Особливості дефіцитарного когнітивного розвитку дошкільників з розладами спектру аутизму
Розкрито поняття дефіцітарного когнітивного розвитку при аутизмі. Проаналізовано типи недорозвинення когнітивних навичок, які супроводжують аутизм. Розглянуто слабке прагнення до центральної когерентності, що характеризує тип нестачі когнітивних навичок.
Подобные документы
- 1. Візуалізація як ефективний інструмент формування комунікативно-мовленнєвих навичок у дошкільників
застосування методу наочності навчальних матеріалів як ефективного інструменту формування комунікативних навичок у дітей дошкільного віку з розладами спектра аутизму. Фактори, що сприяють розвитку навичок комунікації; умови здійснення корекційного впливу.
статья, добавлен 13.05.2024 Розгляд можливості поведінкового, соціально-комунікативного, соціально-когнітивного та мультимодального підходів у інклюзивній, корекційно-розвитковій роботі з дітьми з розладами спектру аутизму. Перевага тренування пізнавальних функцій перед соціальними.
статья, добавлен 11.01.2022- 3. Методи комепетнтнісного підходу при навчанні учнів з розкладами спектру аутизму на уроках географії
Висвітлення сутності понять "компетентнісний підхід", "інклюзивна освіта" та "аутизм". Визначення характерних рис для дитини з розладами спектру аутизму. Вивчення досвіду навчання дітей з розладами аутистичного спектру в умовах інклюзивної освіти.
статья, добавлен 26.07.2022 Аналіз спадщини К.Д. Ушинського щодо феномену "розуміння". Розгляд педагогічних поглядів ученого як теоретико-методологічної основи практики розвитку в дошкільників аудіативних навичок. Зв’язок розуміння з формуванням у дошкільників когнітивних процесів.
статья, добавлен 09.01.2019Висвітлення психолого-педагогічних особливостей дітей, що мають розлади спектру аутизму. Труднощі з якими зустрічаються фахівці спеціальної освіти у корекції порушень, формування конструктивних поведінкових навичок дітей, у їх навчанні та розвитку.
статья, добавлен 20.12.2023Сутність та характерні ознаки аутизму. Класифікація дітей залежно від тяжкості аутизму та ступеня порушення психічного розвитку. Шляхи вирішення соціально-психологічних проблем дітей з розладами спектру аутизму в корекційній роботі вчителя-дефектолога.
статья, добавлен 05.02.2023Роль сім’ї в розвитку дитини з розладами спектру аутизму (РСА) і інтеграції її в суспільство. Динаміка суспільних поглядів на соціалізацію цієї категорії дітей. Стан наукової розробки проблеми соціальної компетентності батьків, які виховують дитину з РСА.
статья, добавлен 13.10.2018Навчання дітей із розладами спектру аутизму та обмеженими комунікативними здібностями за методикою корекційної педагогіки й терапії. Психолого-педагогічна робота з дітьми із РСА в Ізраїлі; навчальні посібники, інформаційні брошури для батьків і педагогів.
статья, добавлен 09.10.2022Навички, якими має володіти дитина для успішної комунікації та соціалізації. Роль розуміння діалогічного мовлення, ігрових навичках у навичках звертання та спілкування. Мовленнєві порушення дітей з розладами спектру аутизму та підходи до роботи з ними.
статья, добавлен 16.02.2024Сучасний стан дослідження проблеми поведінки та мотивації осіб підліткового та юнацького віку з аутичними розладами. Застосування клінічного тесту ААРЕР для визначення потреб підлітків та юнаків з розладами спектру аутизму. Проведення корекційних занять.
статья, добавлен 07.04.2018Етапи розвитку навичок. Зв’язок мови й образного мислення з моторикою рук. Формування та розвивання Soft skills (когнітивних, соціально-поведінкових). Групи м’яких навичок. Управління увагою та концентрація. Просторове мислення й уява, емоційний інтелект.
