Развитие зрительного восприятия в дошкольном возрасте и его особенности у детей с нарушениями зрения
Ощущения и восприятия - звенья единого процесса чувственного познания. Формирование у детей познавательной деятельности, осуществление сенсорного воспитания как основы всестороннего развития ребёнка. Становление и развитие теории дошкольной педагогики.
Подобные документы
Возникновение и развитие сенсорных процессов у детей раннего возраста. Три модальности сенсорной адаптации: полное исчезновение и притупление ощущения, повышение чувствительности. Формирование у детей раннего возраста предпосылок сенсорных эталонов.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Описание и специфика умственного воспитания и развития детей в дошкольном возрасте. Понятие и сущность "сенсорного развития ребенка" в психолого-педагогической литературе. Исследование формирования сенсорных эталонов у детей младшего школьного возраста.
контрольная работа, добавлен 08.05.2015Классификация видов нарушения зрения. Роль двигательного и слухового восприятия, его сущность и значение. Развитие компенсаторных навыков у слабовидящих детей. Методы, приемы и средства изучения уровня коммуникативных навыков у детей с нарушениями зрения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2012Теоретические обоснования необходимости воспитания детей от рождения, учет их возрастных особенностей. Профессиональные функции педагога и трудности деятельности. Развитие дошкольной педагогики, ее предмет и задачи, виды занятий и система методов.
шпаргалка, добавлен 20.11.2009Виды творческой деятельности дошкольника. Компоненты творческих способностей ребенка. Оптимальные сроки начала их развития и условия успешности данного процесса. Формирование качеств мышления и воображения. Влияние творчества на становление личности.
курсовая работа, добавлен 03.10.2016Психологические особенности развития осязательного восприятия у детей с нарушениями зрения. Анализ теоретических исследований по данной теме, адаптация диагностических методик и выявление уровня двуручного осязательного восприятия младших школьников.
курсовая работа, добавлен 06.06.2010Основные требования к демонстрационному и раздаточному материалу коррекционного обучения и воспитания слабовидящих детей. Особенности обучения и воспитания детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата в дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 29.07.2018Исследование особенностей развития восприятия у детей дошкольного возраста. Восприятие – психический процесс, приводящий к порождению чувственного образа, структурированного по определённым принципам и содержащегося в качестве исследуемого элемента.
курсовая работа, добавлен 22.08.2017Индивидуально-психологические особенности детей с нарушениями слуха. Виды нарушений, особенности познавательной и личностной сфер, развития речи у детей с нарушениями слуха. Примеры нарушения произношения слов. Речевое развитие слабослышащих детей.
реферат, добавлен 08.10.2012Возникновение и становление педагогики как искусства воспитания и обучения детей в первобытном обществе и древних государствах. Развитие педагогической мысли в средние века. Развитие и становление педагогической теории в России и европейских странах.
реферат, добавлен 20.03.2016Разработка системы проведения физкультминуток на коррекционно-развивающих занятиях с детьми старшего дошкольного возраста с нарушениями зрения. Признаки усталости у слабовидящих детей на занятиях по развитию зрительного восприятия и мелкой моторики.
статья, добавлен 08.06.2018Особенности совершенствования сенсорного восприятия детей путем активного использования всех органов чувств. Развитие мелкой моторики у детей, воспитание интереса к природе, формирование бережного отношения к ней. Ход занятия с использованием аквариума.
конспект урока, добавлен 26.04.2012Развитие у дошкольников образности восприятия мира. Педагогические условия для реализации творческого потенциала природных задатков детей. Формирование эмоционального восприятия предметов изобразительного искусства и окружающих явлений внешней среды.
статья, добавлен 11.05.2022Умственная отсталость как врождённая или приобретённая в раннем возрасте задержка, либо неполное развитие психики. Обучение сюжетно-ролевым, подвижным и дидактическим играм. Содержание игровых задач. Формирование восприятия, мышления, памяти ребёнка.
статья, добавлен 09.04.2019Семейное воспитание детей, важность семейного воспитания ребёнка с задержкой психического развития (ЗПР). Психолого-педагогическая характеристика детей с ЗПР. Основные методы диагностики ребёнка с ЗПР. Методы воспитания ребёнка с нормой и с ЗПР.
курсовая работа, добавлен 13.04.2016Развитие коммуникативных умений детей в дошкольном возрасте. Обогащение активного словаря. Задачи детского сада по формированию словаря детей. Методы, направления и приемы обогащения словаря детей дошкольного возраста. Использование методики повторений.
реферат, добавлен 13.11.2013Психолого-педагогические исследования по проблеме познавательной деятельности у младших школьников с нарушениями речи: сущность понятия и ее развитие. Рекомендации педагогу, направленные на развитие познавательной деятельности у младших школьников.
курсовая работа, добавлен 07.11.2014Особенности периода раннего детства и его значение. Воспитание и развитие ребёнка младенческого возраста. Методы сенсорного воспитания дошкольников. Причины возникновения детских страхов и пути их преодоления. Задачи физического воспитания детей.
шпаргалка, добавлен 24.06.2015Общая характеристика старших дошкольников. Развитие их культурного познания и восприятия окружающего мира. Имитация жизни взрослых в ролевых играх. Расширение словарного состава речи младших дошкольников. Углубление мыслительной деятельности детей.
курсовая работа, добавлен 27.09.2016Социальная ситуация развития в дошкольном возрасте, значение и роль игры в деятельности. Кризис 6-7 лет, проблема готовности ребенка к школе. Физическое воспитание ребёнка в условиях учреждений для детей раннего и дошкольного возраста, его формы и методы.
реферат, добавлен 11.05.2018Причины возникновения отклонений в развитии у детей. Характеристика психологических и клинических особенностей умственно отсталых детей. Особенности развития познавательной сферы (внимания, памяти, ощущения и восприятия) у умственно отсталых детей.
курсовая работа, добавлен 22.05.2009Психолого-педагогические исследования в области сенсорного воспитания детей. Характеристика развития сенсорной сферы в раннем возрасте. Педагогическое руководство предметной игрой в раннем возрасте, методики отслеживания уровня развития предметной игры.
курсовая работа, добавлен 20.02.2016Понятие культуры поведения детей дошкольного возраста. Методы и формы воспитания детей дошкольного возраста. Этапы формирования культуры поведения в дошкольном возрасте. Возрастные особенности психического развития детей старшего дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 31.01.2015Отечественные и зарубежные исследования сенсорного воспитания детей дошкольного возраста. Значение сенсорного развития детей с нарушением речи. Психолого-педагогические основы сенсорного воспитания ребенка в процессе игры. Этапы исследования воспитания.
курсовая работа, добавлен 30.01.2016Особенности игровой деятельности детей дошкольного возраста. Развитие мышления и общих способностей в дошкольном возрасте. Типичные ошибки в речевом развитии и языковая готовность детей к обучению грамоте. Исследование объяснительной речи дошкольников.
курсовая работа, добавлен 23.11.2015