Специфіка інтердисциплінарної співдії в інтерпретації суб’єктності особистості як педагогічної реальності
Важливість співдії різних галузей знання у поясненні феноменів, які на етапі постнекласичної науки потребують переосмислення, зокрема суб'єктності. Внесок істориків, культурологів, філософів, психологів у дослідження суб'єктнісної сутності особистості.
Подобные документы
Дослідження проблеми інкорпорації принципу суб’єктності особистості школяра у навчально-виховному процесі в систему засадничих ідей педагогічної науки. Вивчення чинників, що зумовлюють його запровадження. Розробка оптимального педагогічного процесу.
статья, добавлен 28.12.2017Формування суб’єктності майбутніх педагогів до професійно-педагогічної діяльності в різноманітних сферах суспільства. Розуміння освітніх і духовних цінностей в процесі навчання. Потреби особистості в співвідношенні з професією вчителя та її сутності.
статья, добавлен 14.08.2016Проблема формування суб’єктності студентів до професійно-педагогічної діяльності в університеті. Мотиваційний критерій особистості студента. Оцінка прагнення індивідууму до самоосвіти. Особливості набуття студентом суб’єктності до саморефлексії.
статья, добавлен 27.09.2016Основні поняття та положення теорії суб'єктності з позицій психолого-педагогічної науки. Визначення ролі свідомої, самостійної активності у розвитку особистості як однієї з центральних ідей сучасної вітчизняної та закордонної психології особистості.
статья, добавлен 05.12.2018Аналіз теоретико-методологічних засад процесу розвитку суб’єктності студентів вищих педагогічних закладів, які навчаються за напрямом підготовки "Музичне мистецтво". Властивості особистості педагога-музиканта та ієрархію мотивів його становлення.
статья, добавлен 31.01.2018Головні критерії та показники суб’єктності студентів до професійно-педагогічної діяльності в університеті. Її характеристики, які підлягають спостереженню, виміру та аналізу отриманих результатів. Оцінка набуття студентом суб’єктності до саморефлексії.
статья, добавлен 08.02.2019Розкриття тенденцій у зміні показників суб’єктності студентів в період їх фахової підготовки та реалізації психолого-педагогічної програми формування суб’єктності студентів-правників у процесі освітньої діяльності. Методичні рекомендації з цього питання.
статья, добавлен 27.11.2016Дослідження з педагогічної психології у 1960-х рр. Тематика, методи та результати досліджень з педагогічної психології, аналіз їх ролі у підготовці переходу до наступних якісних змін у напрямі масштабного вивчення особистості і міжособистісних відносин.
статья, добавлен 03.02.2018Визначення сутності та специфіки прояву професійної суб’єктності майбутнього вчителя початкової школи. Дослідження основних ознак моделювання професійної суб’єктності майбутнього вчителя початкової школи в освітньому процесі закладу вищої освіти.
статья, добавлен 16.06.2022Аналіз механізму формування суб’єктності студентів в контексті традиційної та дистанційної форм педагогічної взаємодії між педагогом та студентами. Суть набуття певного рівня самосвідомості учнів. Синтез дистанційного суб’єкт-суб’єктного взаємодіяння.
статья, добавлен 25.12.2016Вимоги до особистості офіцера Збройних сил України. Формування професійної компетентності майбутніх офіцерів. Зміст і компоненти суб’єктності курсантів військових навчальних закладів. Використання теорії розвиваючого навчання в педагогічному процесі.
статья, добавлен 15.03.2020Обґрунтування та характеристика принципів формування суб’єктності студентів до професійно-педагогічної діяльності. Принципи аксіологізації, мобільності та прогнозування, які сприяють розробці плану педагогічних дій, готовності до впровадження інновацій.
статья, добавлен 09.01.2019Реформування освіти в Україні. Основні категорії проблеми творчості взагалі та педагогічної творчості зокрема. Характерологічні особливості сутності поняття творчої особистості. Шляхи розвитку та самореалізації творчої особистості українського педагога.
статья, добавлен 25.03.2016Вивчення та формування особистісних якостей висококваліфікованого фахівця. Розробка та апробування психолого-педагогічної програми виховання майбутніх психологів. Використання інтерактивних методів навчання. Активізація самостійних занять студентів.
анализ книги, добавлен 25.07.2015Актуалізація потреби перегляду змістових аспектів підготовки майбутніх педагогів з урахуванням напрямків модернізації освітнього процесу на засадах ідеї суб’єктності особистості учня. Розкриття ролі таксономії навчальних цілей для розвитку когнітивності.
статья, добавлен 15.11.2018Погляд Гончаренко С.У. щодо визначення місця методології педагогічної науки в загальній системі методологічного знання. Зміст понять "дія", "діяльність" в дослідженнях філософів, психологів і педагогів. Поняття діяльності дітей старшого дошкільного віку.
статья, добавлен 09.06.2022З'ясування особливостей професійного розвитку особистості в різних ситуаціях та за різних умов. Аналіз психологічних та педагогічних процесів сутності самовираження особистості. Взаємозалежність між самовираженням та необхідністю в суспільному визнанні.
статья, добавлен 20.11.2022Обґрунтування необхідності розвитку професійної суб’єктності викладачів фізичного виховання в процесі професійної підготовки у вищій школі. Визначення витоків суб’єктності людини. Дослідження здатності викладача бути суб’єктом педагогічної діяльності.
статья, добавлен 19.07.2018Можливості використання акмеологічного та аксіологічного підходів розвитку особистості майбутніх психологів в умовах вищого навчального закладу. Вивчення особливостей психологічних умов формування та розвитку особистості майбутніх фахівців-психологів.
статья, добавлен 17.08.2022Аналіз сутності та функцій педагогічної рефлексії. Характеристика рангів рефлексії, які відображають міру свободи особистості, її здатність до самозмін і духовного зростання, міру сформованості особистості викладача як суб’єкта педагогічної діяльності.
статья, добавлен 30.07.2016Окреслення особистості учня здатного бути відповідальним за свої знання та розвиток. Вивчення питання сутності творчого потенціалу учня, структури його особистості та шляхів розвитку їх творчої особистості. Організація позаурочної діяльності учнів.
статья, добавлен 26.12.2022Аспекти проблеми соціального становлення особистості у позашкільних навчальних закладах. Психолого-педагогічні підходи до проблеми соціального становлення особистості. Соціальне становлення особистості, зокрема у позашкільних навчальних закладах.
статья, добавлен 16.09.2017Характеристика стадій розвитку педагогічної науки: народна, духовна, світська. Внесок філософів Тертуліана, Августина, Фоми Аквинського у розвиток педагогіки. Видатні діячі української педагогічної науки: В. Сухомлинський, А. Макаренко, Г. Ващенко.
реферат, добавлен 16.10.2010Узагальнення наукових праць з питань розвитку особистості і суб'єктності майбутніх педагогів у освітньому процесі. Реалізація педагогічної стратегії, що ґрунтується на принципах орієнтації на особистісну і професійну індивідуальність кожного студента.
статья, добавлен 18.03.2018Визначення сутності психологічних умов формування морально-етичної відповідальності як базового компонента розвитку особистості студентів-психологів у процесі професійної підготовки. Формування у студента морально-етичної та педагогічної відповідальності.
автореферат, добавлен 06.07.2014