статья, добавлен 03.04.2023Розгляд позитивного досвіду розвитку соціальних навичок дітей з розладами аутичного спектра. Розробка програми розвитку навичок для дітей з аутизмом в умовах інтегрованого дитячого оздоровчого табору. Роль табору у набутті навичок соціальної взаємодії.
статья, добавлен 31.12.2017Трактування сутності та характерних ознак аутизму і розладів спектру аутизму. Соціально-психологічний супровід дитини та корекційна робота вчителя-дефектолога. Використання можливостей і здібностей дітей-аутистів для їх включення в освітнє середовище.
статья, добавлен 23.05.2023Аналіз підходів зарубіжних та вітчизняних вчених до проблеми розвитку когнітивного компонента феномена самостійності в сучасній психології. Емпірично визначено особливості розвитку показників когнітивного компоненту креативності сучасних підлітків.
статья, добавлен 14.02.2022Запровадження інклюзивного навчання висуває нові вимоги до професійних якостей педагогів закладів загальної середньої освіти. Ставлення педагогів до інклюзивного навчання дітей з розладами спектру аутизму та готовність до роботи з цією категорією учнів.
статья, добавлен 20.05.2022Робота фахівців з аутичними дітьми, що відбувається в тісному контакті з сім’єю, з батьками. Важливо постійно здійснювати психологічний супровід сім’ї, що виховує дитину з розладами спектру аутизму. Методики, які є ефективними в опануванні дітьми лексики.
статья, добавлен 24.02.2023Аналіз питання обдарованості при аутизмі. Статистика поширеності аутистичних розладів в Україні та світі. Теоретичний аналіз різних поглядів на поняття обдарованості, її природу і шляхи розвитку. Схожість ознак обдарованості з деякими маркерами аутизму.
статья, добавлен 05.02.2019Реформування і вдосконалення різних галузей суспільного життя в Україні. Особливості розвитку соціальних навичок на уроках іноземної мови в дітей молодшого шкільного віку з розладами аутичного спектра в інклюзивному середовищі й спеціалізованих школах.
статья, добавлен 19.03.2023Концепція розширення принциповів уявленнь про підготовку майбутніх вихователів до розвитку соціальних умінь і навичок старших дошкільників. Визначення педагогічної стратегії підготовки вихователя до розвитку дошкільника як суб’єкта соціальної дії.
статья, добавлен 07.11.2020Вирішуються питання формування психологічних та педагогічних передумов корекційно-педагогічної допомоги дітям з аутизмом. Висвітлено причини та види розладів аутичного спектру у дітей, охарактеризовано основні ознаки аутизму при всіх клінічних варіантах.
статья, добавлен 26.08.2020Критерії і показники розвитку у старших дошкільників навичок і вмінь аудіювання як виду мовленнєвої діяльності. Здатність дошкільників вилучити з прослуханого повідомлення необхідну інформацію для регуляції власних мовленнєвих і поведінкових дій.
статья, добавлен 09.01.2019Вивчення психолого-педагогічних та логопедичних характеристик загального недорозвинення мовлення у дітей 5-6 років. Використання спеціалізованих ігор для розвитку навичок словозміни іменників і прикметників. Формування уміння складати різні типи речень.
статья, добавлен 21.12.2023Розробка ефективного педагогічного підходу та стратегій, спрямованих на розвиток когнітивних, соціальних та комунікативних навичок у дітей з аутизмом з урахування тяжкості захворіння та для їхнього успішного інтегрування в освітній процес та суспільство.
статья, добавлен 27.03.2024Розширення наукового знання про підготовку майбутнього вихователя до розвитку дошкільника як суб'єкта соціальної дії. Психологічні засади розвитку в дитини передшкільного віку соціальних умінь та навичок у контексті розвитку соціальних компетенцій.
статья, добавлен 13.10.2018Сутність когнітивного підходу, його принципи. Впровадження когнітивних технологій до викладання іноземної мови за професійним спрямуванням. Їх застосування до навчання читання та анотування професійних статей і текстів, вивченні фахової лексики та грамати
статья, добавлен 20.07.2022