Развитие памяти
Факторы, определяющие развитие памяти у человека. Общее понятие о реминисценции. Непроизвольное и произвольное воспроизведение. Узнавание, воспоминание, припоминание, реминисценция, эйдетизм. Формы проявления забывания. Опознающая и облегчающая память.
Подобные документы
- 101. Теории памяти
Память как результат целенаправленного воспитания. Общее представление о памяти, ее видах, процессах и их особенностях. Особенности изучения памяти в различных отечественных и зарубежных теориях. Взаимосвязанные процессы в памяти, ее природные свойства.
курсовая работа, добавлен 21.06.2010 Понятие памяти. Особенности развития памяти у детей младшего школьного возраста. Приемы развития памяти у учащихся начальных классов. Экспериментальная работа по развитию памяти младших школьников: методы диагностики и обработка результатов исследования.
курсовая работа, добавлен 31.03.2011Рассмотрение видов памяти и закономерностей протекания процессов сохранения и забывания. Выявление особенностей мышления и памяти у подростков. Приведение методов ее развития на уроках информатики с использованием системы эйдетики и мнемонических техник.
курсовая работа, добавлен 29.04.2014Память: понятие и виды. Особенности избирательности памяти и предметности мышления. Характеристика психического состояния, кратковременной памяти и усвоения практических умений школьниками. Диагностика и методика развития памяти у младших школьников.
дипломная работа, добавлен 26.03.2009Значение памяти, простые и сложные ассоциации. Классификация видов данного процесса по характеру психической активности и целей деятельности, по продолжительности сохранения материала. Характеристика запоминания, сохранения, воспроизведения и узнавания.
реферат, добавлен 03.06.2010Понятие памяти: структура, сущность, значение. Виды памяти по разновидностям психической активности. Основные процессы памяти. Обучение запоминанию в дошкольном детстве. Виды памяти мнемических операции и действий. Развитие памяти в учебной деятельности.
курсовая работа, добавлен 10.01.2014- 107. Теория памяти
Основа развития и обучения человека. Реализация принципа единства деятельности и психики. Представления и ассоциации. Произвольные и непроизвольные виды памяти. Основные процессы памяти человека. Запоминание, сохранение, воспроизведение и забывание.
презентация, добавлен 18.11.2012 Память как психический процесс. Характеристика мгновенной, кратковременной, оперативной и генетической типов памяти. Особенности памяти подростков, приемы для запоминания. Специальные упражнения на развитие памяти, как зрительной, так и слуховой.
реферат, добавлен 17.03.2021- 109. Память и ее развитие
Характеристика памяти как психического процесса, её роль в жизнедеятельности человека. Непосредственный отпечаток сенсорной информации. Особенности кратковременной и долговременной памяти. Процессы запоминания, сохранения и воспроизведения информации.
презентация, добавлен 20.05.2015 Способность человека запоминать, сохранять и воспроизводить понятия и словесные формулировки. Многообразие видов проявления памяти, основные критерии ее классификации. Формирование двигательных навыков, связь духовного развития и запоминаемых эмоций.
реферат, добавлен 27.12.2010- 111. Память
Понятие памяти как психического процесса воссоздания образа предмета, воспринимаемого ранее. Характеристика основных видов памяти. Теории памяти в психологии как формы психического отражения. Индивидуальные особенности памяти и способы ее развития.
реферат, добавлен 15.04.2017 Определение памяти как основы психической деятельности. Рассмотрение процессов и видов памяти, приемов заучивания. Изучение способов хранения информации, форм ее воспроизведения, забывания. Ознакомление с основами упражнений для развития памяти.
реферат, добавлен 01.12.2013Общее представление о памяти. Особенности ее развития в онтогенезе. Направления развития памяти в дошкольном возрасте. Возрастные особенности этого процесса. Развитие непроизвольной и произвольной памяти. Соотношение различных видов запоминания.
контрольная работа, добавлен 21.01.2018Экспериментальное изучение памяти в конце XIX в. Память как основа личности и характеристика всех психических процессов. Эмоциональные отношения человека к тому, что запоминается. Классификации видов и физиологические механизмы человеческой памяти.
контрольная работа, добавлен 02.02.2013Классификация памяти, процесс психической деятельности. Особенности и взаимосвязь кратковременной и долговременной памяти. Индивидуальные различия памяти у людей. Роль памяти в процессе обучения. Проблема запоминания и забывания в психологических теориях.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011- 116. Память
Общие представления о памяти. Исследование двух видов памяти: генетической и механической. Существование разных классификаций видов человеческой памяти. Основная роль памяти в мотивации человека. Анализ теории систематической деформации следов памяти.
реферат, добавлен 05.03.2012 Понятие человеческой памяти, которую можно определить как способность к получению, хранению и воспроизведению жизненного опыта. Особенности памяти как познавательного процесса. Феномены сохранения и забывания. Впечатление и эмоции, повторение, ассоциации.
курсовая работа, добавлен 16.02.2011Понятие и характеристика памяти, память как психический процесс. Виды памяти и их особенности. Изучение мнемических процессов, психологические учения о памяти. Классификация видов памяти по характеру психологической активности, по различным направлениям.
реферат, добавлен 01.08.2010Роль памяти в психической жизни человека. Развитие непроизвольного запоминания дошкольника. Формы проявления мнемической деятельности. Формирование духовных качеств и интеллектуальной активности ребенка. Основные процессы памяти и методы её тренировки.
курсовая работа, добавлен 18.11.2014Определение понятия памяти, особенности ее функционирования как психологического процесса. Особенности влияния подвижных дидактических игр и познавательной деятельности на развитие памяти. Развитие интеллекта через формирование мышления и речи ребенка.
реферат, добавлен 16.11.2014Понятие памяти и её виды. Физиологические механизмы мнестических процессов. Участие структур головного мозга в процессах запоминания и воспроизведения информации. Этапы формирования энграмм. Теории функционирования памяти и методы её совершенствования.
реферат, добавлен 26.03.2014Нейрофизиологические основы памяти. Процессы организации и сохранения прошлого опыта, делающие возможным его повторное использование в деятельности и возвращении в сферу сознания. Виды коркового торможения, мешающего актуализации временных нервных связей.
контрольная работа, добавлен 23.02.2022Память как основа обучения и воспитания, приобретения знаний, личного опыта, формирования навыков. Теоретические основы развития памяти в раннем детстве. Диагностические методики обследования памяти у детей 1-3 лет; игры и упражнения для развития памяти.
курсовая работа, добавлен 24.04.2014- 124. Основные виды памяти
Теоретические аспекты проблемы памяти в отечественной и зарубежной психологии. Особенность проявления процедуры забывания. Основная характеристика видов воспоминаний и их процессов. Анализ непроизвольного запоминания и целенаправленности деятельности.
курсовая работа, добавлен 22.11.2015 - 125. Эмоциональная память
Память как один из основных психических процессов, характеризующий индивидуальность личности. Разделение памяти по характеру психической активности. Закономерные свойства памяти, формы их проявления. Эмоциональная память, профилактика негативных эмоций.
реферат, добавлен 13.04.2009