Особливості прояву тривожності та страхів у дітей молодшого шкільного віку в період воєнного стану
Розгляд психологічної допомоги дітям, що опинились у складних життєвих обставинах внаслідок війни. Порушення емоційного балансу під час війни. Виникнення емоційних розладів, відхилень у розвитку особистості дитини, порушень її соціальних контактів.
Подобные документы
Результати теоретичного узагальнення проблеми дитячої гри дітей раннього та дошкільного віку. Теоретичне підґрунтя сучасних методів психологічної допомоги дітям. Рекомендації щодо проведення ігрової терапії з дітьми, які зазнали травматичного впливу.
статья, добавлен 16.04.2023Аналіз методів корекції та формування основних принципів упровадження індивідуальної програми психологічної корекції для дітей зі СДУГ дошкільного та молодшого шкільного віку. Вивчення ступеня ефективності індивідуальної програми психологічної корекції.
статья, добавлен 12.12.2022Теоретичне вивчення проявів психологічної стійкості молоді в умовах війни. Методика дослідження копінг-поведінки в стресових ситуаціях Н. Ендлер. Розгляд резильєнтності як здатності особистості зберігати внутрішню стійкість в кризових обставинах.
статья, добавлен 17.10.2024Вивчення емоційно-вольових порушень у дітей із тяжким соматичним захворюванням - цукровим діабетом І типу та супутньою патологією - хронічним тонзилітом. Емоційні порушення у дітей молодшого шкільного віку, їх вплив на розвиток тяжких психічних порушень.
статья, добавлен 14.10.2018Ключові моменти емоційного розвитку дитини дошкільного віку. Окреслено перспективи вивчення емоційних порушень у дітей дошкільного віку і можливих шляхів корекції за допомогою гри. Роль дитячого психолога у корекції недоліків емоційної сфери дошкільника.
статья, добавлен 05.03.2019Модель соціально-психологічної адаптації дітей у колективі художньої самодіяльності. Дослідження чинників соціально-психологічної адаптації дитини. Розробка розвивально-корекційної програми з підвищення рівня соціально-психологічної адаптації дітей.
автореферат, добавлен 19.07.2015Розгляд вікових особливостей морального розвитку особистості у період молодшого шкільного віку. Аналіз передумов формування моральної свідомості та самосвідомості. Особливості розвитку когнітивного та поведінкового компонентів моральної самосвідомості.
статья, добавлен 29.08.2018Спроба дослідити психологічні особливості тривожності молоді під час війни, розгляд стратегій адаптації та психологічної підтримки, які можуть бути використані для пом’якшення негативного впливу цього стану. Мінімізація впливу ситуативної тривожності.
статья, добавлен 25.04.2024Характеристика особливостей емоційної сфери дитини дошкільного віку, процес її формування у роботі педагога ЗДО. Методика "Діагностика наявності страхів", її опрацювання. результати наявності страхів у дітей дошкільного віку.
статья, добавлен 04.08.2022Знайомство з головними психологічними особливостями розвитку моторної пам’яті у дітей дошкільного і молодшого шкільного віку. Аналіз динаміки об’єму, точності та оперативності моторної короткочасної пам’яті дітей у проміжку від старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 08.04.2022Опис компонентів розвитку ненасильницького спілкування у дітей молодшого шкільного віку, психологічна природа ненасильницького спілкування, дослідження структури ненасильницького спілкування, аналіз емоційного, поведінкового та мотиваційного компонентів.
статья, добавлен 26.06.2023Взаємозв’язок тривожності із симптомами посттравматичного стресового розладу. Особливості психологічної травми війни, а також методи діагностування та вирішення даної проблеми. Наслідки психотравми в різних сферах життєдіяльності – страх, фобії.
статья, добавлен 18.05.2024Аналіз особливостей психологічної диференціації емоційних станів особистості в умовах війни. Висвітлення психодинамічного підходу до феномену стресу та психічної травми. Поведінка та переживання здорових людей, які опинилися у важких кризових ситуаціях.
статья, добавлен 24.03.2024Огляд наукових джерел з проблеми розвитку когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру. Особливості проведення психодіагностики когнітивної сфери дітей молодшого шкільного віку з розладами аутистичного спектру.
статья, добавлен 28.12.2023Статтю присвячено розгляду психологічних особливостей дітей молодшого шкільного віку з неповних сімей. Проаналізовано визначення поняття неповної сім’ї в психологічній літературі для розуміння актуальних питань особливості психологічного розвитку.
статья, добавлен 14.08.2023Характеристика основних зовнішніх та внутрішніх факторів, що детермінують розвиток емоційної сфери особистості дитини. Визначення та порівняльний аналіз психологічної структури взаємозв'язків емоційних особливостей у дітей різного віку та статі.
автореферат, добавлен 13.07.2014Основні поняття та загальна характеристика страхів: поняття феномену страху, класифікація страхів особистості. Вікові та психологічні особливості страхів у молодшому шкільному віці. Шляхи подолання та профілактика страхів у дітей шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 02.03.2015Оптимістичний атрибутивний стиль як важливий чинник резильєнтності особистості у складних життєвих ситуаціях життя. Розробка так головні завдання тренінгу, що впливає на зростання показників оптимістичного атрибутивного стилю в учасників програми.
статья, добавлен 01.09.2022- 94. Особливості роботи практичного психолога з внутрішньо переміщеними дітьми молодшого шкільного віку
Дослідження порушень психоемоційної сфери: тривожності й агресії внутрішньо переміщених осіб молодшого шкільного віку, що може мати серйозні наслідки, які впливатимуть на подальше життя. Апробація програми роботи практичного психолога з дітьми-мігрантами.
статья, добавлен 28.03.2023 Вивчення розвитку пам'яті у молодшому шкільному віці, засноване на загальній характеристиці молодшого шкільного віку, особливостей розвитку пізнавальних процесів. Обгрунтування методів дослідження образної і словесної пам'яті молодшого школяра.
курсовая работа, добавлен 09.09.2009Самооцінка та її вплив на соціалізацію особистості дитини. Головні особливості формування самооцінки дітей молодшого шкільного віку. Психологічні умови формування адекватної самооцінки молодших школярів. Формування у дитини певного кола цінностей.
курсовая работа, добавлен 19.03.2016Розгляд проблеми перебігу життєдіяльності сучасної людини в ускладнюючихся життєвих умовах під час війни та можливості психологічної практики протистояти негативним впливам соціуму. Вивчення життєстійкості як суб'єктної характеристики особистості.
статья, добавлен 07.06.2024Причини, що призводять до порушень емоційного стану та його наслідки. Важливість збереження психічного здоров’я педагогів. Психотехнології саморегуляції стресу та емоційного відновлення, техніки зниження тривоги, розвитку психологічної стійкості.
статья, добавлен 07.11.2023Психологічні особливості уваги у дітей молодшого шкільного віку. Специфіка уваги молодших школярів на уроках фізичної культури. Розробка методичних рекомендацій для покращення результативності на уроках фізичної культури у дітей молодшого шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 23.02.2017Психолого-педагогічна характеристика порушень поведінки у дітей. Види і профілактика розладів. Дослідно-експериментальне дослідження порушень. Методика діагностики агресивної поведінки дітей Г. Лаврентьєвої. Анкети для батьків. Бесіди з піддослідними.
реферат, добавлен 23.10.2014