Гуманизация образовательного процесса в школе полного дня
Обеспечение полноценного пребывания ребенка в школе в течение дня. Интеграция основного и дополнительного образования обучающихся в учебное и внеурочное время. Создание полных по сравнению с обычной школой условий для самовыражения и самоопределения.
Подобные документы
Виды готовности к школе: личностная, волевая и интеллектуальная готовность. Умение ребенка общаться со сверстниками. Игра как подготовка к школе. Знакомство ребенка с учителем до занятий. Школьная успешность мальчиков и девочек. Учеба и агрессивность.
реферат, добавлен 02.01.2012Психолого-педагогические основы компьютеризации образовательного процесса. Возможности использования информационных технологий на уроке. Проблемы и риски в использовании компьютеров в школе. Направления применения информационных технологий в школе.
контрольная работа, добавлен 23.07.2015Модернизация системы образования и введение обучения детей с 6 лет в условиях школы. Физическое и психическое напряжение при поступлении ребенка в школу. Составление социального портрета и структура психологической готовности ребенка, готового к школе.
статья, добавлен 09.06.2016Нормы и требования, определяющие обязательный минимум содержания основных образовательных программ общего образования, максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, уровень подготовки выпускников. Требования к обеспечению образовательного процесса.
реферат, добавлен 01.03.2023Характеристика методов реализации основной цели здоровьесберегающих технологий. Влияние микроклимата в классе на здоровье ребенка. Правила применения специальных оздоровительных упражнений на уроке и игр во внеурочное время. Организация классной комнаты.
статья, добавлен 11.11.2017Роль охранительного режима у умственно отсталых обучающихся в специальной (коррекционной) школе. Защитно-педагогический режим в школе – четкий, деловой, спокойный и привычный распорядок дня ребенка, который предотвращает формирование негативных эмоций.
статья, добавлен 17.11.2021Возрождение в современной школе внешкольной (внеурочной) работы. Принцип полноты образования. Дополнительное образование как один из методов против асоциального поведения детей и агрессии. Функции дополнительного образования в общеобразовательной школе.
реферат, добавлен 22.05.2009Особенность адаптации преподавателей и обучающихся к изменениям в сфере коммуникации. Формирование факторов, определивших требования к организации образовательного процесса в онлайн-формате. Анализ современных возможностей дистанционного обучения.
статья, добавлен 26.06.2023Восприятие дополнительности образования как основного инструмента его целостности, полноты и элементности. Изучение типов дополнительности при организации профильной работы в школе. Анализ видов классов: полного образования, широкого и узкого профиля.
статья, добавлен 07.11.2018Анализ признаков критического мышления: простота, доступность, множественность мнений. Пути организации и повышения эффективности процесса формирования критического мышления школьников. Интеграция формирующих ресурсов общего и дополнительного образования.
статья, добавлен 15.07.2021Проблема адаптации детей к обучению в начальной школе, основные факторы и условия этого процесса. Особенности развития детей младшего школьного возраста. Разработка программы педагогического сопровождения адаптации детей к обучению в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 12.11.2017Психологическая служба образования как цель гуманизации целостности педагогического процесса, его методологические основы. Изучение гуманизации в качестве функциональной системы образования. Анализ основных проблем гуманизации школьного образования.
курсовая работа, добавлен 27.04.2014Теоретическое обоснование психологической готовности ребенка к обучению в школе. Особенности детей дошкольного возраста, кризис семи лет. Составляющие психологической готовности к обучению ребенка в школе. Совершенствование восприятия, памяти и мышления.
дипломная работа, добавлен 09.03.2011Авторитет педагога как основа организации процесса образования в школе. Критика педагогики авторитета. Модель образовательного процесса в школе, основанного на авторитете учителя, в том числе, физической культуры. Особенности компонентов авторитета.
дипломная работа, добавлен 28.07.2018Развитие самостоятельной творческой деятельности ребенка в общеобразовательной школе. Пути совершенствования урока в современной школе, их характеристика и отличительные черты. Типология, сущность и структура урока, личность педагога в современной школе.
реферат, добавлен 25.01.2015Апробация концепции дополнительного урока физической культуры в школе. Системная профилактическая работа по формированию здоровой среды, здорового образа жизни, убеждения. Анализ дополнительного урока физкультуры в качестве самостоятельной дисциплины.
статья, добавлен 23.09.2018Особенности проведения профориентационной работы в школе: функции и аспекты. Содержание профориентации в условиях непрерывного образования. Профориентационная работа классного руководителя (педагогическая поддержка) для самоопределения школьников.
реферат, добавлен 08.12.2014Организация адаптивной среды на начальном этапе обучения. Перестройка поведения и деятельности ребенка в новых условиях. Создание ученического коллектива в современной школе. Роль учителя в адаптации школьника. Трудности обучения в начальной школе.
реферат, добавлен 24.04.2014Готовность ребенка в старшем дошкольном возрасте к обучению в школе. Понятие психологической готовности к школе. Особенности мотивационной готовности. Характеристика волевой и интеллектуальной готовности ребенка к обучению. Поступление ребенка в школу.
презентация, добавлен 20.04.2016Музыкальное образование как способ реализации человеческой способности эстетической оценки мира. Обзор современных форм обучения музыке в школе и тенденций их обновления с целью создания качественных условий для самоопределения личности учащегося.
курсовая работа, добавлен 06.02.2014Выбор учебно-методического комплекта, соответствующего программе и условиям обучения как главная проблема в языковых школах дополнительного образования. Вариативность содержания и целей обучения иностранному языку и расширение рынка учебной литературы.
статья, добавлен 02.10.2018Комплексность использования инклюзивного образования как причина поддержания достаточной мотивации у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Взаимосвязь между посещаемостью студентами образовательного портала и их оценкой на экзаменах.
статья, добавлен 16.03.2021Анализируются проблемы построения образовательного процесса в системе дополнительного профессионального образования. Роль слушателя и преподавателя, особенности и принципы обучения взрослых. Различие структур учебной и производственной деятельности.
статья, добавлен 12.07.2021Обеспечение элементарного выживания и адаптации учителей и учащихся к быстро меняющейся обстановке. Обеспечение нормального бесстрессового функционирования образовательного процесса, достижение результатов образования, соответствующих требованиям.
автореферат, добавлен 10.12.2013Сущность термина образовательного стандарта "ИКТ-компетентность". Инструментарий оценки сформированности таких элементов ИКТ-компетентности обучающихся, как фиксация изображений и звуков; создание гипермедиа сообщений; социальное взаимодействие.
статья, добавлен 25.02.2019