Психомоторна дія як фактор розумової активності в навчанні дітей п’яти-восьми років
Поняття психомоторної дії, її вплив на активізацію розумової діяльності дітей у відповідності до типу психомоторної активності, місце в пізнавальній діяльності дитини. Доцільність використання психомоторних компонентів у навчанні молодших школярів.
Подобные документы
Виявлено, що діти з порушенням активності та уваги вважають, що батьки низько оцінюють їхні можливості та особистісні якості, а вчителі та однолітки ставляться до них максимально негативно, про що свідчать отримані результати емпіричного дослідження.
статья, добавлен 22.09.2024Дослідження важливості взаємодії сім’ї та психолого-педагогічного колективу у здійсненні спільної стратегії розвитку відповідальності у молодших школярів з особливими потребами на відміну від дітей інклюзивного класу (на прикладі дітей з вадами слуху).
статья, добавлен 06.03.2019Розгляд проблеми зв’язку частоти і видів захворюваності дітей до 6 років з емоційним станом членів сім’ї та стилем виховання дітей. Результати дослідження захворюваності дитини за основними системами: дихальної, шлунково-кишкової та шкірних покривів.
статья, добавлен 13.10.2018Розгляд проблеми зв’язку частоти і видів захворюваності дітей до 6 років з емоційним станом членів сім’ї та стилем виховання дітей. Результати дослідження захворюваності дитини за основними системами: дихальною, шлунково-кишковою та шкірних покривів.
статья, добавлен 20.11.2018Вивчення емоційно-вольових порушень у дітей із тяжким соматичним захворюванням - цукровим діабетом І типу та супутньою патологією - хронічним тонзилітом. Емоційні порушення у дітей молодшого шкільного віку, їх вплив на розвиток тяжких психічних порушень.
статья, добавлен 14.10.2018- 106. Шляхи формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами
Психологічний аналіз проблеми міжособистісних відносин та формування толерантного ставлення молодших школярів до дітей з особливими освітніми потребами. Поєднання методів виховної роботи, педагогічного впливу та застосування інтерактивних форм роботи.
статья, добавлен 29.12.2023 Визначення стану сформованості когнітивної компетентності у молодших школярів та молодших підлітків з нормотиповим та порушеним інтелектуальним розвитком. Проблеми пізнавальної активності, безініціативності, невміння самостійно приймати рішення.
статья, добавлен 12.08.2022Активізація навчально-пізнавальної діяльності та розвиток пізнавальної активності студентів-психологів. Підвищення пізнавального інтересу, активності, творчості, самостійності в одержанні знань, формуванні вмінь і навичок, використання їх на практиці.
статья, добавлен 19.07.2018Розробка проблеми впливу розлучення батьків на життєдіяльність дітей. Характеристика та специфіка психологічних зміни в особистості молодших школярів, які пережили розпад сім’ї. Сутність, значення психокорекційної програми надання психологічної допомоги.
автореферат, добавлен 14.08.2015Виявлення психологічних чинників формування підвищеної тривожності молодших школярів під впливом комп’ютерних ігор. Апробація психокорекційної програми и застосування корекційнї програми з елементами казкотерапії у дітей з підвищеним рівнем тривожності.
автореферат, добавлен 18.07.2015Аналіз розвитку самосвідомості дитини молодшого шкільного віку. Характеристика соціальної ситуації розвитку особистості у молодшому шкільному віці. Чинники впливу соціального середовища та успішності навчання на формування самооцінки молодших школярів.
статья, добавлен 13.12.2022Особливості та етапи кризи трьох років у дитини. Значення гри у гармонійному розвитку дошкільника. Психолого-педагогічні проблеми розвитку дітей шестирічного віку і підготовка їх до учбової діяльності. Психологічна характеристика колективу дитячого садка.
отчет по практике, добавлен 20.09.2011Особливості медіакомунікативної активності юнаків в контексті активності користування медіаресурсами, активності користування соціальними мережами, критерію відповідності самопрезентації. Закономірності групування параметрів факторних структур.
статья, добавлен 28.07.2022Аналіз загальних підходів до особливостей застосування арт-терапії у роботі з страхами дітей молодшого шкільного віку. Психологічні особливості генезу страхів у молодших школярів, залежність емоційного розвитку дитини від зовнішніх та внутрішніх факторів.
статья, добавлен 03.07.2023Результати вивчення проблеми прояву смислових завдань, що реалізуються суб'єктом психомоторної активності, на моториці дій. Дослідження особливостей регуляції моторних дій шляхом застосування смислових завдань. Застосування теорії рівнів побудови рухів.
статья, добавлен 05.06.2018Поняття важкості та напруженості праці як навантаження на організм під час розумової та фізичної роботи. Фізіологія операторської діяльності і фізіологічні особливості організації праці на конвеєрі. Психологія праці та особливості психічної діяльності.
реферат, добавлен 23.05.2014Аналіз поняття "емоційний інтелект" та його структура. Вікові психолого-педагогічні особливості формування емоційного інтелекту дітей дошкільного віку. Розвивальний потенціал театралізованої діяльності у розвитку EQ дітей в закладах дошкільної освіти.
статья, добавлен 27.05.2020Темперамент і його значення при спілкуванні. Основі концепції теорії Е. Бьорна. Слухання як одне з важливих компонентів спілкування. Основні причини соціальної дезадаптації учнів молодшого шкільного віку. Вплив дорослих на особливості спілкування дітей.
контрольная работа, добавлен 20.05.2009Уявлення про поняття аутизм. Тенденції в науковому вивченні аутистичного розладу. Пошук психодинамічних і сімейних причин хвороби. Аналіз емоційного розвитку дітей аутистів та здорових дітей у віці 3-5 років. Методи психологічної допомоги дітям.
курсовая работа, добавлен 29.09.2014Місце підприємництва як нового виду діяльнісної активності особи у свідомості різноманітних професійних груп. Виявлення індивідуально-психологічних особливостей людей, які виявляють успішну соціальну активність у сфері підприємницької діяльності.
автореферат, добавлен 29.09.2013Дослідження анатомічних та біологічних складових розвитку психічних процесів дітей з синдромом Дауна. Визначення основних напрямків організації спеціального навчання дітей з даною генетичною патологією в умовах загальноосвітніх навчальних закладів.
статья, добавлен 07.04.2018Науково-теоретичний аналіз стану розробки проблеми впливу спілкування батьків і дітей на формування особистісних якостей дитини. Визначення форм спілкування та особливостей впливу кожної з них на психічний розвиток дитини й ставлення до самого себе.
статья, добавлен 05.06.2018Визначення поняття "самооцінка". Особливості та чинники формування самооцінки молодших школярів. Аналіз стану розробленості проблеми самооцінки дітей на базі СЗШ №13. Рекомендації щодо покращення формування адекватної самооцінки дітей шкільного віку.
курсовая работа, добавлен 08.04.2015Призначення діяльності соціального гуртожитку для дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування. Характеристика когнітивно-регулятивного, емоційно-мотиваційного, діяльнісно-практичного компонентів комунікативної компетентності вихованців.
статья, добавлен 03.05.2018Особливість уявлення про структурно-функціональну трансформацію "Я-концепції" дітей у хронометричних межах досліджуваного віку. Характеристика глибинно-психологічного змісту механізму ідентифікації в процесі засвоєння моральних норм молодших школярів.
автореферат, добавлен 24.07.2014