Гігієнічні норми навчання як об'єкт наукових досліджень провідних вчених середини ХХ століття

Подобные документы

• 101. Розвиток шкільної математичної освіти в Україні (друга половина ХХ століття)

  Виявлення, сутність соціально-економічних та науково-педагогічних передумов розвитку шкільної математичної освіти в Україні. Погляди провідних педагогів, психологів та громадських діячів щодо мети, завдань, змісту й методів шкільної математичної освіти.
  
  автореферат, добавлен 11.08.2015
  

• 102. Навчальне кіно у вітчизняних педагогічних дослідженнях довоєнного періоду

  Аналіз педагогічних досліджень навчального кіно довоєнного періоду, вивчення кола наукових інтересів тогочасних дослідників та їхнього розуміння природи та функцій навчального кінематографу. Аналіз питань організації та використання навчальних фільмів.
  
  статья, добавлен 27.03.2018
  

• 103. Сучасні тенденції методики навчання іноземних мов і культур: застосування технологій навчання

  Типи педагогічних технологій і їх поділ на певні блоки, запропонований ученими-методистами на основі здійснених ними досліджень їхнього власного досвіду. Технології навчання, які забезпечують інтегрований розвиток необхідних мовленнєвих навичок і вмінь.
  
  статья, добавлен 15.10.2018
  

• 104. Вивчення наукової та педагогічної спадщини вчених Новоросійського університету засобами сучасних технологій навчання

  Особливості вивчення історичного розвитку наук про землю в Новоросійському університеті в межах проектної технології навчання. Вимоги щодо організації проектної діяльності майбутніх учителів, тематичні напрями педагогічних проектів для студентів.
  
  статья, добавлен 05.12.2018
  

• 105. Розвиток шкільної освіти та методів навчання в 60-70-х рр. ХХ століття

  Аналіз розвитку шкільної освіти та методів навчання, висвітлення реалізації освітньої політики в Україні. Розкриття досягнень та недоліків освітньої політики. Проблема активності та самостійної діяльності учнів на уроці, їх творчого підходу до навчання.
  
  статья, добавлен 08.04.2019
  

• 106. Дидактичні основи організації диференційованого навчання молодших школярів

  Аналіз психолого-педагогічних досліджень із питань здійснення диференційованого навчання молодших школярів. Дидактична суть диференційованого навчання відповідно до вікових особливостей учнів. Рівень готовності молодших школярів до засвоєння матеріалу.
  
  автореферат, добавлен 06.11.2013
  

• 107. Показники процесів формування провідних особливостей особистості студентів та закономірності їх перебігу впродовж періоду навчання у сучасних медичних закладах вищої освіти

  Дослідження процесів формування провідних особливостей особистості студентів та встановлення закономірностей їх перебігу впродовж періоду навчання у сучасних медичних закладах вищої освіти. Підвищення рівня соціальної та професійної дієздатності молоді.
  
  статья, добавлен 12.12.2023
  

• 108. Педагогічна спадщина В.О. Сухомлинського в компетентнісному підході до розвитку особистості дитини передшкільного віку

  Короткий аналіз окремих досліджень з проблеми підготовки дітей до школи та формування в них життєвих компетенцій. Розкриття поглядів В. Сухомлинського на діяльнісний підхід до організації навчання дітей та визначення ним передумов успішного навчання.
  
  статья, добавлен 09.01.2019
  

• 109. Основи наукових досліджень як обов’язковий компонент в освітніх програмах з філології

  Огляд завдань дисципліни "Основи наукових досліджень" як обов’язкового компонента освітніх програм з філології. Ознайомлення з засадничими поняттями та принципами наукових досліджень. Формулювання дослідницького запиту, розробка гіпотези, вибір методів.
  
  статья, добавлен 25.02.2024
  

• 110. Висвітлення проблеми природничо-математичної освіти дівчат в контексті світових наукових досліджень

  Погляди сучасних науковців на проблеми природничо-математичної освіти дівчат. Переваги та недоліки роздільної освіти. Аналіз розгляду поняття гендерної сегрегації в освіті. Результати міжнародних досліджень якості навчання щодо гендерного розриву.
  
  статья, добавлен 13.10.2018
  

• 111. Методологія наукових досліджень

  Зміст і значення головних методів проведення наукових досліджень, розповсюджених на сьогодні. Їх класифікація та типи: фундаментальний або філософський, загально- та конкретно-науковий. Техніка проведення дослідження та вимоги до даного процесу.
  
  реферат, добавлен 04.11.2014
  

• 112. Навчання математики дітей дошкільного віку з використанням методик Х. Кюізенера і З. Дьєнеша

  Розкривається значення і роль інноваційних методик у навчанні математики дітей дошкільного віку. Аналіз наукових досліджень, спрямованих на використання методик Х. Кюізенера і З. Дьєнеша. Компетентності, якими повинен володіти вихователь закладу.
  
  статья, добавлен 14.02.2022
  

• 113. Підготовка майбутніх вихователів до формування у дітей дошкільного віку основних рухових умінь і навичок

  Огляд психолого-педагогічних аспектів професійної підготовки майбутніх вихователів до фізичного виховання дітей дошкільного віку. Опис педагогічних умов підвищення ефективності підготовки студентів до формування у дітей основних рухових умінь та навичок.
  
