Психологічні аспекти навчання іноземним мовам
Проблема взаємодії вчителя та студента під час навчання іноземної мови. Визначення факторів ефективного вивчення іноземної мови. Дослідження думок і поглядів студентів на освітню систему вивчення іноземних мов. Значення установок особистості у навчанні.
Подобные документы
Теоретико-методологічні основи розвитку професійної діяльності викладача іноземної мови. Критерії, показники та рівні креативності викладача іноземної мови. Стратегії та умови подолання психологічних бар’єрів в діяльності викладача іноземної мови.
автореферат, добавлен 29.10.2013Сутність комунікативних бар’єрів, що негативно впливають на ефективність професійного іншомовного спілкування студентів; причини їх виникнення. Коротка характеристика комунікативних бар’єрів, умови їхнього подолання у процесі вивчення іноземної мови.
статья, добавлен 05.02.2019Узагальнення і експериментальне дослідження проблеми розвитку пізнавальної активності молодших школярів у процесі вивчення іноземної мови. Визначення психологічних характеристик, структурних компонентів, вікових особливостей прояву навчального пізнання.
автореферат, добавлен 24.07.2014Теоретико-практичне дослідження функціонування психологічних механізмів людської свідомості в процесі засвоєння лексичної складової іноземної мови з точки зору сучасної психолінгвістики. Переваги і недоліки контрастивного, інтроспективного підходів.
статья, добавлен 23.09.2023Психологічні особливості самоактуалізації студентів з різною професійною спрямованістю (ПС), які обрали заочну форму навчання. Різні аспекти ПС особистості, їх аналіз в працях відомих вчених. Вивчення особливостей смисложиттєвих орієнтацій студентів.
статья, добавлен 01.12.2017Проблема формування вторинної мовної особистості в умовах немовного вишу. Аналіз понять "мовна особистість", і "вторинна мовна особистість". Підхід до навчання російської мови як іноземної, зорієнтований на формування полікультурної мовної особистості.
статья, добавлен 05.03.2019Аналіз психолого-педагогічних умов, що сприяють ефективному вивченню іноземної мови підлітками в середній школі. Розробка моделі психологічного механізму формування та розвитку мотивації пізнавальної діяльності учнів в ході навчання англійській мові.
автореферат, добавлен 29.10.2013Необхідність врахування психологічних особливостей дорослих людей при організації ефективного навчання їх англійської мови. Аналіз існуючих інноваційних педагогічних технологій щодо їх адаптації для навчання дорослої аудиторії англійській мові.
статья, добавлен 28.12.2017Значення подолання негативних наслідків культурного шоку, який створює психологічні проблеми у іноземних студентів, у ефективності адаптаційного процесу. Роль мотивування іноземного студента до навчання і його взаємодії з консультантами під час адаптації.
статья, добавлен 18.11.2022- 35. Основні загрози психологічній безпеці особистості при дистанційному навчанні студентів у воєнний час
Виявлення факторів, що допомагали студентам підтримувати відчуття психологічної безпеки. Рекомендації щодо усунення психологічних загроз безпеці особистості при дистанційному навчанні студентів у воєнний час. Дослідження взаємодії викладачів і студентів.
статья, добавлен 27.06.2024 Психологічна модель формування мотиву пізнавальної діяльності учнів при освоєнні ними іноземної мови. Аналіз умов, що сприяють ефективному її вивченню підлітками. Експериментальна апробація авторської педагогічної програми на уроках англійської мови.
автореферат, добавлен 28.09.2015Розробка програми психологічного супроводу процесу індивідуально-професійного становлення викладачів іноземної мови, завданням якої є розвиток самоідентифікації студентів у соціально й професійно значимих образах, і функціонування у відповідних ролях.
автореферат, добавлен 28.08.2015Аналіз ролі спілкування при викладанні іноземної мови викладачами, як орієнтиру в комунікативних ситуаціях для передавання інформації. Роль комунікації в успішності викладання іноземних мов. Становлення висококваліфікованих викладачів іноземних мов.
статья, добавлен 09.09.2024- 39. Психологічні проблеми організації домашнього навчання іноземній мові на ранніх етапах онтогенезу
Психологічні проблеми засвоєння іноземної мови як засобу спілкування в дитячому віці. Особливості мовленнєвого розвитку дитини в умовах білінгвізму. Розробка психолого-педагогічних рекомендацій щодо організації домашнього навчання іноземній мові.
автореферат, добавлен 24.09.2013 Розгляд мотиваційно-ціннісного складника громадянської культури майбутніх учителів іноземної мови. Дослідження процесу формування мотиваційно-ціннісного складника, визначення ставлення та вибір схеми поведінки як суб’єкта громадянської діяльності.
статья, добавлен 03.07.2023Мета та структура пізнання. Значення когнітивних стратегій для успішної навчальної діяльності, зокрема, для вивчення нового іншомовного лексичного матеріалу. Встановлення статистично значимих зв'язків між внутрішньою мотивацією та критичним мисленням.
статья, добавлен 06.02.2023Дослідження проблеми управління творчою діяльністю студентів. Психологічні аспекти управління процесом творчої діяльності при навчанні студентів технічній творчості, розвитку у студентів здатності до творчої діяльності. Основні типи творчої діяльності.
статья, добавлен 01.02.2019Актуальність проблеми наукового визначення здібностей до вивчення іноземної мови. Вплив індивідуально-психологічних особливостей психолінгвістичних здібностей підлітків на успішність оволодіння іноземною мовою, аналіз результатів емпіричного дослідження.
статья, добавлен 26.08.2012Роль арт-терапії у навчання іноземній мові. Дослідження психологічного потенціалу арт-терапевтичних засобів у цьому процесі. Історичні аспекти розвитку арт-терапії як психологічної науки та її інструментарію. Використання художніх засобів арт-терапії.
статья, добавлен 28.10.2020Аналіз поняття "мотивація" і "мотив". Система природних, соціальних і особистісних чинників, що спонукають суб’єктів навчання відвідувати навчальний заклад, виконувати вимоги викладачів, розвивати здібності, брати участь у навчальному спілкуванні.
статья, добавлен 09.12.2018Характеристика психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності студентів, зокрема початкового етапу навчання як періоду адаптації.
статья, добавлен 27.07.2022Визначення сутності та основних етапів розвитку процесу адаптації студентів-іноземців та основних складових цього процесу. Визначення основних видів соціальної взаємодії та її впливу на процес адаптації студентів-іноземців в Україні під час навчання.
статья, добавлен 05.12.2018Встановлення необхідності високого рівня внутрішньої мотивації вивчення англійської мови і мотивації, спрямованої на здобуття професії. Аналіз результатів дослідження мотивації вивчення англійської мови та характеристик часової перспективи студентів.
статья, добавлен 27.11.2016Аналіз психологічних особливостей навчання студентів у сучасних умовах розвитку освіти України. Теоретичний аналіз наукових підходів до визначення поняття "студентський вік". Вивчення особливостей емоційного ставлення до навчально-професійної діяльності.
статья, добавлен 23.12.2022Висвітлення особливостей та практичних засад психологічної адаптації студентів до навчання в умовах війни. індивідуальні особливості особистості (ціннісні орієнтації, мотиваційна спрямованість), які проявляються у психофізіологічному стані студента.
статья, добавлен 27.01.2023