Електронний підручник закладу загальної середньої освіти: основні поняття
Принципи, що потрібно врахувати при розробці електронних підручників: повноти інформаційних ресурсів, модульності; регулювання; наочності, адаптивності; комп'ютерної підтримки. Складові електронного підручника: теоретичні, практичні, демонстраційні.
Подобные документы
Розкриття структури готовності суб'єктів освітньої діяльності до прогнозування розвитку загальної середньої освіти. Компоненти готовності педагогічних працівників до прогнозування. Виділення та обґрунтування основних функцій електронного посібника.
статья, добавлен 13.10.2018Розроблення бібліотеки електронних підручників для студентів спеціальностей напряму “Інженерна механіка”. Структура розробленої бібліотеки електронних підручників. Досвід роботи зі створенням окремих навчальних курсів, які внесені до бібліотеки.
доклад, добавлен 21.10.2010Роль і місце електронних засобів у навчальному процесі. Принципи класифікації навчальних електронних видань. Підходи до створення навчально-методичних комплексів. Структура сучасного мультимедійного курсу, основні складові його інтерактивної частини.
статья, добавлен 11.05.2018Особливості впровадження освітньої автономії в закладах загальної середньої освіти як шлях до підвищення ефективності надання освітніх послуг та їхньої якості. Можливості, які отримали керівники закладів загальної середньої освіти після реформи.
статья, добавлен 16.07.2023Підвищення ефективності функціонування українських закладів загальної середньої освіти. Розгляд соціальних і професійних вимог до педагогічних керівників, визначення необхідних умов і факторів, що сприяють розвитку їх інформаційних і цифрових компетенцій.
статья, добавлен 19.09.2023Роль застосування універсального дизайну в освіті для забезпечення рівних можливостей усіх громадян. Характеристика використання принципів універсального дизайну в освіті в розробці електронних освітніх ресурсів. Аналіз принципів універсального дизайну.
статья, добавлен 25.11.2023Суть реформаційних змін в системі загальної середньої освіти в КНР, їх характер, зміст, специфіка. Порівняння шкільної політики КНР і України в реформуванні середньої загальної освіти. Тенденції і перспективи розвитку загальної середньої освіти в Китаї.
автореферат, добавлен 25.02.2014Аналіз моделі закладу загальної середньої освіти в умовах змішаного навчання, розгляд його організаційно-педагогічних основ. Значущість проблеми оцінки якості базової середньої освіти, удосконалення механізмів організації освітнього процесу в закладах.
статья, добавлен 06.11.2023Впровадження інформаційних технологій в навчальний процес закладів середньої освіти. Застосування сучасних технічних засобів з дидактичним забезпеченням. Активізація пізнавальної діяльності учнів, розвиток творчого потенціалу завдяки комп'ютеризації.
статья, добавлен 14.12.2024Проблеми щодо ролі навчально-методичного забезпечення у підвищенні якості природничої освіти та роботи шкільної бібліотеки, оснащенні навчальних кабінетів сучасними засобами навчання. Значення шкільного підручника у процесі викладання географії в школі.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд особливостей взаємозв’язків електронних підручників і аудіовізуальних електронних засобів навчання. Характеристика системи організації навчально-пізнавальної та операційно-діяльністної інформації. Способи організації проведення дидактичних ігор.
статья, добавлен 06.02.2019Проблеми класифікації та створення електронних навчальних посібників і підручників. Особливості та значення дослідження програмних засобів з метою їх застосування під час навчання дискретної математики, теорії ймовірностей та комп’ютерної математики.
статья, добавлен 28.08.2018Проблеми якості підручника у контексті компетентнізації освіти. Відзначення позитивних тенденцій та окреслення перспектив розвитку шкільних підручників на основі експертизи. Типові недоліки підручників, з’ясування їх об’єктивних й суб’єктивних причин.
статья, добавлен 25.06.2023- 89. Проблема оцінювання якості освіти загальноосвітнього закладу в ретроспективі педагогічних досліджень
Аналіз проблеми оцінювання якості освітньої діяльності закладу загальної середньої освіти. Визначення спільних показників якості освіти для закладів освіти та складових поняття "якість освіти". Основні тенденції змін у галузі педагогічного оцінювання.
статья, добавлен 28.10.2024 Основні концептуальні засади підручника з хімії для основної школи, що базується на ідеях освітньої моделі "Довкілля". Можливості, які надає матеріал хімії для інтеграції природничих знань. Використання загальних законів і закономірностей природи.
статья, добавлен 27.12.2016Проектування комп'ютерного підручника як ефективного засобу навчання, обґрунтування дидактичних засад його створення за дидактичними функціями та способами реалізації. Види навчально-пізнавальної діяльності із застосуванням комп'ютерного підручника.
автореферат, добавлен 22.06.2014Концепція використання медіатекстів у підручниках української літератури для адаптаційного циклу загальної середньої освіти. Аналіз дидактичних підходів з використання медіаосвітніх ресурсів у навчальному процесі закладів загальної середньої освіти.
статья, добавлен 26.06.2023Аналіз процесів та результатів комп’ютеризації і цифровізації, запровадження дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти, підготовки та розвитку цифрової компетентності. Підготовка та підвищення кваліфікації педагогічних працівників.
статья, добавлен 06.06.2023Принципи підготовки майбутніх учителів історії у закладах вищої педагогічної освіти Україні. Використання сучасних інформаційних і телекомунікаційних технологій під час аудиторного та самостійного навчання студентів. Структура мультимедійного підручника.
статья, добавлен 03.04.2023Теоретичні основи проблеми безперервної комп’ютерної підготовки в процесі навчання студентів комп’ютерних спеціальностей. Практичні рекомендації щодо реалізації безперервної комп’ютерної підготовки. Розробка навчальних планів комп’ютерних спеціальностей.
статья, добавлен 01.02.2019Визначення й аналіз процесів та результатів комп'ютеризації і цифровізації. Запровадження й характеристика дистанційного навчання в закладах загальної середньої освіти, підготовки та розвитку цифрової компетентності педагогічних працівників в Україні.
статья, добавлен 08.02.2023Застосування інформаційно-комунікаційних технологій як один з основних шляхів удосконалення змісту освіти. Проблема визначення оптимальної форми підручника в умовах інформатизації освіти. Лінгвостилістичні характеристики тексту електронного посібника.
статья, добавлен 15.02.2018Використання в навчальному процесі електронного посібника для самостійного розв'язування задач із "Загальної фізики" для студентів інженерно-педагогічних спеціальностей комп'ютерного профілю. Вимоги, які висуваються до навчальних електронних посібників.
статья, добавлен 05.12.2018Переваги використання сучасних інформаційних технологій у комплекті з традиційним підручником. Розробка та використання електронного посібника як універсального засобу для підготовки вчителів. Виявлення вимог до навчальних матеріалів в електронній формі.
статья, добавлен 04.03.2018Розгляд основних якостей керівника закладу загальної середньої освіти, що відображають його управлінський потенціал, його основні компоненти (організаційний, організаційно-управлінський, кваліфікаційний). Фактори розвитку управлінського потенціалу.
статья, добавлен 24.07.2022