Дидактичні можливості засобів ікт у математичнім освіті майбутнього вчителя математики
Роль освітньої системи інформаційно-комунікаційні технології в дидактичній системі вчителя математики. Організація освітньої мережевої спільноти майбутніх вчителів математики за допомогою технології Web 2.0. Підвищення ефективності процесу навчання.
Подобные документы
Поняття та підходи до формування інформаційної культури майбутнього вчителя, її інформаційні компетенції та функції в системі педагогічної освіти. Задачі, організація, технічне забезпечення, дидактичні принципи, форми та методи дистанційного навчання.
статья, добавлен 05.03.2018Компонентний склад наочного навчання. Моделювання математичного знання. Сутність, специфіка й основні змістовні компоненти принципу наочності в навчанні математики як чинника цілісного педагогічного процесу дидактичної підготовки майбутнього вчителя.
статья, добавлен 05.12.2018Дослідження питання формування конкурентоспроможності майбутнього вчителя математики. Зміст цього феномена та його складові. Визначення поняття педагогічної культури як сукупності професійно-особистісних якостей і способів творчої самореалізації фахівця.
статья, добавлен 30.10.2020Обґрунтування доцільності застосування інформаційно-комунікаційних технологій для організації освітнього процесу у діяльності педагога. Рекомендації щодо ефективного використання їх у змішаній формі навчання. Інформаційно-цифрова компетентність.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз результатів педагогічного експерименту, проведеного з метою перевірки ефективності розробленої дидактики розвивального навчання в системі методичної підготовки учителів математики. Особливості застосування факторного аналізу в дослідженні.
статья, добавлен 28.07.2013Проектування шляхів покращення підготовки майбутніх учителів математики на сучасному етапі розвитку системи вищої освіти. Вивчення історії підготовки педагогів у ХХ столітті. Організація підготовки учителів математики у системі педагогічної освіти.
статья, добавлен 23.12.2020Аналіз результатів експериментальної роботи авторської творчої майстерні, як інноваційної форми організації та проведення курсів підвищення кваліфікації вчителів математики. Авторська творча майстерня вчителів математики у 2012−2013 навчальному році
статья, добавлен 24.12.2018Характеристика групових складових операційного компоненту фундаментальної підготовки майбутніх учителів математики. Аналіз вмінь в учителів математики та необхідність введення інноваційної технології навчання. Динаміка розвитку груп професійних умінь.
статья, добавлен 18.05.2013Розгляд програмних засобів інформаційно-комунікаційних технологій навчання. Розкриття змісту курсу "Технічні засоби навчання та нові інформаційні технології" для формування ІК-компетентності майбутнього вчителя. Функціонування мультимедійного обладнання.
статья, добавлен 16.10.2018- 110. Навчальна практика як засіб реалізації прикладної спрямованості навчання математики в основній школі
Опис системи організації навчальної практики учнів середніх класів, орієнтованої на реалізацію прикладної спрямованості навчання математики. Специфіка процесу підготовки вчителів математики з питань педагогічного управління навчальною практикою учнів.
автореферат, добавлен 26.02.2015 Аналіз ролі навчальної (предметної) практики в системі фахової підготовки майбутнього вчителя математики в аспекті формування його методичної компетентності. Вивчення прикладів програм, які є доцільними для створення цифрових дидактичних розробок.
статья, добавлен 08.02.2023Висвітлення проблеми підготовки майбутніх учителів математики до навчання учнів в контексті НУШ. Впровадження в освітній процес інноваційних технологій та засобів навчання. Осучаснення змісту професійної підготовки майбутніх учителів математики.
статья, добавлен 13.06.2024Сучасні дослідження, присвячені вивченню шляхів підготовки сучасного вчителя до впровадження компетентнісно орієнтованого навчання. Дидактичні аспекти ефективного використання засобів навчання, в основу яких покладені інформаційно-комп’ютерні технології.
статья, добавлен 15.03.2023- 114. Можливості використання технологій змішаного навчання в підготовці майбутніх учителів-філологів
Технології змішаного навчання як один із варіантів професійної підготовки майбутнього вчителя-філолога у вищому навчальному закладі. Поєднання традиційного навчального процесу із застосуванням елементів електронного навчання для підвищення якості освіти.
статья, добавлен 13.05.2018 Модернізація освітньої галузі України в аспекті євроінтеграції. Використання "Self-made-man" підходу у формуванні професійних компетентностей майбутніх викладачів математики. Опанування студентами цифрових технологій та засобів віртуальної наочності.
статья, добавлен 14.06.2023Застосування інноваційних технологій навчання у фаховій підготовці майбутніх учителів математики. Взаємодія учасників освітнього процесу з орієнтуванням на особистісний розвиток здобувачів. Створення творчого освітнього середовища підготовки вчителів.
статья, добавлен 20.02.2023З’ясовано значення використання інноваційної освітньої технології "Мовне портфоліо” для професійного становлення майбутнього вчителя англійської мови. Сформульовано практичні рекомендації з упровадження технології портфоліо, вимоги до роботи з ним.
статья, добавлен 28.10.2020Активізація творчої та самостійної діяльності учнів за допомогою інтерактивних технологій в початковій школі на уроках з математики. Розвиток комунікативних вмінь та навичок. Головна особливість встановлення емоційних контактів між учасниками процесу.
статья, добавлен 21.02.2022Педагогічне дослідження впливу спецкурсу з використання програм динамічної математики на формування у майбутнього вчителя математики критичного погляду на вибір програми та застосування її інструментарію. Постійний аналіз застосованого інструментарію.
статья, добавлен 03.02.2018Зміст і аналіз положень праксеологічно-діяльнісного підходу, що уможливили формулювання засадничих принципів компетентнісно-орієнтованої методичної підготовки майбутнього вчителя математики. Опис окремих очікуваних результатів її практичної реалізації.
статья, добавлен 15.11.2018Традиційні підходи навчання математики в вищих військових навчальних закладах, нестандартні підходи. Форми навчання математики, використання можливостей ІКТ для підвищення мотивації здобувачів. Приклади нестандартних технологій навчання математики.
статья, добавлен 12.12.2023Вивчення питання проведення синхронних занять з вищої математики, комунікації викладача зі студентами. Оцінка можливостей освітньої платформи Google Classroom для створення дистанційних курсів з вищої математики в період карантину та воєнного стану.
статья, добавлен 12.10.2023Розгляд особливостей проведення синхронних занять з вищої математики, комунікації викладача зі студентами. Аналіз можливостей освітньої платформи Google Classroom для створення дистанційних курсів з вищої математики в період карантину та воєнного стану.
статья, добавлен 19.10.2023Важливість дослідження теорій та концепцій професійної підготовки майбутніх вчителів математики. Розвиток системи професійної підготовки майбутніх вчителів в умовах COVID-19. Специфіка навчально-виховного процесу, який існує у закладах вищої освіти.
статья, добавлен 16.08.2022Інформаційно-комунікаційні технології в педагогічній освіті. Вплив на всі компоненти методичної системи процесу навчання. На підставі досліджень обґрунтовано методи використання ІКТ для підвищення рівня професійної компетентності майбутніх фахівців.
статья, добавлен 20.02.2022