Проблемы реализации запроса педагога на основе междисциплинарного мониторинга психосоциального развития младшего школьника с задержкой психического развития
Повышение качества инклюзивного образования в России. Раскрытие содержания взаимодействия учителя и психолога в ходе решения педагогических задач. Особенности психосоциального развития ребенка. Организация коррекционно-развивающей работы в интернатах.
Подобные документы
Эмоционально-волевая сфера личности, факторы, влияющие на ее нее. Игра как способ ее развития у детей задержкой психического развития. Направления в работе по развитию эмоционально-волевой сферы детей с задержкой психического развития с помощью игры.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Рассмотрение понятия задержки психического развития – синдрома временного отставания развития психики в целом или отдельных ее функций. Разработка методических рекомендаций воспитателям, работающим с дошкольниками с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 23.10.2017Межличностные отношения младших школьников и их развитие. Задержка психического развития как форма дизонтогенеза. Организация экспериментального изучения психологических особенностей межличностных отношений детей с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 03.05.2015Теоретические основы процесса формирования орфографических умений младших школьников с задержкой психического развития. Задержка психического развития как замедление темпа развития психики ребенка, выраженное в недостаточности общего запаса знаний.
курсовая работа, добавлен 06.08.2011- 80. Теория и практика инклюзивного дошкольного образования: актуальное состояние и тенденции развития
Анализ современных тенденций развития инклюзивного образования в странах Европы, в США и других странах. Значимые условия реализации теории инклюзии в практике дошкольных образовательных организаций. Стратегии повышение качества и эффективности инклюзии.
статья, добавлен 05.07.2018 Характерные особенности детей с задержкой психического развития. Анализ формирования положительного отношения к обучению. Исследование роли игровых технологий с детьми на уроке и во внеурочное время. Особенность развития сенсорной и моторной сферы.
статья, добавлен 16.02.2019Психолого-педагогические особенности социального развития личности младшего школьника. Диагностика зависимости социального развития личности младшего школьника от климата семьи. Особенности семьи, воспитания, социального развития личности ребенка.
магистерская работа, добавлен 09.04.2018Понятие задержки психического развития, ее классификация и принципы диагностирования. Клинико-психологическая характеристика детей с данной патологией, специфика личности и психики. Особенности игры дошкольников с задержкой психического развития.
курсовая работа, добавлен 06.01.2014Особенности познавательной деятельности детей с задержкой психического развития. Особенности организации педагогического процесса с детьми, имеющими интеллектуальные нарушения. Формы и методы работы при ознакомлении с сезонными изменениями в природе.
курсовая работа, добавлен 02.06.2014Авторский взгляд на тенденции развития инклюзивного образования в России на современном этапе. Обсуждение специфики российской модели и динамики процесса инклюзии в образовании. Рассмотрение направлений развития методологии инклюзивного образования.
статья, добавлен 25.10.2024Анализ теории и практики обучения детей с задержкой психического развития в классах коррекционно-развивающего обучения. Факторы, средства и источники благотворного воздействия этнопедагогики на формирование и развитие личности растущего человека.
статья, добавлен 26.04.2019Ознакомление с требованиями к усовершенствованию системы образования путем внедрения инклюзивной формы обучения. Исследование и характеристика путей решения проблемы подготовки квалифицированного учителя к работе в условиях инклюзивного обучения.
статья, добавлен 25.03.2018Понятия "учебная деятельность" и "учебная мотивация" в педагогической литературе. Особенности психического развития личности и мотивации учения младшего школьника. Мметоды, приёмы и средства развития положительной мотивации к учению младшего школьника.
курсовая работа, добавлен 08.11.2011Характеристика дошкольника с задержкой психического развития (ЗПР). Особенности психического развития детей с ЗПР. Общая характеристика игровой деятельности в психолого-педагогических исследованиях. Песочная игротерапия в деятельности дошкольников.
дипломная работа, добавлен 24.10.2017Изучение роли игры в современном начальном образовании. Особенности развития познавательных психических процессов младшего школьника с помощью игры. Характеристика динамики развития личности младшего школьника при включении в игровую деятельность.
курсовая работа, добавлен 04.05.2023Определение стратегических направлений реализации права каждого ребенка на образование в Республике Беларусь. Повышение качества и доступности образования для лиц с особенностями психофизического развития. Развитие инклюзивных процессов в образовании.
статья, добавлен 08.04.2019Принципы формирования звукопроизношения в онтогенезе. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития, особенности их речевого развития. Направления коррекционной работы по формированию звукопроизношения у детей с ЗПР.
дипломная работа, добавлен 15.10.2017Концепция сопровождения как модель деятельности педагога-психолога в образовательном учреждении, направленная на оптимизацию личностного развития школьника. Особенности развития нравственного сознания и поведения детей младшего школьного возраста.
курсовая работа, добавлен 17.02.2013Дидактическая игра как многоплановое, сложное педагогическое явление, форма обучения, средство всестороннего воспитания личности ребенка. Характеристика основных способов развития ассоциативного мышления у детей с задержкой психического развития.
статья, добавлен 10.04.2019Рассмотрение проблемы подготовки педагога к реализации принципа преемственности в области речевого развития детей дошкольного и младшего школьного возраста. Выделение психолого-педагогических и методических условий реализации непрерывного образования.
статья, добавлен 20.06.2021Мышление как высшая познавательная функция, современные подходы к изучению его операционной стороны в дошкольном возрасте. Особенности анализа мышления у детей дошкольного возраста с задержкой психического развития, диагностические методики его оценки.
статья, добавлен 18.06.2023Особенности развития психических процессов у детей с задержкой психического развития (ЗПР). Планы когнитивных предпосылок развития речи. Игровая деятельность детей с ЗПР, незрелость их эмоционально-волевой сферы. Умственная работоспособность детей с ЗПР.
реферат, добавлен 21.05.2015Обучение ребенка письму как наиболее сложный этап развития навыков ребенка. Изучение уровня развития графо-моторных умений и навыков у детей с задержкой психического развития. Анализ работы специализированных дошкольных учреждений компенсирующего вида.
статья, добавлен 25.04.2019Обоснование необходимости разработки дифференцированного федерального государственного образовательного стандарта для обучающихся с задержкой психического развития. Требования к материально-техническим условиям реализации образовательной программы.
методичка, добавлен 17.11.2014Изучение аспектов коррекции психомоторного развития детей с задержкой психического развития. Проблема роли семьи и учебно-воспитательных учреждений в осуществлении социально-педагогически обоснованной помощи детям, отстающим от возрастных норм развития.
статья, добавлен 16.01.2021