Особливості залучення вчителів початкової школи до організації педагогічного партнерства з соціальними інституціями
Ознайомлення з основними соціальними інституціями, які можуть брати активну участь у реалізації педагогічного партнерства. Розгляд та аналіз результатів педагогічного експерименту, що складався з констатувального, формувального, контрольного етапів.
Подобные документы
- 76. Підготовка майбутнього вчителя початкової школи до інноваційної діяльності в позааудиторній роботі
Аналіз системи позааудиторної роботи студентів факультету початкового навчання педагогічного навчального закладу у процесі підготовки до інноваційної діяльності. Вивчення рівнів готовності майбутніх вчителів початкової школи до інноваційної діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2014 У роботі розкрито деякі аспекти формування творчого педагогічного потенціалу майбутнього вчителя початкової школи в умовах професійної освіти в університеті, здійснено аналіз підходів до вирішення цієї проблеми, висвітлено основні поняття проблеми.
статья, добавлен 04.12.2023Визначення ролі сім’ї та школи в організації сучасного навчання особистості школяра. Етапи роботи педагогічного колективу над орієнтирами виховання учнів 1-11-х класів загальноосвітніх навчальних закладів. Створення виховної системи на основі цінностей.
статья, добавлен 06.02.2019У статті розглянуто особливості професійно-педагогічного становлення вчителя початкової ланки освіти на сучасному етапі розвитку освіти. Проаналізовано сучасні вимоги до професійної підготовки вчителів початкової ланки освіти, етапи становлення вчителя.
статья, добавлен 13.06.2022Особливості педагогічного мислення, які сприяють забезпеченню педагогічного процесу: діагностична, стимулююча, інформаційна, розвиваюча, компенсаторна, оціночна та самовдосконалююча. Рівні розпізнавання проблемності у вирішенні педагогічної ситуації.
статья, добавлен 05.03.2019Характеристика базових компонентів і підходів дошкільної освіти в Україні. Діагностика рівнів розвитку пам’яті молодших школярів. Сутність і переваги технології М. Шічіда. Цілі проведення формувального та контрольного етапів педагогічного дослідження.
статья, добавлен 13.12.2023Огляд проблем модернізації магістерського педагогічного процесу. Визначення особливостей та специфіки педагогічної діяльності викладачів. Обґрунтування нової моделі особистісно орієнтованого магістерського педагогічного процесу та стратегії її реалізації.
статья, добавлен 05.12.2018- 83. Особливості використання психолого-педагогічного інструментарію при формуванні педагогічного іміджу
Особливості моделі роботи з формування педагогічного іміджу. Визначення вимог аудиторії, сильних та слабких сторін об’єкта, формування образу, підведення характеристик об’єкта під вимоги аудиторії. значущі і важливі методи формування педагогічного іміджу.
статья, добавлен 04.11.2018 Визначення умов, що впливають на розвиток особистості майбутнього вчителя початкової школи. Характеристика засобів педагогічного стимулювання мотивації щодо здобуття необхідних знань вчителів, формування умінь і навичок музично-освітньої діяльності.
статья, добавлен 28.12.2017Вивчення інноваційних форм презентації результатів студентського педагогічного дослідження. Завдання й особливості організації традиційних форм апробації наукових здобутків. Сутність та змістові характеристики майстер-класів за результатами дослідження.
статья, добавлен 19.07.2018Розгляд інтерактивних інструментів реалізації авторської технології формування іміджу майбутнього вчителя початкової школи в освітньому процесі педагогічного університету. Стимулювання потреби студентів у особистісному та професійному самовдосконаленні.
статья, добавлен 29.11.2021Вміння панорамного педагогічного мислення, якими повинен володіти майбутній вчитель у стінах закладу вищої освіти. Розгляд можливостей самостійного оволодіння студентами знаннями у різних режимах роботи. Завдання на активізацію їх розумової діяльності.
статья, добавлен 24.09.2023Аналіз науково-педагогічної термінології: самоосвіта, самоосвіта педагога. Розгляд основних напрямаів самоосвіти вчителя початкової школи: професійного, психолого-педагогічного, методичного, інформаційно-комп'ютерного, гуманітарного, особистісного.
статья, добавлен 08.02.2023Ознайомлення із поняттям, внутрішньою будовою та змістовною характеристикою педагогічного краєзнавства; його провідна роль у вивченні природи рідного краю та його історії. Виявлення предмету та об'єкту педагогічного краєзнавства, а також його напрямів.
статья, добавлен 14.10.2018Теоретичні засади педагогічного оцінювання навчальної діяльності молодших школярів і особливості їх реалізації в навчально-виховному процесі початкової школи. Сутність і специфіка нетрадиційних підходів до даного процесу, умови практичного використання.
автореферат, добавлен 26.08.2015Порівняння методів Agglomerative Clustering, DBSCAN, Gaussian Mixture Model, та K-Means, для оцінки статистичної значущості результатів педагогічного експерименту щодо розвитку діагностичної компетентності викладачів іноземних мов військових ВНЗ.
статья, добавлен 24.11.2023Визначення етапів реалізації готовності до організації взаємодії педагогічного колективу загальноосвітнього навчального закладу з батьками. Формування мотиваційного, когнітивно-операційного, креативного і оцінювально-рефлексивного компонентів готовності.
статья, добавлен 16.10.2018Напрями реалізації педагогічних ідей вчених Харківського університету у практику навчальних закладів ХІХ-ХХ століття. Перспективи актуалізації просвітницько-педагогічного досвіду вчених Педагогічного відділу в сучасних умовах реформування вищої школи.
автореферат, добавлен 26.09.2013Визначення напрямків професійної взаємодії вчителів початкової та базової школи, які викладають предмети природничо-математичного циклу, переваг і недоліків їх співпраці в умовах змішаного навчання. Співпраця вчителів початкової та базової школи.
статья, добавлен 24.02.2024Дослідження впливу засобів фізичного виховання та спортивного тренування на розвиток психічної сфери людини. Характеристика особливостей побудови і проведення педагогічного експерименту в галузі фізичної культури і спорту. Суть поняття диспаратності.
статья, добавлен 17.04.2024Узагальнення поглядів сучасних вітчизняних і закордонних науковців з питань організації навчального процесу на засадах педагогічного конструктивізму. Аналіз основних розбіжностей між традиційним і конструктивістським підходом до організації навчання.
статья, добавлен 15.05.2018Стаття присвячена визначенню ефективності педагогічних умов розвитку здоров’язбережувальної компетентності вчителів хімії, які були реалізовані на курсах підвищення кваліфікації вчителів під час проведення формувального етапу педагогічного експерименту.
статья, добавлен 05.09.2022Впровадження в освітній процес ВВНЗ програми педагогічного експерименту професійної іншомовної підготовки офіцерів Збройних Сил України. Підвищення якості викладання та інтенсивного вивчення іноземних мов. Розвиток іншомовних вмінь та навичок офіцерів.
статья, добавлен 13.06.2024Обґрунтування концепції педагогічного впливу на підготовку майбутніх учителів початкової школи до застосування навчально-ігрових технологій в освітньому процесі. Забезпечення дитиноцентрованої особистісно орієнтованої спрямованості початкової освіти.
статья, добавлен 15.12.2023Обґрунтування нової моделі особистісно орієнтованого магістерського педагогічного процесу та стратегій її реалізації, окреслення сильних та слабких сторін його становлення й розвитку. Специфіка педагогічної діяльності його викладачів з вищої школи.
статья, добавлен 24.06.2016