Игрушка, история игрушки. Виды игрушек. Педагогические требования к игрушке
История развития игрушки. Основные виды игрушек и их роль и место в жизни детей. Основные педагогические и художественные требования к детским игрушкам. Конструкция игрушки и материал, которого она изготовляется. Тенденции развития современной игрушки.
Подобные документы
Обучение младших дошкольников народному декоративно-прикладному искусству. Истоки народного искусства. История дымковской игрушки. Психологические особенности развития младших дошкольников. Процесс приобщения детей к художественной культуре своего народа.
реферат, добавлен 06.11.2012Знакомство детей с лепкой дымковской глиняной игрушки, как одним из видов народного творчества. Формирование у ребенка навыков работы с объемной фигурой и пропорциями, обучение эмоциональной и эстетической отзывчивости, внимательности и аккуратности.
конспект урока, добавлен 18.12.2014Анализ роли игрушек в воспитании и развитии детей. Знакомство с формой, выделение элементов, обучение счету. Обзор видов керамики. Рассмотрение народных промыслов. Изучение специфики производства гжели, дымковских игрушек, хлудневских сопелок и гремотух.
реферат, добавлен 19.05.2015Игрушки рассматриваются исследователями как условие развития сюжетно-ролевой игры, социально-личностного развития (Н. Сорокина) и познавательной самостоятельности детей. Реализация возможности не только "образовываться" или развиваться, но и играть.
статья, добавлен 14.09.2020Применение разных видов бумаги в дошкольном учреждении. Изготовление сюжетных аппликаций методом обрывания. Использование мягкой игрушки в качестве игрового материала. Оформительская деятельность в детском саду. Поделки из цельной скорлупы и пластилина.
контрольная работа, добавлен 12.05.2015Организация работы с детьми дошкольного возраста с ОВЗ в условиях ДОУ. Особенности моторного развития дошкольников с ОВЗ. Формирование и развитие моторных навыков посредством развивающей книжки-игрушки. Обеспечение доступности качественного образования.
разработка урока, добавлен 25.10.2021Изучение наследия Е.А. Флериной в контексте истории развития отечественной теории и практики дошкольного образования. Анализ проблем эстетического воспитания детей средствами искусства, изобразительной деятельности, художественного слова, игры и игрушки.
реферат, добавлен 22.04.2011Особенности и средства образовательной работы с детьми-дошкольниками. Методика развития математических способностей и зрительного восприятия в процессе обучения. Игрушки и пособия, способствующие развитию понимания величины у детей дошкольного возраста.
курсовая работа, добавлен 18.05.2014Сущность педагогики как науки о воспитании и обучении подрастающих поколений. Игрушки как одно из средств развития, воспитания и обучения детей-дошкольников и младших. Взаимосвязь деятельности учителя и учащихся в учебном процессе. Принципы воспитания.
учебное пособие, добавлен 17.12.2013История возникновения и классификация игрушек. Значение игровой деятельности в психическом развитии дошкольников. Использование самоделок и дидактических игр для формирования конструктивного мышления. Влияние куклы на эмоционально-нравственную сферу.
курсовая работа, добавлен 15.03.2015Задачи школы по организации внеучебной деятельности детей. Содержание внеучебной деятельности современных школьников. Виды и формы проведения свободного времени. Из опыта организации свободного времени школьников школы № 3. Изготовления игрушки "Табурет".
реферат, добавлен 22.04.2011Игрушка как средство всестороннего развития детей дошкольного возраста, ее основные виды: сюжетная, дидактическая, спортивная. Определение педагогической эффективности применения игрового обучения детей разных возрастных групп и принципы его подбора.
контрольная работа, добавлен 18.05.2016Игра как ведущая деятельность и основное средство развития личности ребенка дошкольного возраста. Характеристика игры и ее влияние на общее психическое и эмоциональное развитие ребенка. Значение игрушки как средства психического развития ребенка.
контрольная работа, добавлен 28.02.2016Использование правовой базы для повышения грамотности населения в вопросе защиты детей от влияния игр и игрушек, которые могут нанести вред здоровью. Совершенствование социальной экспертизы с целью обучения потребителей правильному выбору игр и игрушек.
статья, добавлен 23.07.2015Изучение процесса формирования профессиональных предпочтений ребёнка. Игры с куклами как способ идентификации ребёнка. Место игры в образовательном и воспитательном процессе дошкольного учреждения, разработка специальных развивающих игровых серий.
статья, добавлен 28.03.2015Использование игры как основного средства социальной интеграции детей и навыков их поведения. Приемы ведения игровых сюжетов: беседы, загадки, считалочки, новые игрушки, сюрпризные моменты. Обыгрывание сказок на бытовую и профессиональную тематику.
разработка урока, добавлен 17.12.2013Ознакомление детей дошкольного возраста с трудом взрослых в детских садах и в семье. Формирование стремления подражать взрослым в своем поведении у ребенка. Характеристика основных форм ознакомления дошкольников с трудом взрослого, игрушки дошкольников.
реферат, добавлен 24.09.2015Методологические подходы к проблеме изобразительного творчества детей в возрасте от 3 до 5 лет. Психологические и физиологические основы творческого рисования дошкольников. Технология обучения декоративному рисованию. Значение народной дымковской игрушки.
курсовая работа, добавлен 14.03.2015Особенности связных монологических высказываний детей седьмого года жизни. Педагогические условия развития связной повествовательной речи у детей седьмого года жизни. Методические рекомендации по развитию связности речи у детей седьмого года жизни.
дипломная работа, добавлен 30.10.2008Основные задачи педагогической науки. Определение воспитания и обучения. Виды образования. Традиционные педагогические методы. Виды экспериментов. Процесс развития личности. Виды возрастной периодизации. Особенности воспитания детей и подростков.
шпаргалка, добавлен 11.01.2015- 71. Оптимизация учебного воспитательного процесса детей дошкольного возраста в условиях детского сада
Основные характеристики развития детей дошкольного возраста. Педагогические средства в учебно-воспитательном процессе в дошкольных учреждениях. Виды, компоненты и эффективные психолого-педагогические методы и способы учебного воспитательного процесса.
курсовая работа, добавлен 20.04.2012 Роль речевого общения в развитии речи детей. Потребность и формы общении детей со взрослыми. Речь воспитателя и педагогические требования к ней, пути совершенствования речи педагога. Особенности развития речи детей в процессе общения со сверстниками.
реферат, добавлен 18.10.2014Главные особенности выбора игр. Организация детей в процессе игровой деятельности. Правила проведения игры. Инвентарь, игрушки и атрибуты. Окончание игры, обсуждение и подведение итогов. Особенности методики проведения подвижных игр в смешанной группе.
доклад, добавлен 11.10.2014Виды занятий по игрушкам. Методика обучения монологической речи на занятиях с игрушками. Конспект занятия в старшей группе "Описание предметов детской чайной посуды". Рассказ как образец для детей дошкольного возраста по сюжетной игровой обстановке.
реферат, добавлен 11.12.2011Характеристика методов и приемов обучения детей лепки посуды в разных возрастных группах. Технология кружечки по мотивам русской народной игрушки. Изучение спиральной лепки из жгутов в подготовительной группе. Конспект занятия по лепке в средней группе.
контрольная работа, добавлен 04.12.2014