Психологічні особливості роботи вчителя з обдарованими дітьми
Психологічні особливості обдарованих дітей. Умови, що сприяють розвитку обдарованості. Необхідність вчасної та диференційованої діагностики типу обдарованості, створення мотиваційного фону, сприятливого для засвоєння того чи іншого виду діяльності.
Подобные документы
Зміст понять "інклюзивна освіта", "учні з особливими освітніми потребами", "обдарованість". Структура, критерії та показники сформованості обдарованості та особливості її діагностики. Проведення навчально-виховного процесу із залученням обдарованих дітей.
статья, добавлен 01.12.2017Анотації до посібників "Педагогічні умови розвитку обдарованої особистості у школі" та "Підготовка обдарованих учнів до участі у міжнародних конкурсах юних дослідників". Основи навчальної діяльності обдарованих дітей у навчальному закладі нового типу.
статья, добавлен 30.07.2016Суть та ознаки дитячої обдарованості, класифікація її видів. Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх учителів до навчання й розвитку обдарованих школярів. Особливості пізнавального, емоційного й психосоціального розвитку обдарованої дитини.
статья, добавлен 12.05.2018Раннє виявлення, навчання та виховання обдарованих і талановитих дітей, учнів, студентів як важливе завдання вдосконалення системи освіти. Дослідження ступеня обдарованості шляхом проведення комплексної діагностики. Тестові методики виміру інтелекту.
статья, добавлен 05.04.2019Роль вчителя у механізмі ідентифікації обдарованих дітей, значення його ключової функції збору, оброблення інформації про учня. Місце адміністративних органів у механізмі ідентифікації обдарованості. Сутність основних аспектів ідентифікації обдарованості.
статья, добавлен 06.02.2019Визначення суті інтелектуальної обдарованості та характерних ознак інтелектуально обдарованих здобувачів початкової освіти. Аналіз важливості педагогічного супроводу обдарованих учнів як процесу створення найбільш сприятливих умов для їхнього розвитку.
статья, добавлен 29.06.2024Вивчення способів, форм і методів роботи педагога сільської школи з виявлення та розвитку обдарованих дітей і молоді. Особливості розробки та здійснення діагностичних процедур, спрямованих на виявлення рівня і оцінки характеру дитячої обдарованості.
статья, добавлен 08.04.2019Розкриття історичного розвитку освіти в УРСР. Історичний аналіз розвитку обдарованості. Форми та методи організації навчання та виховання обдарованих дітей. Аналіз розвитку поглядів на природу обдарованості. Шкільна система України радянської доби.
статья, добавлен 05.11.2018Поняття талановитості і обдарованості дитини, їх види, характеристика змісту, форм та методів роботи з талановитими дітьми. Ефективні умови, які сприяють розвитку талановитості. Організація роботи школи, рекомендації вчителям і батькам у роботі з дитиною.
курсовая работа, добавлен 18.09.2014Особливості психосоціального розвитку обдарованих дітей. Аналіз розвитку самосвідомості, самоорганізованіості, підвищеної вікової чутливості. Основні форми і методи навчання обдарованих дітей та їх позашкільного виховання. Підтримання талановитої дитини.
курсовая работа, добавлен 27.11.2011Рекомендації педагогам по організації роботи з обдарованими і здібними учнями, система позакласної та позашкільної факультативної роботи. Роль Малої академії наук України та її територіальних відділень у розвитку інтелектуально обдарованих дітей.
реферат, добавлен 29.01.2015Професійне становлення у ЗВО майбутніх педагогів обдарованих дітей. Суперечність між необхідністю спеціальної підготовки фахівців психолого-педагогічного профілю до роботи з обдарованими особистостями та низьким рівнем сформованості компетентності.
статья, добавлен 09.10.2018Загальні особливості роботи соціального педагога з обдарованими учнями. Діяльність з батьками, вчителями, однолітками, тобто найближчим соціальним оточенням, задля створення єдиного соціального розвиваючого середовища, сприятливого для їх розвитку.
