Представления российских дошкольников о богатстве и бедности (1992-2010)
Изучение образа мира дошкольников, диапазона детских представлений о богатстве и бедности. Сравнение данных, полученных в ходе структурированного интервью с шестилетними детьми, посещавшими детские сады города Москвы в 1992-1998 годах прошлого века.
Подобные документы
Особенности математических представлений дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Игры и игровые упражнения в коррекционной работе с детьми. Обследование усвоения общих навыков счета у дошкольников с проблемами интеллектуального развития.
реферат, добавлен 12.10.2017Теоретические аспекты обучения элементарной математике в дошкольном учреждении. Игра как метод формирования пространственных представлений. Анализ результативности экспериментальной работы по развитию пространственных представлений у дошкольников.
курсовая работа, добавлен 20.02.2011Программно-методическое обеспечение экологического образования дошкольников. Методы и формы, содержание, роль семьи в экологическом образовании дошкольников. Цель, задачи, формы педагогической работы с дошкольниками, анализ полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 22.05.2016Особенности сюжетно-ролевой игры старших дошкольников. Характеристика разнообразия и связи с опоясывающей действительностью сюжетов детских развлечений. Анализ разработки комплекса мероприятий по обогащению представлений детей об окружающем мире.
дипломная работа, добавлен 13.05.2015Обучению дошкольников основам математики. Проблемы усвоения знаний математического характера связывают с формированием представлений о натуральном числе и действиях с ним. Специфика формирования у младших дошкольников представлений о множестве и числе.
контрольная работа, добавлен 11.05.2023Особенности физического развития организма детей в раннем возрасте. Формирование начальных представлений о некоторых видах спорта у дошкольников. Овладение ребёнком нормами и правилами здорового образа жизни. Использование подвижных игр на физкультуре.
статья, добавлен 22.04.2019Математические представления как средство интеллектуального развития старших дошкольников. Роль зрения и осязания в восприятии пространства. Использование дидактических игр, задач и упражнений для формирования пространственных ориентировок у детей.
курсовая работа, добавлен 04.12.2016- 33. Социально-педагогические условия снижения бедности как средство повышения доступности образования
Анализ ведущих педагогических факторов, влияющих на уровень бедности и повышения доступности образования. Методы социально-педагогического противодействия бедности в наиболее уязвимых группах, определение перспектив улучшения доступа к образованию.
автореферат, добавлен 02.09.2018 Анализ подходов к организации педагогического сопровождения развития познавательной активности дошкольников с использованием технологии ответов на детские вопросы. Деление продуктивных вопросов на три группы (информативные, исследовательские, событийные).
статья, добавлен 28.04.2023- 35. Особенности формирования оптико-пространственных представлений у дошкольников со стертой дизартрией
Сравнительный анализ состояния оптико-пространственных функций у детей с нормальным речевым развитием и дошкольников со стертой дизартрией. Методические рекомендации по развитию оптико-пространственных представлений у дошкольников со стертой дизартрией.
дипломная работа, добавлен 29.11.2016 Современные подходы к развитию дошкольников. Педагогическое руководство дидактическими играми детей по формированию представлений о явлениях общественной жизни в средней группе детского сада. Принципы использования игровых технологий дошкольников.
курсовая работа, добавлен 12.02.2023Особенности образа жизни, как основы развития личностных качеств дошкольников. Обобщение компонентов здорового образа жизни. Изучение направления и структуры работы воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста по формированию здорового образа жизни.
дипломная работа, добавлен 10.06.2010Определение содержания знаний о неживой природе у дошкольников (о растениях, животных, сезонных изменениях). Характеристика метода обучения дошкольников младшей, средней и старшей групп об окружающей среде. Формирование представлений о временах года.
реферат, добавлен 30.09.2015Психологическая сущность дошкольного возраста. Характеристика развития ребёнка в этот период. Распределение времени дошкольников в детских дошкольных учреждениях: организация режима дня, сна, питания и отдыха. Игра как средство воспитания дошкольников.
курсовая работа, добавлен 06.01.2011Специфика формирования математических представлений детей дошкольного возраста. Средства организации и усвоения элементарных математических представлений у дошкольников. Методика обучения основам математики дошкольников посредством дидактических игр.
контрольная работа, добавлен 18.10.2012Организация познавательной деятельности дошкольников, обоснование необходимости включения краеведческого материала в их образовательную деятельность. Формирование у дошкольников представлений о малой родине и ценностного отношения к окружающему миру.
статья, добавлен 23.04.2018Проблема формирования у детей представлений о неживой природе. Особенности ознакомления дошкольников с неживой природой на уроках. Исследование особенностей развития у детей 5-6 лет представлений о данной сфере в процессе экспериментальных исследований.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Психолого-педагогические особенности формирования представлений о предметном мире. Условия и методы формирование представлений дошкольников о нем. Описание методов, повышающих познавательную активность. Средства ознакомления детей с предметным миром.
курсовая работа, добавлен 06.11.2012Формирование у дошкольников представлений о цикличности смены сезонов и их характерных признаках. Методика знакомства дошкольников с последовательностью протекания сезонных изменений в природе. Методы фиксации наблюдений за сезонными изменениями.
контрольная работа, добавлен 12.03.2011Анализ формирования математических представлений о величине, её измерении у детей дошкольного возраста. Примеры понятия "величина", "свойства величины", "измерение величины". Взгляды ученых на проблему формирования у дошкольников представлений о величине.
статья, добавлен 20.07.2018Історія заснування професором Омеляном Пріцаком кафедри історіософії у Київському університеті імені Тараса Шевченка у 1992 році та специфіка її роботи у 1992-1994 рр. як першої і єдиної кафедри історіософії, що існувала на пострадянському просторі.
статья, добавлен 12.04.2018Изучение основ современного подхода к изучению ценности природы у дошкольников. Проведение исследования на предмет осознания детьми эстетической, нравственной и познавательной ценности природы в старшей группе дошкольного образовательного учреждения.
статья, добавлен 29.04.2019Значение коррекции представлений о растениях у дошкольников с интеллектуальной недостаточностью. Анализ научных подходов к проблеме формирования знаний об окружающем мире. Индивидуализация системы обучения и ориентация на личность ребенка-дошкольника.
статья, добавлен 26.02.2021Проблема формирования элементарных количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Формирование количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта на третьем году обучения. Результаты обучающего эксперимента и выводы.
курсовая работа, добавлен 23.05.2012Особенности арифметической подготовки детей к школе. Эффективность использования дидактических игр в процессе формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Методика работы по их формированию. Задачи на развитие смекалки.
курсовая работа, добавлен 12.01.2014