Духовно-нравственные проблемы психологии практического мышления
Выявление особенностей "практического мышления", рассмотрение и содержание основных исследований В. Кёлера. Основной продукт, рассчитывающий мышления по Аристотелю, характеристика и специфика компонентов сложнейшего духовно-нравственного процесса.
Подобные документы
Сущность мышления как психологического процесса. Возрастная характеристика дошкольного периода. Диагностическое исследование особенностей мышления детей дошкольного возраста. Анализ зависимости их мыслительной деятельности от уровня речевого развития.
курсовая работа, добавлен 07.12.2014Изучение мышления в отечественной психологии. Развитие мышления в дошкольном возрасте. Взаимосвязь интеллектуального и речевого развития ребенка. Разработка практических рекомендаций по профилактике нарушений мышления и речи старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 19.10.2016- 53. Виды мышления
Рассмотрение сущности и назначения мышления. Абстрактный процесс переработки информации. Исследование классификации видов мышления. Особенности познания объективной действительности. Психологические условия творческого труда. Подходы и концепции мышления.
реферат, добавлен 27.03.2015 Ознакомление с понятием мышления как психолого-познавательным процессом отражения в сознании связей между предметами. Рассмотрение теорий практического и творческого мышления. Описание этапов развития сенсомоторного интеллекта согласно учениям Пиаже.
курсовая работа, добавлен 03.08.2010Теоретические аспекты понятия "мышление": психологическая сущность, его специфика и особенностей типов. Характеристика мыслительных операций различных уровней. Анализ взаимосвязи мышления и речи. Умозаключение как высшая форма мышления человека.
реферат, добавлен 01.12.2010Рассмотрение проблем развития творческого мышления учащихся. Анализ основных методов и подходов развития творческого мышления. Обоснование необходимости развития творческого потенциала детей. Формулирование основных условий развития творческого мышления.
статья, добавлен 15.04.2018Изучение особенностей развития мышления у здоровых детей 5-6 лет и у детей с задержкой психического развития. Подходы к исследованию их мышления с точки зрения медицинской психологии. Анализ результатов полученных при исследовании особенностей мышления.
дипломная работа, добавлен 29.05.2014Процесс развития мышления на разных этапах взросления личности. Теория формирования умственных действий. Рассмотрение основных видов мышления. Формирование, развитие умственных действий с помощью речи. Отличие мышления от остальных психических процессов.
реферат, добавлен 14.12.2014Изучение мышления и теоретические аспекты мышления детей дошкольного возраста. Психологическая характеристика дошкольного возраста. Рекомендации для дошкольников, воспитателей, родителей по оптимизации развития мышления с учетом выявленных особенностей.
курсовая работа, добавлен 05.02.2021Структура, специфика и условия развития мышления и речи у ребенка старшего дошкольного возраста. Взаимосвязь развития мышления и речи у старших дошкольников. Экспериментальное исследование особенностей мышления дошкольников на разных возрастных этапах.
курсовая работа, добавлен 22.04.2011Рассмотрение понятия "мышление". Характеристика основных видов мышления. Сопоставление мышления и процессов чувственного познания. Психологический анализ возможностей человека и машины: скорость приема, переработки, хранения и воспроизведения информации.
реферат, добавлен 17.01.2015Сущность и признаки "клипового мышления". Описание изменений современного ребенка и подростка, обоснование проблем современной педагогической психологии, требующих изучения. Характеристика основных факторов, породивших феномен "клипового мышления".
статья, добавлен 24.02.2019Теоретические аспекты особенностей развития мышления у детей дошкольного возраста. Типы мышления и особенности мышления у дошкольников. Сравнительное изучение наглядно-образного мышления детей 3-4 лет развивающихся в норме и с нарушениями речи.
курсовая работа, добавлен 06.03.2022Анализ вопросов исследования критического мышления с точки зрения психологии. Понятие критического мышления, психологические особенности личности, определяющие возможность его осуществления, различие и взаимосвязь творческого и критического мышления.
статья, добавлен 01.02.2019Специфика мышления как одна из составляющих целостного процесса психического функционирования субъекта. Связь смыслоосознания и процессов мышления. Влияние уровня функционирования мыслительных процессов на особенности осознания субъектом смысловых связей.
дипломная работа, добавлен 16.11.2017Сущность мышления, определение его возможной взаимосвязи с воображением. Индивидуальность мышления, его основные качества. Виды и функции воображения. Особенности воссоздающего, творческого воображения и мечты. Отличие процесса мышления от воображения.
реферат, добавлен 18.12.2016Изучение проблемы творческого мышления. Оценка гуманистической парадигмы как основной идеей психолого-педагогического мышления. Анализ личностно-ориентированного образования как процесса развития и удовлетворения потребностей человека как субъекта жизни.
статья, добавлен 14.05.2018- 68. Понятие мышления
Сущность мышления как опосредованного и обобщенного отражения существенных, закономерных взаимосвязей действительности. Описание главных отличий творческих способностей от специальных. Характеристика особенностей творческого мышления, его развитие.
реферат, добавлен 19.12.2013 Рассмотрение понятия мышления, как процесса познавательной деятельности индивида, характеризующийся обобщённым и опосредованным отражением действительности. Исследование психологических характеристик творческого мышления и процессов его проявления.
контрольная работа, добавлен 04.04.2014Исследование различных психологических теорий мышления и методологических положений о наиболее распространенных патологиях мыслительного процесса человека. Эвристическая деятельность человека и проблемы современной науки. Классификация явлений мышления.
курсовая работа, добавлен 24.02.2022Анализ проблемы профессионального педагогического мышления. Творческое педагогическое мышление как объект изучения педагогической психологии. Исследование мышления педагога, пути развития. Способы и направления совершенствования профессиональных навыков.
контрольная работа, добавлен 24.01.2015Мышление как познавательный процесс, его природа, основные характеристики и отличие от других психологических процессов. Виды и основные формы мышления. Понятие речи и её свойства. Характеристика основных видов речи. Взаимосвязь мышления и речи.
реферат, добавлен 21.02.2012Мышление как познавательный процесс. Влияние мышления на успешность обучения. Понятие "неуспеваемость" в литературе. Психолого-педагогическая природа мышления. Особенности наглядно-действенного мышления. Теоретический и практический виды мышления.
курсовая работа, добавлен 10.06.2017Главные признаки творческого мышления: спонтанность действия и неконтролируемость процесса. Темп развития мышления в младшем школьном возрасте. Особенности творческого мышления у младших школьников. Основные методы развития творчества, их анализ.
статья, добавлен 16.02.2019Характеристика мышления - высшей ступени познания человеком действительности, глубокого познания внешнего мира. Основные виды мышления. Описание наглядно-действенного, наглядно-образного и отвлеченного мышления. Индивидуальные особенности мышления.
реферат, добавлен 24.07.2010