статья, добавлен 12.09.2021Типологія середніх навчальних закладів США для роботи з обдарованими дітьми. Аналіз особливостей формування цілей та змісту навчання обдарованих дітей у США. Вивчення основних напрямків морального та матеріального стимулювання обдарованих дітей у США.
автореферат, добавлен 29.07.2015Специфіка та напрями соціально-педагогічної роботи із здібними та талановитими учнями. Виявлення особливостей роботи з обдарованою молоддю центрах розвитку та умов здійснення розвивального впливу на них. Співробітництво з батьками обдарованих учнів.
статья, добавлен 29.02.2024Вивчення виявів обдарованості у дітей. Визначення обдарованості як складного психологічного явища, невіддільного від особистості з високим творчім потенціалом і рівнем розвитку здібностей. Методи діагностування здібностей у школі і дошкільних закладах.
реферат, добавлен 26.05.2013Особливість створення ефективного супроводу реалізації обдарованості учнів. Дослідження методик, які допомагають дізнатися характер творчо обдарованої дитини з креативністю мислення. Основні форми роботи вчителя-предметника з обдарованими дітьми.
статья, добавлен 02.12.2018- 43. Особливості роботи з обдарованими учнями. Підготовка учнів до участі в олімпіаді з програмування
Наявність обдарованості і високого інтелектуального потенціалу нації як запорука успіхів у будь-якій сфері діяльності держави. Мотиваційні аспекти поведінки, притаманні обдарованій дитині. Пошук обдарованих учнів. Вплив участі та перемог в олімпіадах.
статья, добавлен 31.01.2018 - 44. Освітні технології роботи з обдарованими дітьми: досвід Ізраїлю, Польщі та Сполучених Штатів Америки
Дослідження питання раннього виявлення обдарованості в Ізраїлі. Розгляд роботи психолого-педагогічних центрів для вивчення рівня інтелектуального потенціалу дитини в Польщі. Вивчення необхідності розроблення спеціальних програм для обдарованих в Америці.
статья, добавлен 06.12.2022 Поняття інтелектуальної компетентності та інтелектуальної обдарованості. Роль освітнього середовища у становленні інтелектуально обдарованої особистості. Специфічні ознаки дитячої обдарованості. Характеристики освітнього середовища для обдарованих дітей.
статья, добавлен 09.01.2019Ключові аспекти роботи з обдарованими учнями в Болгарії. Особливості роботи з обдарованими дітьми, яка в цій країні здійснюється згідно з рекомендаціями Європейського Союзу. Діяльність державних фондів (Фундація "Еврика", Товариство "Менса - Болгарія").
статья, добавлен 24.03.2016- 47. Педагогічні умови розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами LEGQ-технології
У статті виявлено та теоретично обґрунтовано педагогічні умови розвитку обдарованості дітей старшого дошкільного віку засобами LEGO- технології, як-от: організація та створення LEGO-конструктивного середовища для дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 23.07.2024 Психологічні особливості пасивних дітей, виокремлення їх моральних характеристик. Теоретичні основи інтелектуальної пасивності учнів. Психологічні особливості пасивної орієнтації у поведінці молодших школярів з низькою результативністю в навчанні.
статья, добавлен 15.03.2020Аналіз наявних визначень лінгвістичної обдарованості, виокремлення в них спільних та відмінних ознак. Формулювання дефініції лінгвістичної обдарованості студентів, яка б узгоджувалася з її класичним визначенням. Характеристика її структурних компонентів.
статья, добавлен 06.11.2020Обдарованість як складова музичного розвитку особистості. Необхідність розвитку спеціальних здібностей дитини тільки в комплексі з усіма компонентами обдарованості. Виявлення взаємозалежності між інтелектуальними, музичними й загальними здібностями.
статья, добавлен 05.12.2018