Преодоление психолого-познавательных барьеров студентов вуза при обучении анализу больших данных
Главная особенность разработки информационных технологий преодоления когнитивных затруднений у студентов. Исследование построения высоких требований к системе обучения. Характеристика формирования новых принципов индивидуализации траекторий образования.
Подобные документы
Исследование посвящено выявлению у студентов когнитивных барьеров в учебно-профессиональной деятельности и их учебной мотивации. Использован принцип таксономии Б. Блума и методика "Мотивация учения студентов педагогического вуза" С.А. Пакулиной.
статья, добавлен 17.08.2021Анализ принципов использования информационных технологий для обучения студентов в медицинском университете. Проблемы системности, индивидуализации образовательного процесса, адаптивности обучения. Разработка и применение информационной среды университета.
статья, добавлен 30.01.2016Преодоление познавательных барьеров в освоении предметного содержания в экспериментальных группах очного и дистанционного обучения при применении образовательного комикса. Повышение мотивации к процессу обучения и облегчение запоминания терминов.
статья, добавлен 14.07.2021Анализ содержания профессионального образования в системе требований к экономической подготовке специалиста педагогического профиля. Суть применения новых информационных технологий в данном вопросе. Роль вариативного компонента в системе обучения.
диссертация, добавлен 28.12.2013- 5. Проектирование индивидуальных траекторий обучения иностранному языку студентов педагогических вузов
Сущность и содержание процесса индивидуализации обучения студентов иностранному языку в вузе. Научное обоснование проектирования индивидуальных траекторий обучения студентов иностранному языку посредством построения модели и технологии этого процесса.
статья, добавлен 10.07.2013 Негативные результаты обучения научным дисциплинам. Точки учебной траектории, в которых возможны сбои познавательной деятельности обучаемого, ведущие к формированию психолого-познавательных барьеров. Значение их своевременного выявления и преодоления.
статья, добавлен 27.05.2018Возможность формирования познавательных потребностей студентов как личностного качества в процессе обучения, в контексте развития цифровой образовательной среды вуза. Анализ познавательных потребностей студентов вуза в цифровой образовательной среде.
статья, добавлен 08.03.2023- 8. Современные компьютерные технологии в инклюзивном обучении студентов с глубокими нарушениями зрения
Анализ проблем и путей их преодоления, характерных для студентов с глубоким нарушением зрения, на факультете информационных технологий. Специфика инклюзивного профессионального обучения студентов с нарушением зрения с применением компьютерных технологий.
статья, добавлен 05.07.2018 Выявление барьеров в учебно-профессиональной деятельности у студентов с полезависимым и поленезависимым стилями когнитивной активности. Фактор, оказывающий влияние на уровень когнитивных затруднений. Характеристики учебно-познавательной деятельности.
статья, добавлен 12.02.2021Характеристика применения творческой деятельности в обучении. Главный анализ активизации познавательных способностей и творческих сил обучающегося. Особенность включения студентов медицинского вуза в изобретательную прогностическую деятельность.
статья, добавлен 02.11.2017Анализ содержания программы по развитию мотивации учебной деятельности студентов. Использование информационных технологий, которые создают необходимый уровень качества и индивидуализации обучения. Формирование мотивации студентов к получению образования.
статья, добавлен 15.10.2018Использование новых информационных технологий в обучении иностранным языкам. Принцип индивидуализации как один из ведущих принципов личностно – ориентированного подхода. Технология обучения в сотрудничестве с применением современных технических средств.
курсовая работа, добавлен 06.04.2010- 13. Подготовка дизайнеров к решению профессиональных задач средствами новых информационных технологий
Исследование рынка труда и субъектов образовательного процесса ВУЗа на предмет требований к профессиональной подготовке дизайнеров. Формирование мотивационного компонента профессиональной компетентности студентов. Применение технологий активного обучения.
автореферат, добавлен 02.05.2018 Управление брендом вуза в условиях цифровизации высшего образования как важная управленческая проблема системы образования. Особенности взаимосвязи студентами бренда ВУЗа и цифровых технологий. Значимость дистанционного и онлайн-обучения для студентов.
статья, добавлен 22.08.2020Анализ этико-когнитивных и профессиональных этикокогнитивных отношений, их функции (регулятивная, семиотическая, аксиологическая, креативная). Диагностика личностных качеств студентов. Отношения студентов с родителями, преподавателями, сверстниками.
статья, добавлен 02.06.2018Роль информационных технологий обучения и контроля в формировании профессиональных компетенций студентов. Основные понятия компетентностного подхода в образовании. Проблема формирования профессиональных компетенций при обучении студентов эконометрике.
статья, добавлен 01.11.2018Виды межкультурных затруднений и их дидактические функции (познавательная, информативная, социокультурная и медиативная). Этапы реализации стратегий по их преодолению. Алгоритм работы над учебно-познавательными объектами культуроведческого характера.
статья, добавлен 11.11.2021Использование новых информационных технологий при организации самостоятельной деятельности студентов среднего профессионального образования. Методы применения программ динамической геометрии и облачных сервисов Яндекс, средства браузера Google Chrome.
статья, добавлен 25.04.2018Исследование проблем преемственности в воспитании, обучении, образовании. Определение основы успешного обучения математике школьников и студентов. Рассмотрение и характеристика основных принципов эффективности обучения в системе непрерывного образования.
статья, добавлен 18.07.2018Профессиональная подготовка студентов неязыкового вуза к иноязычному аудированию в процессе обучения. Разработка типологии проблемных заданий для обучения студентов. Построение лингво-педагогической модели проблематизации в коммуникативном обучении.
автореферат, добавлен 30.06.2018Обоснование комплекса дидактических условий творческого развития личности студентов на основе индивидуализации дизайн-образования в процессе их профессиональной подготовки. Особенность применения индивидуально-дифференцированного подхода к обучению.
автореферат, добавлен 01.09.2018Изучение особенностей подготовки специалистов среднего профессионального образования в современной системе обучения, использования и внедрения информационных технологий в обучении студентов, требований при формировании информационной компетентности.
статья, добавлен 24.07.2018Контроль качества обучения. Компетентностный подход, предусматривающий использование интерактивных форм обучения студентов медицинского вуза. Сочетание традиционных методов обучения, инновационных технологий для достижения эффективности учебного процесса.
статья, добавлен 11.11.2018Проблемы привлечения студентов лучших университетов мира для обучения в российских вузах. Показана значимость интернационализации вуза для повышения его качества и конкурентоспособности. Способы преодоления барьеров при выборе дисциплин для обучения.
статья, добавлен 31.05.2018Выявление и научное обоснование ведущих возможностей формирования информационной компетентности студентов с помощью персонифицированного подхода в информационно-образовательном пространстве вуза. Развивающий потенциал новых информационных технологий.
статья, добавлен 07.09.2021