Педагогические возможности игры
Определение понятия игры, ее виды и функции. Классификация игр и их использование в работе педагога с дошкольниками. Коммуникативные способности, общение, его виды и функции. Особенности коммуникативной стороны общения и развитие способностей в игре.
Подобные документы
- 101. Особенности общения со взрослыми и сверстниками детей дошкольного возраста с умственной отсталостью
Роль общения в психическом развитии человека. Особенности общения умственно отсталых детей со взрослыми и сверстниками. Значение игры в общении дошкольника. Методики по выявлению особенностей общения. Методика диагностик форм общения (по М.И. Лисиной).
курсовая работа, добавлен 29.03.2010 Происхождение и значение игры, классификация детских игр, игрушка. Значение игры для преодоления эмоциональных трудностей дошкольников: общее влияние игры на детей, умение играть, влияние различных видов игр на развитие ребенка. Суть дидактической игры.
дипломная работа, добавлен 11.03.2014- 103. Развивающие игры как средство развития творческих способностей детей младшего школьного возраста
В данной статье рассматривается, как влияют развивающие игры на развитие творческих способностей детей. В результате проведения такой значимой работы происходит развитие творческого начала у ребенка. Взрослея, этот человек будет инициативным, думающим.
статья, добавлен 22.10.2024 Теория духовного развития ребёнка в игре. Виды игр: подвижные, сюжетно-ролевые, компьютерные, дидактические. Роль современных дидактических игр в развитии познавательных интересов и способностей младших школьников. Примеры проведения дидактических игр.
курсовая работа, добавлен 25.05.2009Процесс индивидуализации профессионального труда. Понятие педагогической психологии. Значение общения для продуктивной коммуникативной деятельности педагога. Его основные характеристики. Общение на основе увлеченности совместной творческой деятельностью.
реферат, добавлен 10.11.2012Взгляды отечественных и зарубежных педагогов на использование игры в воспитании и обучении. Значение игры в развитии и воспитании личности. Основные виды игр и их классификация: сюжетно-образовательная, сюжетно-ролевая, режиссерская и театрализованная.
контрольная работа, добавлен 17.10.2016Содержание и особенности капризов дошкольников, основные причины их возникновения и меры профилактики, использование игры как средства преодоления. Педагогические рекомендации по формированию устойчивого поведения путем применения игровых ситуаций.
курсовая работа, добавлен 13.12.2017Традиционная игра в истории культуры как средство формирования качеств личности. Основные направления изучения игры, психоаналитические и психотерапевтические подходы. Познавательная, развивающая, социальная функции игры. Теоретические модели игротерапии.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Функции игровой деятельности, использование дидактического кроссворда для формирования теоретических знаний учащихся. Значение использования дидактических кроссвордов в правовом обучении. Основные признаки ролевой игры, преимущества образовательных игр.
статья, добавлен 15.02.2019Философское понятие игры, причины ее возникновения. Функции и концептуальные положения игровых форм обучения. Виды мотивации детей по возрастным группам. Педагогические подходы организации игр. Диагностика результатов обучения и развития ребенка.
курсовая работа, добавлен 31.01.2011Анализ игры и игровой технологии в обучении школьников истории. Функции игры, ее педагогическая природа, реализация в учебной и внеучебной познавательной деятельности. Особенности организации игровых занятий по истории в школьной и музейной практике.
статья, добавлен 24.02.2021Организация самостоятельной деятельности детей и планирование воспитательной работы в детском саду. Значение игры в педагогическом процессе. Развитие детского творчества и игрового замысла. Роль игры в формировании положительного отношения к школе.
курсовая работа, добавлен 26.12.2012Взгляды выдающихся педагогов на роль игры в воспитании ребенка. Особенности народных игр, их влияние на всестороннее развитие ребенка. Виды и варианты подвижных игр с учётом возрастных особенностей детей, описание различных методик их проведения.
курсовая работа, добавлен 28.03.2015Педагогические способности и их структура. Уровни профессионального знания: методологический, технологический и теоретический. Структура профессионального потенциала педагога. Методы педагогического (коммуникативного) воздействия: убеждение и внушение.
лекция, добавлен 28.10.2018Игра как необходимая составляющая здорового развития ребёнка. Определение понятия игры, сюжетно-ролевая и игра с правилами. Игровое взаимодействие и игры нового поколения. Психологические особенности компьютерных игр: новый контекст детской субкультуры.
курсовая работа, добавлен 14.03.2016Понятие и качество коммуникативной культуры педагога профессионального образования. Основные факторы, влияющие на ее развитие и экспериментальное исследование ее эффективности. Методические рекомендации по организации общения педагога и учащегося.
курсовая работа, добавлен 25.01.2010Теоретические основы изучения потенциала игровой деятельности для развития младших дошкольников. Феномен игры с точки зрения науки. Основные виды игр и их классификация в дошкольном возрасте. Эмоционально-волевое развитие младших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 17.01.2019Анализ научно-теоретических источников по проблеме развития общения глухих детей дошкольного возраста в игре. Упражнения, направленные на развитие общительных навыков дошкольников с нарушениями слуха. Рекомендации по воспитанию и обучению глухих детей.
курсовая работа, добавлен 01.04.2017Развитие познавательных способностей детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления и экспериментирования с медицинскими инструментами и приборами. Использование фонендоскопов, стетоскопов, шприцов в процессе сюжетно-ролевой игры на уроках.
статья, добавлен 16.01.2021- 120. Проблема формирования профессионального имиджа педагога посредством коммуникативной деятельности
Характерные особенности формирования профессионального имиджа педагога. Коммуникативные способности, необходимые учителю. Позитивный индивидуальный имидж педагога как совокупность внешних и внутренних личностных и профессиональных качеств учителя.
статья, добавлен 25.09.2018 Обучение грамматической стороне речи как важнейшей составляющей коммуникативной компетенции. Роль и функции учебной игры на уроках английского языка. Специфика и структура игры в процессе обучения. Игровой метод при изучении грамматики английского языка.
дипломная работа, добавлен 07.11.2010Понятие педагогического общения, его роль и функции. Характеристика стилей общения: авторитарный, попустительский, демократический, на основе совместных увлечений. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
реферат, добавлен 16.02.2016Особенности предметных, игровых действий у слабовидящих детей, характерные ее стороны и структурные единицы. Изучение сюжета игры и их совместные действия в пределах ролевых функций. Пути педагогической коррекции по формированию сюжетно-ролевой игры.
реферат, добавлен 22.02.2013Понятие и сущность подвижной игры, её предназначение и применение. Исследование известных педагогов о роли и месте подвижной игры в жизни детей. Методика проведения и правильный выбор игры. Характеристика и специфика процессов подготовки к игре.
реферат, добавлен 08.09.2015Общение как процесс взаимодействия людей, в результате которого происходит обмен информацией, его типы и формы: авторитарный, попустительский и демократический. Значение индивидуального стиля общения и средства повышения коммуникативности педагога.
контрольная работа, добавлен 02.11.2016