Сучасні техніки крос-культурної комунікації в освітньому процесі
Крос-культурна комунікація - системна якість особистості. Опанування учасниками освітнього процесу комунікативними компетентностями для підвищення рівня академічної своєї мобільності, формування професійної спрямованості на успіх у здобувачів освіти.
Подобные документы
Розвиток культурної компетентності здобувачів середньої освіти у ході фізичного виховання під час урочної, позаурочної діяльності. Ефективні засоби формування культурної компетентності здобувачів середньої освіти, соціалізації, формування самосвідомості.
статья, добавлен 22.01.2023Сутність академічної мобільності. Значення академічної мобільності як невіддільного складника освіти впродовж життя та засобу поширення міжнародних інтеграційних процесів в освітньому просторі. Специфіка формування академічної мобільності фахівця.
статья, добавлен 03.02.2018- 28. Формування полікультурної спрямованості особистості педагога в роботі з дітьми шестирічного віку
Підвищення рівня кваліфікації педагога в системі післядипломної освіти. Використання тренінгу міжкультурної комунікації у період навчального процесу. Формування полікультурної спрямованості особистості. Оцінка готовності вихователя до роботи з дітьми.
статья, добавлен 09.01.2019 Розгляд академічної мобільності як можливості учасників освітнього процесу навчатися, викладати, стажуватися чи проводити наукову діяльність в іншому закладі вищої освіти. Визначення її форм. Взаємозв’язок академічної і професійної мобільності педагогів.
статья, добавлен 04.10.2022Методологування як миследіяльний інструментарій ефективного застосування розвивальних та проектних технології навчання й виховання у системі відносин "людина-людина". Компоненти готовності учителів початкової освіти в системі крос-культурного простору.
статья, добавлен 22.04.2018Концептуальні засади академічної мобільності в європейському науково-освітньому просторі. Аналіз факторів, що стримують просування академічної мобільності членів освітнього процесу – студентів, професорсько-викладацького та адміністративного персоналу.
реферат, добавлен 26.03.2023Чинники формування крос-культурної компетентності студентів, о яких віднесено країнознавчий інтерес до національного характеру та соціокультурних розбіжностей. Дослідження пізнавальних мотивів у межах навчання української мови іноземних студентів.
статья, добавлен 02.04.2019Досвід реалізації академічної мобільності у країнах ЄС, США та Канади. Способи підвищення ефективності реалізації академічної мобільності в Україні на національному, інституційному та індивідуальному рівнях. Створення інноваційного освітнього простору.
статья, добавлен 07.05.2023Дослідження професійної саморегуляції здобувачів вищої правової освіти. Необхідність модернізації процесу підготовки студентів бакалаврату. Опанування здобувачами вищої освіти умінь і навичок професійної саморегуляції, підвищення впевненості і самооцінки.
статья, добавлен 04.10.2022Аналіз психологічних особливостей міжкультурної комунікативної компетентності школярів в крос-культурному середовищі. Огляд міжособистісного спілкування школярів в крос-культурному освітньому середовищі на прикладі гімназії з угорською мовою навчання.
статья, добавлен 21.06.2024Створення нової форми академічної мобільності здобувачів освіти - віртуальної. Формування віртуальної мобільності фахівців як професійно важливої якості особистості. Адаптація до освітньої діяльності в умовах воєнного стану і післявоєнної відбудови.
статья, добавлен 15.10.2024Дослідження питання академічної доброчесності, як одного із важливіших аспектів сучасного науково-освітнього процесу. Структура впровадження академічної доброчесності у науково-освітньому середовищі. Організація навчання здобувачів вищої освіти.
статья, добавлен 03.07.2023Засади розбудови плідної комунікації у сфері академічної мобільності. Пошук цінностей глобальної етики для ХХІ ст., яка сприяє міжкультурному діалогу як в академічному середовищі, так і у вирішенні широкого спектру завдань у полікультурному суспільстві.
статья, добавлен 09.01.2019Дидактичні підходи до реалізації освітнього компонента "Викладання у вищій школі" в процесі професійно-педагогічної підготовки здобувачів освітньо-наукового рівня доктора філософії в педагогічному ЗВО. Засади особистісної спрямованості процесу освіти.
статья, добавлен 05.03.2023Характеристика проявів загального процесу професійно-педагогічної мобільності. Класифікації працівників за їх ставленням до мобільності. Обґрунтування важливості професійної мобільності суб’єктів освітнього простору в умовах реформування освіти.
статья, добавлен 15.02.2023Аналіз особливостей міжкультурної комунікації серед студентів, які навчаються за програмами академічної мобільності. Визначення взаємообумовленості мови, культури та ідентичності, способів їх відображення в процесі навчання студентів за кордоном.
статья, добавлен 18.11.2020Аналіз основних видів академічної мобільності в сучасних умовах. Дослідження форм академічної мобільності для учасників освітнього процесу, що здобувають освітні ступені бакалавра, магістра та доктора філософії у вітчизняних вищих навчальних закладах.
статья, добавлен 12.05.2018Вивчення професійної мобільності викладача як головна умова інноваційного розвитку професійної освітньої установи. Визначення психолого-педагогічних властивостей мобільності особистості, академічної та професійної мобільності, її змісту і структури.
статья, добавлен 08.03.2023Дослідження питання реалізації принципів академічної доброчесності в навчальному процесі. Роль оцінювання знань здобувачів вищої освіти як складової академічної культури та шляхи підвищення рівня повсякденної академічної доброчесності студентів.
статья, добавлен 22.01.2023Визначення переваги мотиваційного підходу до академічної мобільності та шляхів підвищення самомотивації, як домінантів емпауермент-педагогіки. Характеристика ключових завдань університетської освіти. Розгляд стратегічної мети в навчанні іноземних мов.
статья, добавлен 26.04.2021Визначення психологічних чинників та лінгводидактичних аспектів навчання української мови як іноземної на крос-культурній основі. Розробка основних критеріїв, показників та рівнів сформованості крос-культурної компетентності студентів-іноземців.
диссертация, добавлен 02.04.2019Формування академічної доброчесності здобувачів вищої освіти як основи академічної культури, норм і правил етичної поведінки учасників науково-освітнього процесу. Аналіз дотримання стандартів доброчесності в Ужгородському національному університеті.
статья, добавлен 08.01.2023Гарантування безпеки, доступності й якості освітнього процесу в Україні умовах воєнного стану. Використання дистанційних технологій навчання та stream-аудиторій. Підтримка академічної мобільності здобувачів вищої освіти в межах країни та за кордоном.
статья, добавлен 04.12.2023Обґрунтування необхідності перегляду підходів закладами освіти до забезпечення якості освітнього середовища, надання освітніх послуг. Підвищення якості освіти, впровадження норм академічної доброчесності в практику функціонування закладів освіти України.
статья, добавлен 05.02.2023Освітній процес у вищій школі розглянуто як складну систему організації, управління та розвитку пізнавальної діяльності студентів, як процес цілісного формування майбутнього вчителя. Якість освітнього процесу залежить від змісту, форм і методів навчання.
статья, добавлен 28.02.2023