Массовые открытые онлайн курсы (МООК) образовательного пространства: оценка качества и перспективы развития
Массовые открытые онлайн курсы - одна из прогрессивных форм дистанционного образования. Оценка качества курсов. Математическая обработка совокупности показателей качества курса. Процесс подстройки обучающей среды под особенности конкретного ученика.
Подобные документы
Перенос взаимодействия субъектов учебного процесса в виртуальную образовательную среду и осуществление его посредством цифровых интерфейсов - одна из отличительных характеристик онлайн-курсов. Сетевое взаимодействие как важнейшая особенность ризомы.
статья, добавлен 05.02.2021Создание эффективных курсов для электронного или дистанционного обучения. Определение параметров онлайн-среды обучения. Зеркальная классная комната. Обучение "лицо в лицо". Основные принципы построения и рекомендации по разработке онлайновых курсов.
статья, добавлен 12.05.2018Преимущества и недостатки дистанционного обучения. Создание заочных подготовительных курсов при вузах. Использование компьютерных технологий и Интернета при получении знаний. Основные формы онлайн-образования. Обеспечение обратной связи с обучающимися.
статья, добавлен 04.03.2021Характеристика опыта использования массовых открытых онлайн-курсов в учебном процессе высших учебных заведений России. Определение и анализ уровня мотивации, самостоятельности, ответственности, самодисциплины и самоконтроля студентов первого курса.
статья, добавлен 19.04.2021Отличительные особенности современных студентов как представителей цифрового поколения. Преимущества и популярность использования системы дистанционного обучения МооШе в высшей школе как инструментальной среды для разработки онлайн-курсов преподавателями.
статья, добавлен 15.02.2021Рассмотрены основные модели интеграции массовых открытых онлайн-курсов в образовательные программы российских вузов. Представлен ряд университетов Российской Федерации, которые являются сторонниками и разработчиками массовых открытых онлайн-курсов.
статья, добавлен 30.06.2020Критерии качества образования. Международная программа по оцениванию образовательных достижений учащихся. Опыт регионов в оценке качества образования: Красноярский край, Чувашская Республика, Новосибирская область. Анализ социологического исследования.
курсовая работа, добавлен 25.07.2015Выявление опыта вовлеченности и исследовательской деятельности студентов онлайн-форм обучения в учебном заведении. Образовательные платформы и предложения на рынке дистанционных курсов. Оценка привлекательности и сдерживающих факторов онлайн-обучения.
статья, добавлен 18.09.2022Анализ отечественного опыта использования сетевых открытых онлайн-курсов образовательными организациями высшего образования. Рассмотрение основных моделей обучения с применением сетевых открытых онлайн-курсов и особенностей их реализации в вузах.
статья, добавлен 18.04.2022Понятие качества образовательного процесса, педагогические методы контроля знаний учащихся. Функции, эффективность и основные виды оценок как способа контроля успеваемости и ее стимулирования. Тестирование как одна из форм определения уровня знаний.
курсовая работа, добавлен 27.01.2015Методика разработки элективных курсов и экспертиза их качества. Характеристика элективных курсов для профильного обучения. Разработка программ элективных школьных курсов. Современные подходы к экспертизе элективных курсов, пример технологии экспертизы.
реферат, добавлен 13.03.2011Обеспечение прямого доступа студентов к учебным материалам без необходимости поступления в образовательное учреждение с помощью открытых онлайн-курсов. Плюсы и минусы онлайн-образования. Проблемы его вхождения на российский образовательный рынок.
статья, добавлен 30.09.2020Реализация образовательных программ (онлайн-курсов) с использование МООС (massive open online course) на примере Coursera. Положительные и отрицательные черты развития онлайн-курсов МООС, оценка возможности и особенности их использования в физике.
реферат, добавлен 30.03.2015Необходимость существования дистанционных образовательных технологий. Рассмотрение современных перспектив развития онлайн-образования в России. Значимость формирования дистанционных форм обучения. Достоинства и недостатки онлайн-образовательных платформ.
статья, добавлен 18.01.2022Критерии, который необходимо учитывать при построении адаптивных массовых открытых онлайн-курсов: степень вовлеченности в учебную и познавательную деятельность, конкурентоспособность на рынке труда, вариативность. Способы представления учебного материала.
статья, добавлен 18.04.2022Анализ развития и доступности системы образования в России. Влияние системы образования на формирование качества человеческого капитала. Проблемы современной системы образования. Возможности внедрения онлайн факультативов на уровне общего образования.
статья, добавлен 29.05.2021Рассмотрение порядка проведения независимой оценки качества образования в университете. Осуществление независимой оценка качества подготовки обучающихся университета путем "ректорского тестирования" и осуществления текущего контроля успеваемости.
статья, добавлен 29.07.2018Опыт стран по организации и реформированию системы качества образования. Представлены как кейсы стран, известных давней историей оценки качества (Англия или США), так и кейсы, которые под влиянием причин почти с нуля выстроили модель оценки качества.
статья, добавлен 10.06.2022Исследование возможности применения формата МООК в основных образовательных программах российских ВУЗов. Анализ международного опыта разработки курсов и обучения на платформах МООК. Прогноз использования МООК для сетевого взаимодействия университетов.
статья, добавлен 28.06.2018Исследование процесса обучения алгебре учащихся 10 классов. Обзор программы элективного курса «Проценты». Определение требований к разработке элективных курсов. Разработка занятий элективного курса «Проценты» с теоретическими и практическими материалами
дипломная работа, добавлен 06.02.2014Рассмотрение мероприятий по реформированию образовательного пространства в направлении Болонского процесса. Создание многопроцессного механизма по оцениванию качества высшего образования. Создание внутренних университетских структур по самооценке.
статья, добавлен 30.09.2018Проведение исследования системы образования Великобритании как одной из самых консервативных в мире. Особенность ее дисциплины и высокого уровня качества преподавания. Характеристика подготовительных курсов Bellerbys. Изучение программы Foundation.
статья, добавлен 12.04.2020Организация менторского сопровождения массовых открытых онлайн-курсов в Томском государственном университете. Создание кейса по менторской поддержке онлайн-курсов. Волонтёрская деятельность членов Клуба менторов в контексте государственной политики.
статья, добавлен 06.04.2021Рассматриваются перспективы дистанционного формата оценивания компетенций через сравнительный анализ с развитием классических шахмат. Сделан вывод о необходимости переосмысления роли и места онлайн-тестирования. Проблемы, связанные с онлайн-прокторингом.
статья, добавлен 09.02.2021Специфика современного обучения технологиям искусственных нейронных сетей в рамках массовых открытых онлайн-курсов. Определение основных преимуществ дистанционных форм обучения, классификация системы задач для организации массовых открытых онлайн-курсов.
статья, добавлен 18.04.2022