Вивчення теми "Комплексні числа" в класі з поглибленим вивченням математики
Комплексні числа при розв’язуванні цілого ряду завдань. Розгляд рівнянь третього рівня. Алгебраїчні операції з комплексними числами, записаними в тригонометричній формі. Формула Муавра та корінь в математиці. Геометрична інтерпретація комплексного числа.
Подобные документы
Технології теорії розв’язання винахідницьких завдань на уроках математики в контексті реформування шкільної освіти. ТРВЗ як практичний інструмент для вирішення нестандартних задач. Рекомендації щодо вибору форм і методів роботи під час уроків математики.
статья, добавлен 28.09.2022Можливості формування у студентів навичок організації дослідницької діяльності на прикладі задачі узагальнення алгоритму знаходження квадратного кореня з числа без використання електронних засобів. Можливості зближення вузівської математики зі шкільною.
статья, добавлен 19.11.2021Засвоєння учнями схем виконання дій під час перетворення цілих виразів, що містять квадратний корінь. Вживання вивчених схем для розв'язування задач на перетворення виразів, що містять квадратний корінь, які відповідають вимогам програми з математики.
разработка урока, добавлен 19.10.2018Формирование представлений у школьников об образовании числа 8 из двух меньших чисел, путем сложения 5 и 3, 6 и 2, 7 и 1, 4 и 4, с помощью мультисенсорного пособия Нумикон. Развитие логического мышления, слухового и зрительного восприятия, памяти.
разработка урока, добавлен 07.06.2022Формирование умения употреблять в речи формы единственного и множественного числа. Определение числа имен существительных. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном действии. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
разработка урока, добавлен 05.05.2017- 31. Число ноль
Образование числа ноль изыманием по одному объекту. Исследование результатов сложения числа с нулем. Средства воспитания умения работать в парах, формирования активности и прилежания в процессе учения. Сотрудничество учителя и учеников на уроке.
разработка урока, добавлен 23.12.2016 Розгляд специфіки розгортання змісту математичної підготовки школярів в ОАЕ за змістовою лінією "Числа та вирази" на рівні базової загальної середньої освіти. Виявлення рис подібності й відмінності у способі розгортання змістової лінії в ОАЕ і Україні.
статья, добавлен 06.11.2023Поиск части числа, выраженного дробью. Арифметический диктант. Закрепление основных навыков решения текстовых задач по математике, составных уравнений, повторение умножения и деления многозначных чисел, сравнение дробей, повторение формулы работы.
разработка урока, добавлен 18.01.2012Метою є добір даних щодо особливостей дистанційного навчання математиці в базовій школі та розробки дистанційних курсів з окремих тем. Поставлена мета обумовила розв’язання сукупності завдань, які стосуються розробки дистанційних курсів з математики.
статья, добавлен 06.08.2023Домашні завдання як форма самостійної роботи учнів. Основні види домашніх завдань з української літератури. Специфіка домашніх завдань під час вивчення теми "Шістедисятництво" в 11 класі. Методичні рекомендації щодо домашніх завдань з літератури.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Знакомство учащихся с таблицей умножения числа 6 и на 6. Закрепление навыков умножения и деления на 2, 3, 4, 5 при устном счёте, математические игры "Домино" и "Цепочка". Работа учащихся в группах. Совершенствование навыков решения задач по новой теме.
конспект урока, добавлен 24.09.2014Принципы и основные этапы формирования у учащихся умения делить многозначные числа на однозначные письменным способом. Используемые эффективные педагогические механизмы и приемы, а также подходы к изучению деления многозначного числа на однозначное.
разработка урока, добавлен 14.08.2017Формирование способностей к умножению многозначного числа на трёхзначное. Способствование развитию логического мышления и познавательных способностей. Характеристика умения аргументировать своё предложение и проявлять инициативы в учебном сотрудничестве.
конспект урока, добавлен 17.03.2015Формирование умений складывать положительные и отрицательные числа с помощью координатной прямой. Приведение примеров увеличения и уменьшения любой величины. Перемещение точки на координатной прямой при прибавлении положительного и отрицательного числа.
разработка урока, добавлен 04.03.2015Определение уровня знаний состава числа 10 у детей. Оценка умений выполнять действия сложения и вычитания в пределах 10. Развитие воображения детей, математической речи, логического мышления. Решение задач на уменьшение числа на несколько единиц.
конспект урока, добавлен 20.05.2014- 41. Состав числа 10
Знакомство с составом числа десять. Обучение операциям сложения и вычитания в пределах десяти с опорой на его состав. Работа с числовым рядом. Закрепление знания составов чисел до девяти и действий в пределах девяти. Развитие самостоятельности и внимания.
разработка урока, добавлен 03.01.2015 Аналіз діяльності загальноосвітнього закладу як об’єкта управління. Основні характеристики, специфіка функцій, структура, модель реалізації адаптивного управління навчальним процесом в умовах школи з поглибленим вивченням предметів гуманітарного циклу.
автореферат, добавлен 28.09.2013Приемы деления трехзначного числа на трехзначное. Формирование умения применять приемы деления двузначного числа на двузначное. Расположение чисел в порядке возрастания. Развитие умения аргументировать мнение, логическое мышление, математическую речь.
разработка урока, добавлен 08.04.2014Формирование представления о числе шесть как о последующем для числа 5 на числовом отрезке. Взаимосвязь между числом шесть как целым и его частями. Образование и состав числа шесть, моделирование в виде предметного множества с разбиением на классы.
конспект урока, добавлен 12.11.2015Представляются и анализируются результаты мониторинга трудоустройства выпускников вузов из числа инвалидов. Характеризуются причины, осложняющие трудоустройство выпускников с инвалидностью, оценивается их нуждаемость в помощи при трудоустройстве.
статья, добавлен 25.06.2021Использование игровых методов в преподавании математики в пятом классе. Ознакомление с математической версией сказки Алексея Толстого "Золотой ключик, или Приключения Буратино". Формулировка математических заданий и их решение в командной игре.
презентация, добавлен 28.03.2015Класифікація тригонометричних рівнянь. Основні та нестандартні методи (графічний, функціональний, підстановки) їх розв’язування. Розробка методичних вказівок щодо вивчення тригонометричних рівнянь з параметрами. Розробка план-конспекта уроків по цій темі.
курсовая работа, добавлен 15.12.2013- 48. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики в коррекционной школе 8 вида
Возникновение интереса к математике у значительного числа учащихся. Активные формы и методы обучения, способствующие формированию у учащихся информационной базы, мышления, практических навыков. Задачи проведения интегрированного урока математики.
доклад, добавлен 08.06.2016 Исследование результатов сравнительного анализа постинтернатной адаптации выпускников детских домов в 2001 и 2021 годах. Рассмотрение изменений, произошедших за 20 лет в государственной политике в отношении детей-сирот и выпускников из их числа.
статья, добавлен 30.05.2022Знакомство учащихся с числом "4" и его образованием. Обучение написанию цифры, сравнение числа с другими числами. Понятие об элементах четырехугольника. Развитие навыков устного счета, логического мышления, памяти. Положительное отношение к знаниям.
разработка урока, добавлен 21.11.2011