Оксфордські дебати як ефективний соціально-психологічний тренінг формування толерантності
Відображення специфіки Оксфордських дебатів як соціально-психологічного тренінгу. Розгляд процедури дебатів, що складається з чотирьох етапів, а також розгляд особливостей їх проведення серед студентів з метою формування толерантності і комунікабельності.
Подобные документы
Професійні конфлікти у педагогічних колективах. Необхідність застосування тренінгових методик для педагогів. Соціально-психологічний тренінг для вчителів. Розвиток адекватної самооцінки, формування рефлексії, емпатії, педагогічної толерантності.
контрольная работа, добавлен 04.11.2020Аналіз питання професійної орієнтації студентів та їх адаптації до майбутньої професійної діяльності. Цілі і завдання психологічного тренінгу, які впливають на процеси професійного формування. Особливості створення структури "наскрізного" тренінгу.
статья, добавлен 04.02.2017Розкрито соціально-історичні передумови формування поняття толерантності. Вимірювання ґендерної толерантності у студентської молоді. Розглянуто сучасні підходи до розуміння толерантності у її тендерному аспекті як соціально-психологічного феномена.
статья, добавлен 17.10.2022Застосування технік соціально-психологічного тренінгу в процесі підготовки курсантів у ВНЗ зі специфічними умовами навчання та для післядипломної освіти поліцейських різних підрозділів. Основні напрямки застосування соціально-психологічного тренінгу.
статья, добавлен 19.07.2018Аналіз проблеми толерантності як психологічного феномену. Психологічні особливості толерантності. Підходи до визначення поняття "толерантність" (психофізіологічний, інтеракційний, особистісний, гуманістичний, соціально-психологічний, когнітивний).
статья, добавлен 02.12.2017Результати застосування соціально-психологічного тренінгу для попередження конфліктів у педагогічному процесі навчального закладу. Визначення механізмів проведення тренінгу та аналіз перспектив дослідження проблеми профілактики педагогічних конфліктів.
статья, добавлен 16.02.2018Обґрунтування необхідності застосування тренінгових методик для педагогів, критерії оцінки їх практичної ефективності. Загальна характеристика соціально-психологічного тренінгу для педагогів, зміст занять. Особливості його проведення та результати.
контрольная работа, добавлен 28.10.2020Мета тренінгу: розвиток гендерної толерантності, покращення гендерної освіченості студентської молоді за допомогою надання відповідної інформації щодо соціально-психологічних механізмів оволодіння знаннями про відмінності між жіночими і чоловічими ролями.
статья, добавлен 22.02.2023Теоретичний аналіз досліджень гендерної толерантності у соціально-психологічному контексті. Особливість формування принципів толерантності у міжособистісних відносинах. Характеристика соціального відтворення тендерної свідомості на рівні індивіда.
статья, добавлен 24.05.2020Обґрунтування необхідності застосування тренінгових методик для педагогів. Характеристика соціально-психологічного тренінгу. Міні-лекція "Я—концепція": мета та структура. Тренінг усвідомлення важливості прийняття свого "Я" з усіма перевагами й недоліками.
контрольная работа, добавлен 28.10.2020Обґрунтування можливості й специфіки використання психологічного інтерактивного впливу на рятувальників. Аналіз ефективності впливу соціально-психологічного тренінгу на процес відновлення психологічної стійкості у рятувальників у посткатастрофний період.
автореферат, добавлен 27.07.2015Розглянуто особливості застосування соціально-психологічного тренінгу у формуванні комунікативних компетенций професіоналізму у майбутніх фахівців правоохоронної діяльності. оцінка можливостей та шляхів удосконалення соціально-психологічного тренінгу.
статья, добавлен 19.01.2023Зміст і чинники етнічної толерантності осіб юнацького віку; діагностичні індикатори, які лежать в її основі. Концептуальна модель етнічної толерантності в сукупності таких чинників: суспільного, індивідуально-психологічного й соціально-психологічного.
статья, добавлен 05.11.2018Викладено результати дослідження показників соціально-психологічних механізмів формування гендерної толерантності у студентської молоді. Феномен толерантності особистості розглядається як цілісна єдність когнітивного та поведінкового компонентів.
статья, добавлен 13.06.2023Аналіз основних теоретико-методологічних підходів щодо розуміння феномену толерантності та його складників. Сутність поняття "гендеру" у соціально-конструктивістському трактуванні. Вивчення гендерної толерантності у соціально-психологічному контексті.
статья, добавлен 24.11.2021Обґрунтування можливості формування іншомовного мовлення у спілкуванні засобами соціально-психологічного тренінгу. Розробка інтегративного лінгвопсихологічного тренінгу, щоб допомогти людині активно і за короткі терміни опанувати іншомовним мовленням.
статья, добавлен 02.06.2018Зміст, структура комунікативної толерантності викладача вищого навчального закладу та соціально-психологічні чинники й умови її формування. Програма соціально-психологічної підготовки викладачів, орієнтованої на формування комунікативної толерантності.
автореферат, добавлен 29.09.2014- 18. Модель та програма формування міжетнічної толерантності у студентів гуманітарного профілю навчання
Розгляд програми, в якій передбачено засвоєння необхідних знань і умінь з формування міжетнічної толерантності в процесі вивчення дисципліни "Психологія міжетнічної толерантності". Результати її впровадження у навчальний процес і доведення ефективності.
статья, добавлен 12.04.2018 Проблема толерантності як мoрaльної якості особистості. Фактори психологічної готовності жінок до материнства, її взаємозв’язок з толерантністю. Критерії визначення рівнів толерантності. Соціально-психологічна робота щодо формування цієї якості.
статья, добавлен 09.12.2018Основні проблеми розробки соціально-психологічного тренінгу формування професійних якостей особистості майбутніх соціальних працівників. Застосування психологічного тренінгу для розвитку професійних навичок і професійно важливих якостей особистості.
статья, добавлен 11.05.2018Шляхи вирішення проблеми професійних конфліктів в педагогічному колективі. Обґрунтування необхідності застосування тренінгових методик для педагогів в якості їх профілактики. Зміст соціально-психологічного тренінгу: етапи його проведення та результати.
контрольная работа, добавлен 15.01.2021Підходи до використання активного соціально-психологічного навчання в діяльності практичного психолога. Базові методи, що застосовуються в роботі з людьми: соціально-психологічний тренінг, групова дискусія, імітаційні ігри тощо. Принципи їх застосування.
статья, добавлен 29.09.2022Основні завдання програми соціально-психологічного тренінгу. Реалізація програми сприяє розширенню знань з області практичної та вікової психології. Характеристика та розвиток лідерських якостей і комунікативних умінь у дітей в умовах оздоровчого табору.
статья, добавлен 15.02.2018Аналіз поняття "аутопсихологічна компетентність" в контексті моделювання діяльності майбутніх психологів. Огляд ролі соціально-психологічного тренінгу в структурі навчально-професійної діяльності як засобу розвитку аутопсихологічної компетентності.
статья, добавлен 15.09.2017Встановлення недостатнього рівню розвитку комунікативної толерантності викладачів вищого навчального закладу та основних виявів комунікативної нетолерантності (інтолерантності). Програма соціально-психологічної підготовки викладача навчального закладу.
автореферат, добавлен 29.09.2015