Построение шкалы отношений на основе данных прямых методов оценки стимулов, не имеющих физической метрики
Результаты экспериментального подтверждения возможности построения шкалы отношений на основе данных прямых методов оценки стимулов, не имеющих физической метрики. Способность адекватно манипулировать образами стимулов в структуре "обобщенного образа".
Подобные документы
Специфика деятельности сотрудников силовых структур при выполнении ими служебно-боевых задач в особых условиях; факторы риска развития патологических состояний. Глубина психоэмоциональнных нарушений на основе методов деревьев решений и нейронных сетей.
статья, добавлен 12.10.2021- 102. Невербальное общение
Исследование особенностей общения без использования слов. Головной мозг и невербальное общение. Характеристика невербальных стимулов, обрабатываемых полушариями мозга. Декодирование невербального поведения. Окружающая среда, в которой происходит общение.
реферат, добавлен 12.06.2016 Понятие и сущность локус-контроля в психологической литературе. Опросник субъективной локализации контроля на основе шкалы Роттера. Экспериментальное исследование характера взаимосвязи гендерных различий с интернальным и эктернальным локусом контроля.
курсовая работа, добавлен 05.01.2012Проблема межличностных отношений в социальной психологии. Понятие и сущность межличностных отношений. Основные подходы и методы изучения межличностных отношений в трудовом коллективе. Результаты исследования межличностных отношений в коллективе.
курсовая работа, добавлен 10.05.2016Умение слушать и слышать как важнейшая характеристика коммуникативной компетентности. Слушание — процесс направленного восприятия человеком слуховых и зрительных стимулов и приписывания им значения. Задачи нерефлексивного слушания в процессе общения.
доклад, добавлен 25.11.2014Рассмотрение и анализ содержания проблемы опосредующего влияния культуры на эмоции, возникающие при восприятии образных стимулов. Определение и характеристика различий в оценках эмоционально насыщенных фотографий респондентами из России и Азербайджана.
статья, добавлен 09.04.2022Исследование процесса личностного саморазвития ученика. Рассмотрение стимулов и мотивов у школьников к самовоспитанию. Основные факторы личностного саморазвития. Формирование у школьников адекватной самооценки. Определение качеств личности ученика.
контрольная работа, добавлен 09.12.2015Эмпирическая оценка различий между категорией методик предъявления стимулов и категорией погружения в среду. Модель индивида, поведение которого обеспечивается рефлексами. Пример нелинейной детерминации возникающей ситуации при взаимодействии со средой.
статья, добавлен 13.06.2018Применение баз стандартизованных стимулов при изучении процессов зрительного восприятия и порождения речи. Русскоязычная адаптации базы стандартизированных изображений Boss. Рассмотрение инструкций, использовавшихся на первом этапе исследования.
статья, добавлен 14.08.2020Исследование динамики классического эффекта интерференции Струпа в условиях варьирования вероятностей конфликтных и совпадающих стимулов теста Струпа. Возможность экспериментальной диссоциации на одной методике эффектов дистрактора иерархического типа.
статья, добавлен 26.06.2018Измерение индивидуально-психологических особенностей детей. Процедуры психолого-педагогической диагностики. Типы измерительных шкал (С. Стивенс): номинативная, ранговая, интервальная, шкала отношений. Ранжирование личностных качеств социального педагога.
презентация, добавлен 18.05.2016Обзор вариантов реакций истинных синестетов на предъявление стимулов в виде цветовых ассоциаций. Создание типологии фонемно-вербальной синестезии. Описание факторов, которые могут повлиять на ощущение цвета при восприятии языковых единиц разных уровней.
статья, добавлен 29.08.2018Анализ модели творческого процесса, которая была предложена американским психологом М. Чиксентмихайи. Сущность вхождения в "поток": слияния действия и осознания, концентрации внимания на ограниченном поле стимулов, потери Эго и выхода за его пределы.
статья, добавлен 03.08.2013Анализ экспериментального исследования зрительного и слухового восприятия. Особенности геометрических и временных свойств зрения. Характеристика изучения визуальных иллюзий и цветового видения. Изучение основных методов оценки оптических аномалий.
курсовая работа, добавлен 09.01.2017Исследование характеристик дискретных субъективных шкал оценки человеком интервалов времени из диапазона 0,03–2,97 с. Способность человека к адекватной оценке длительностей событий, протекающих в диапазоне от десятков миллисекунд до нескольких секунд.
статья, добавлен 13.06.2018- 116. Психолингвистический анализ ассоциаций концептов "мужчина" и "женщина" у тюркоязычных народов Сибири
Выявление семантических полей стимулов, связанных с понятиями "мужчина" и "женщина", обусловленных этнокультурным контекстом. Особенность применения в работе служб социально-психологической помощи семье в национальных регионах Российской Федерации.
статья, добавлен 03.03.2021 Экспериментальное исследование психофизических характеристик кратковременной и долговременной памяти в задачах различения длин линий в лабораторных и естественных условиях. Динамика сохранения эталона в памяти человека для стимулов разных модальностей.
статья, добавлен 14.06.2018Понятие методологии общественной психологии. Основные и вспомогательные методы, их специфика: метод опроса, наблюдения, анализа документов, социометрии, групповой оценки личности, тесты, шкалы и эксперименты. Специфические проблемы социальной психологии.
курсовая работа, добавлен 07.04.2014Предложена методика повышения уровня профессиональных качеств курсантов на основе средств сопряженной двигательно-координационной направленности в процессе физической подготовки. Специфика профессионального становления специалиста органов внутренних дел.
статья, добавлен 19.12.2018Когнитивно-психологический ресурс как интеграция психологических знаний с психическими качествами спортсмена. Знакомство с критериями реализации физической подготовленности конькобежцев на соревнованиях. Анализ структуры специальных знаний и умений.
статья, добавлен 12.08.2018- 121. Мышление и речь
Проблема мышления и речи. Вопрос об отношении различных психологических функций и видов деятельности сознания. Речь как средство социального общения, высказывания и понимания. Генетические корни мышления и речи. Ограниченность "следовых стимулов".
реферат, добавлен 27.10.2013 Обеспечение высокого качества кадрового потенциала как важнейший фактор результативности государственных органов. Анализ особенностей применения психологических методов оценки профессионально-личностных качеств на государственной гражданской службе.
статья, добавлен 28.07.2020Стимулы и мотивация обучения иностранному языку, использование их на среднем этапе обучения устной речи. Речь на иностранном языке как сложная психологическая структура. Классификация основных видов стимулов и мотивации к изучению иностранного языка.
реферат, добавлен 05.06.2013Эмпирическое исследование этнического самосознания. Хронотоп субъективной реальности человека в его этнопсихологической проекции. Определение субъективной близости или удаленности стимулов и их расположения во временной перспективе и ретроспективе.
статья, добавлен 01.02.2019Процедура стандартизации и валидизации проективной методики "Творчекость+" и психодиагностики уровня творческости студентов сферы культуры и искусства. Методика диагностики уровня творческости с использованием импрессивных цветомузыкальных стимулов.
статья, добавлен 26.06.2018