Управління інноваційною діяльністю інституту післядипломної педагогічної освіти як засіб підвищення конкурентоспроможності
Умови вдосконалення системи управління інноваційною діяльністю інституту післядипломної педагогічної освіти як засіб підвищення його конкурентоспроможності на ринку освітніх послуг. Бенчмаркінг як метод оцінки конкурентоспроможності закладів освіти.
Подобные документы
Система післядипломної педагогічної освіти як один з найважливіших механізмів розвитку суспільства, основна форма неперервного професійного розвитку висококваліфікованих педагогів. Ключові особливості підвищення кваліфікації вчителів у Німеччині.
статья, добавлен 02.11.2020Аналіз інноваційних змін, які відбуваються в структурі та змісті післядипломної педагогічної освіти керівників загальноосвітніх навчальних закладів під впливом модернізаційних та інтеграційних процесів. Управління професійним розвитком керівників.
статья, добавлен 26.03.2016Організація навчального процесу в закладах післядипломної педагогічної освіти на базі використання ІКТ. Засади формування навчального середовища дорослих слухачів. Застосування інструментів сучасних систем управління навчанням на прикладі LMS Moodle.
статья, добавлен 07.06.2024Модернізація освітніх систем. Європейський досвід організації післядипломної педагогічної освіти вчителів, зокрема інформатики, на сучасному етапі. Особливості функціонування систем підвищення кваліфікації педагогів в Англії, Німеччині та Франції.
статья, добавлен 05.02.2019Напрями розвитку вітчизняних закладів вищої освіти у межах реформування системи вищої освіти в умовах глобалізації ринку освітніх послуг. Продукування конкурентної сфери на ринку освітніх послуг як один із щаблів національних пріоритетів розвитку країни.
статья, добавлен 08.02.2024Схарактеризовано процес підвищення кваліфікації педагогів щодо створення інклюзивного середовища у Рівненському обласному інституті післядипломної педагогічної освіти. Інтерактивні форми дистанційного навчання та покликані активізувати потенціал педагога.
статья, добавлен 17.09.2023Визначення значущості підвищення кваліфікації у системі післядипломної підготовки. Орієнтація освітніх програм на привласнення особистістю загальнолюдських ідеалів та цінностей як одна з характерних особливостей принципу гуманізму неперервної освіти.
статья, добавлен 24.03.2016- 83. Готовність викладачів закладів післядипломної педагогічної освіти до розвитку рефлексії вчителів
Психолого-педагогічні проблеми розвитку рефлексії вчителів в умовах післядипломної педагогічної освіти. Критерії розвитку рефлексії вчителя як професіонала. Диференціація розвитку рефлексії та саморефлексії у викладачів закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 22.12.2022 Теоретичне обґрунтування організаційно-педагогічних умов підвищення рівня кваліфікації вчителів географії, які сприятимуть більш ефективному розвитку їх професіоналізму. Удосконалення компетентності вчителів у системі післядипломної педагогічної освіти.
реферат, добавлен 28.11.2010Сутність та складові педагогічної майстерності вчителя літератури. Роль, можливості післядипломної освіти у підвищенні педагогічної майстерності. Ефективність організаційно-методичних засад, програма і методичні рекомендації з удосконалення майстерності.
автореферат, добавлен 28.08.2014Компетентнісний підхід як методологічна основа визначення цілей освіти, відбору змісту, організації освітнього процесу та оцінки освітніх ресурсів. Освітнє середовище післядипломної освіти як система впливів та умов формування особистості у закладах.
статья, добавлен 18.11.2023Сучасні підходи до психологічної підготовки працівників закладів післядипломної педагогічної освіти. Вимоги до стійкості науково-педагогічних кадрів. Дослідження андрагогічних аспектів психологічної підготовки працівників закладів післядипломної освіти.
статья, добавлен 06.03.2018Обґрунтування та розробка системи підготовки керівників позашкільних навчальних закладів шляхом підвищення їх кваліфікації в системі післядипломної педагогічної освіти до запровадження програмно-цільового управління в практичну діяльність цих закладів.
автореферат, добавлен 18.10.2013Наукові підходи до обґрунтування ціннісних орієнтирів і векторів трансформації післядипломної педагогічної освіти в Україні. Роль післядипломної освіти як самостійної ланки освітнього психолого-педагогічного процесу в умовах ринкових трансформацій.
статья, добавлен 05.02.2019Важливість визначення структурних компонентів творчого потенціалу вчителя та їх спрямування на розвиток особистості в умовах Центру освітніх інновацій інституту післядипломної педагогічної освіти. Погляди вчених розвиток творчого потенціалу педагога.
статья, добавлен 26.07.2016Визначено основні характеристики системи післядипломної педагогічної освіти, виділено загальні закономірності її функціонування. Особливості створення та функціонування інформаційно-освітнього середовища в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 28.08.2018- 92. Організація особистісно орієнтованого навчання слухачів у системі післядипломної педагогічної освіти
Експериментальна перевірка етапів технології організації особистісно орієнтованого навчання слухачів у системі післядипломної педагогічної освіти. Розробка кваліметричної моделі оцінки якості післядипломної освіти слухачів управлінських спеціальностей.
автореферат, добавлен 26.08.2015 Визначення можливостей віртуальної лабораторії як форми спільного наукового дослідження з проблеми створення освітнього кластера. Пошук шляхів управління інноваційним розвитком закладів післядипломної освіти України в умовах глобальної інформатизації.
статья, добавлен 31.01.2018- 94. Філософське осмислення сучасної післядипломної педагогічної освіти: проблеми і тенденції розвитку
Проведення комплексного аналізу проблеми трансформації післядипломної педагогічної освіти в ракурсі вияву специфіки філософського дослідження. Особливості сучасних філософських підходів стосовно професійної освіти та освіти дипломованих спеціалістів.
статья, добавлен 04.03.2019 Характеристика основних педагогічних технологій, що застосовуються в процесі підвищення кваліфікації педагогів. Дослідження традиційних неімітаційних форм занять, котрі активно повинні використовуватися викладачами в системі післядипломної освіти.
статья, добавлен 09.01.2019Розробка моделі підвищення фахового рівня готовності керівних, педагогічних і соціально-педагогічних кадрів до роботи за інноваційними освітніми технологіями в умовах реформування адміністративного устрою в системі післядипломної педагогічної освіти.
статья, добавлен 09.10.2018Рівні управління науковою діяльністю викладачів вищих навчальних закладів України у другій половині XX століття. Аналіз структури та специфіки управління науково-дослідницькою діяльністю професорсько-викладацького складу педагогічних закладів освіти.
статья, добавлен 15.03.2018Підвищення якості підготовки та перепідготовки педагогічних кадрів в Україні. Дослідження невідомих фактів з біографій керівників Чернігівського обласного інституту вдосконалення кваліфікації вчителів. Аналіз діяльності директорів і ректорів установи.
статья, добавлен 27.10.2023Професійна підготовка вчителя. Обґрунтування та експериментальна перевірка організаційно-методичних засад підвищення педагогічної майстерності вчителя літератури в системі післядипломної освіти. Розробка орієнтованої програми та методичних рекомендацій.
автореферат, добавлен 18.10.2013Дослідження специфіки організації діяльності випереджувальної післядипломної педагогічної освіти. Особливості здійснення управління розвитком професійної компетентності педагога. Комплексний аналіз філософської, наукової та методичної літератури.
статья, добавлен 23.03.2016