы
два основных подхода в подготовке к воспитательной деятельности. Современные подходы к классификации умений. Эксперимент для определения педагогической и психологической основы подготовки студента и учителя начальных классов к воспитательной деятельности.
статья, добавлен 17.02.2021Характеристика целей и структуры образовательного учреждения, его роль и значение в обществе. Содержание плана воспитательной работы педагога с коллективом учащихся. Особенности деятельности классного руководителя, процесс проведения и самоанализ уроков.
отчет по практике, добавлен 01.07.2011Рассмотрены ключевые вопросы взаимодействия школы и семьи. Классное руководство как самостоятельное педагогическое явление. Основные обязанности классного руководителя. Обзор и характеристика современных нетрадиционных форм взаимодействия школы и семьи.
реферат, добавлен 03.05.2020Классный руководитель как организатор деятельности учащихся в классе, координатор воспитательных воздействий. Знакомство с особенностями работы классного руководителя с родителями учащихся. Анализ истории возникновения институтов классного руководства.
курсовая работа, добавлен 02.06.2021Формы работы и основные принципы во внеклассной деятельности. Основы построения воспитательной работы в коллективе. Функции классного руководителя. Основные возрастные особенности учащихся, сущность методик изучения мотивации прихода ребенка в школу.
контрольная работа, добавлен 23.01.2012Выявление и обоснование педагогических возможностей воспитательной системы железнодорожного техникума. Оценка обеспечения ее эффективного влияния на формирование ответственного отношения будущих специалистов транспорта к профессиональной деятельности.
автореферат, добавлен 29.07.2018Укрепление корпуса классных руководителей как один из наиболее важных структурных элементов деятельности школьных учреждений. Аксиологическая культура педагога - совокупность личностных ценностей и всесторонне развитых профессиональных способностей.
статья, добавлен 24.04.2021Анализ основных методов решения проблемы подготовки молодых педагогов к практической реализации компетентностной модели образования, оценка возможности формирования и способов развития института наставничества в отношении компетентностного аспекта.
статья, добавлен 21.09.2018Методика подготовки студентов к целостному выполнению функций учителя дизайна и классного руководителя. Профессиональные особенности обучения преподавательской, воспитательной, общественно-педагогической и организационно-методической деятельности.
отчет по практике, добавлен 21.02.2015Исследование особенностей состояния современной системы воспитания и ее ретроспектив в отечественной теории и практике. Проектирование инструментальной модели профессиональной подготовки будущего учителя к воспитательной работе в современных условиях.
автореферат, добавлен 10.12.2013Основные идеи создания воспитательной системы гимназии. Формирование патриотизма и гражданственности у подрастающего поколения. Детская организация и органы ученического самоуправления. Стили отношений между всеми участниками образовательного процесса.
реферат, добавлен 02.07.2011Описание возникновения института наставничества, его активного внедрения в СССР и новый подъем наставничества в Российской Федерации. Создание образовательными учреждениями локальных актов, регламентирующих сопровождение своих молодых специалистов.
статья, добавлен 14.12.2024Задачи, основные направления деятельности классного руководителя и педагога-психолога в общеобразовательном учреждении. Анализ методов и технологий, используемых в работе классного руководителя. Должностная инструкция и формы работы педагога-психолога.
отчет по практике, добавлен 25.02.2014Характеристика наставничества как наставления менее опытных, молодых сотрудников более опытными в процессе службы. Анализ проблем, связанных с применением педагогических методов и педагогических технологий при формировании института наставничества.
статья, добавлен 18.12.2018Развитие образования и просвещения в России во второй половине XIX - начале XX вв. Создание воскресных школ, призванных бороться с безграмотностью взрослого населения. Решение важнейших социально-педагогических проблем в трактовках Чернышевского.
статья, добавлен 02.10.2018Историографический анализ проблемы наставничества в российской армии. Необходимость организации клуба наставничества в системе непрерывного образования офицеров. Положительные стороны внедрения модели клуба наставничества в образовательный процесс.
статья, добавлен 21.07.2021Определение основных воспитательных целей и задач исследуемой школы и класса. Список учащихся и общественные поручения. Расписание занятий и составление плана воспитательной работы. Разработка плана-конспекта информационного часа, этапы проведения.
отчет по практике, добавлен 13.11.2014Концептуальные научные и прикладные положения функционирования и развития воспитательной системы в высших военно-учебных заведениях Министерства обороны Российской Федерации. Направления развития воспитательной системы высших военных учебных заведений.
автореферат, добавлен 26.01.2018Задачи деятельности, обязанности, функции (организационно-координирующие, коммуникативные, контрольные), формы работы и методы обучения классного руководителя. Особенности работы классного руководителя с родителями ученика через родительский комитет.
реферат, добавлен 31.01.2012Критерии воспитания в общеобразовательной организации. Структура журнала классного руководителя, формирование партнерских отношений с родителями. Мониторинг воспитательной деятельности, методику оценки эффективности деятельности классных руководителей.
контрольная работа, добавлен 09.07.2020- 121. Становление структуры и содержания исторического образования в современной гимназии (1980-1990 гг.)
Опыт реализации структуры и содержания исторического образования в дореволюционных и современных гимназиях, советской и зарубежной школе. Место, принципы отбора содержания исторического образования и структурирования учебного материала в гимназиях.
автореферат, добавлен 10.12.2013 - 122. Андрагогические смыслы деятельности наставника в системе непрерывного профессионального развития
Обоснование актуальности личностно-социально-профессионального развития молодого специалиста на стадии адаптации и первичной профессионализации. Обоснование деятельности наставника андрагогическими принципами. Изменение функционала наставника-андрагога.
статья, добавлен 26.01.2019 Развитие женского среднего образования в конце XIX - начале XX в.. Особенности преподавания математики в женских гимназиях России, уровни культурного развития российского общества. Различия в математическом образовании в женских и мужских гимназиях.
автореферат, добавлен 09.11.2017Культурологические основы взаимодействия российской и европейской педагогики и образования в историко-педагогической проекции. Факторы укрепления национальных основ воспитания в российской педагогической теории и практике в первой половине XIX столетия.
автореферат, добавлен 02.08.2018Этапы и основные тенденции развития благотворительности в системе отечественного образования в конце XIX и начале XX вв. Историко-педагогические факторы, обусловившие специфику благотворительной практики в сфере образования в Нижегородской губернии.
автореферат, добавлен 09.04.2018