  автореферат, добавлен 29.09.2015
  

• 114. Інтернет-сервіси інформаційно-комунікаційної підтримки наукових досліджень майбутніх науковців освітньої галузі

  Розгляд проблеми інформаційно-комунікаційної підтримки наукових досліджень майбутніх науковців освітньої галузі. Характеристика особливостей інтернет-сервісів - блогів, форумів, освітньо-наукових сайтів та електронних бібліотек в контексті проблеми.
  
  статья, добавлен 24.12.2021
  

• 115. Проблема психолого-педагогічного супроводу дітей з особливими освітніми потребами в наукових дослідженнях

  Аналіз наукових досліджень, що висвітлюють проблеми інтегрованої підтримки всіх учасників навчально-виховного процесу: сім’ї, педагогів, батьків та дітей. Суть проблеми супроводу учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивних навчальних закладах.
  
  статья, добавлен 25.07.2020
  

• 116. Організація профільного навчання в контексті провідних підходів нового державного стандарту

  Розкриття важливості практичної реалізації діяльнісного, компетентнісного та особистісно зорієнтованого підходів у забезпеченні профільної спрямованості навчання дітей в старшій школі. Висновки щодо вибору педагогічних технологій в профільних класах.
  
  статья, добавлен 31.01.2018
  

• 117. Оцінка освітніх потреб дитини (20-ті роки ХХ століття) у контексті спадщини В. Сухомлинського

  Висвітлення диференціації навчання дітей на основі оцінки їх освітніх потреб у 20-ті роки ХХ століття. Визначення потреб в освіті за допомогою тестування, об'єктивного оцінювання знань школярів. Обстеження їх фахівцями шкільної педологічної служби.
  
  статья, добавлен 15.11.2018
  

• 118. Педагоги як головна опора краєзнавчого руху та регіональних досліджень на Поділлі-Хмельниччині

  Суть етапів розвитку краєзнавчого руху та регіональних досліджень в Хмельницькій області середини ХІХ - початку ХХІ століття під кутом зору місця, ролі і значення в цьому процесі освітянської інтелігенції. Роль педагогів у процесі українізації освіти.
  
  статья, добавлен 02.06.2018
  

• 119. Проблема формування професійно-педагогічної компетентності вчених вищих навчальних закладів Слобожанщини (кінець XIX – початок ХХ століття)

  Соціально-педагогічні фактори, що зумовлювали формування професійно-педагогічної компетентності вчених Слобожанщини. Сутність терміна "компетентність" в педагогічній теорії кінця XIX – початку ХХ ст. Напрями формування професійно-педагогічних знань.
  
  автореферат, добавлен 18.10.2013
  

• 120. Проведення ділових ігор при вивченні курсу "Основи наукових досліджень"

  Знайомство з головними питаннями організації ділових ігор у процесі навчання майбутніх вчителів початкових класів. Загальна характеристика результатів розробки алгоритму організації ділової гри в процесі вивчення курсу "Основи наукових досліджень".
  
  статья, добавлен 05.02.2019
  

• 121. Розвиток дистанційного навчання в економічній освіті

  Дослідження теоретичних питань сутності дистанційного навчання. Характеристика різних аспектів професійної освіти в умовах дистанційного навчання. Визначення та аналіз головних напрямів наукових розвідок стосовно оптимізації дистанційного навчання.
  
  статья, добавлен 11.05.2018
  

• 122. Розвиток шкільної географічної освіти в Україні в першій половині ХХ століття (1905-1917 роки)

  Характеристика різноманітності педагогічних поглядів і позицій щодо розвитку шкільної географічної освіти, викликаних ситуацією зміни науково-педагогічних парадигм. Аналіз питань методики навчання географії, зокрема використання наочності на уроках.
  
  статья, добавлен 21.08.2018
  

• 123. Висвітлення ідей дошкільного виховання в педагогічній пресі 50-80-х рр. ХХ століття

  Аналіз значення педагогічної преси, що відображає ідеї дошкільного виховання. Історичні передумови розвитку видань дошкільної галузі. Дослідження значення журналу "Дошкільне виховання" у висвітлення питань та провідних ідей дошкільного виховання.
  
  статья, добавлен 05.12.2018
  

• 124. Результати педагогічних досліджень щодо корекції розвитку пізнавальної сфери глухих дітей 5-6 років у процесі навчання плавання

  Розробка корекційної методики навчання глухих дітей 5-6 років плавання, що містить систему дихальних і фізичних вправ зі спеціальним символічно-жестовим супроводом. Аналіз комплексу рухливих ігор та завдань для індивідуального й групового виконання.
  
  статья, добавлен 19.07.2018
  

• 125. Особливості навчання бакалаврів у провідних країнах світу

  Розгляд особливостей вищого навчання у провідних країнах світу Велика Британія, Швеція, Німеччина, США та Японія. Аналіз різних способів організації навчального процесу в вузі: модульного і семестрового, кожний з яких має свої особливості та переваги.
  
  статья, добавлен 09.04.2018
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к подобным работам