Поведенческая школа управления
Человеческий фактор как важный аспект в управлении организацией. Возникновение поведенческой школы управления. Пирамида потребностей А. Маслоу. Теории Д. Мак-Грегора, видение управления и контроля, интеграция индивидуальных и организационных целей.
Подобные документы
Анализ недостатков классической пирамиды Маслоу; усовершенствованный вариант иерархизации потребностей. Основные факторы мотивации (потребности, системы ожидания, ценностные установки, внешние условия и стимулы). Система оптимальной мотивации труда.
контрольная работа, добавлен 06.07.2010Распределение студентов, желающих пройти курсы школы креативного управления, по склонностям к управлению. Структура занятий Школы креативного управления согласно формируемых управленческих компетенций. Преимущества создания Школы креативного управления.
статья, добавлен 18.03.2021- 103. Школы управления
Школа количественных методов управления, её особенности и развитие. Рост мощности компьютеров как импульс для развития количественного подхода. Представители данной школы. Управление по целям. Декларирование коллективных целей работников организации.
контрольная работа, добавлен 21.09.2013 Сущность системного подхода в анализе систем управления. Характеристика структурно-функциональной и информационно-поведенческой подсистем менеджмента. Значение и структура подсистемы саморазвития организации. Классификация методов управления предприятием.
реферат, добавлен 20.10.2017Мотивационные аспекты управления трудом. Взаимосвязь управленческого и индивидуально-психологического содержания мотивации. Пирамида (иерархия) человеческих потребностей по А. Маслоу. Использование методов проверки кандидатов при отборе персонала.
контрольная работа, добавлен 18.11.2012Основные принципы школы "научного управления". Исследование сути организации с позиций психоаналитической теории. Функции управления по Файолю. Оценка социально-экономической эффективности управления персоналом. Взгляды школы количественных методов.
презентация, добавлен 14.12.2019Сущность, значение и взаимосвязь функций менеджмента, Характеристика основных направлений совершенствования системы управления туристического предприятия. Иерархия потребностей по Маслоу, описание модели Портера-Лоулера. Особенности видов контроля.
курсовая работа, добавлен 31.05.2018Характеристика классической школы управления, анализ истории становления и предпосылок развития. Рассмотрение особенностей системы управления Ф. Тейлора и бюрократической системы М. Вебера. Знакомство с современной оценкой классической школы управления.
контрольная работа, добавлен 16.05.2013Место целей и миссии в системе управления организацией. Принципы формирования, организационная схема, достоинства и недостатки функциональной организационной структуры. Области эффективного применения функциональной структуры управления организацией.
контрольная работа, добавлен 09.10.2017Особенности формирования, основные принципы построения, количественно-качественная оценка и рационализация организационных структур управления предприятием. Типология структур управления современной организацией: иерархический или органический тип.
реферат, добавлен 31.10.2011Организация и координация как функции менеджмента. Определение сущности и основных видов организационных структур управления. Особенности механистических структур управления организацией. Преимущества и недостатки организационных структур управления.
курсовая работа, добавлен 07.04.2021Понятие цели и функции административного управления. Классическая школа менеджмента, вклад А. Файоля, Л. Урвика, Д. Муни в ее развитие. Основные принципы управления по А. Файолю. Необходимость теории менеджмента и сущность административной школы.
курсовая работа, добавлен 07.04.2013Становление и развитие отечественной школы управления, ее внутренняя структура и основополагающие принципы. Сущность и подходы отечественной науки организации. Анализ теории и практики реализации российской модели управления на примере предприятия.
курсовая работа, добавлен 12.11.2013Основные предпосылки становления школы науки управления. Основные школы в управлении. Использование основных положений школы науки управления в современном менеджменте. Анализ трудовых ресурсов и движения кадров. Модель организации как открытой системы.
курсовая работа, добавлен 24.09.2014Теоретические основы организационных и индивидуальных целей и способы их согласования. Планирование и реализация руководителем управления предприятием путем разделения общей цели на частные подцели и их распределение по зонам ответственности сотрудников.
реферат, добавлен 12.05.2014Модели управления образовательной организацией. Опытно-поисковая деятельность на базе общеобразовательной организации. Методы управления как совокупность приемов и способов воздействия на управляемый объект для достижения поставленных организацией целей.
дипломная работа, добавлен 16.05.2022Изучение пирамиды потребностей Абрахама Маслоу - важная часть в понимании управления персоналом в современной системе менеджмента. Характеристика специфических особенностей удовлетворения человеческих потребностей по типовой системе оплаты труда.
статья, добавлен 27.01.2019Общее понятия и составляющие системы управления организацией. Эффективность управления организацией. Проблемы в системе управления и обоснование необходимости совершенствования системы управления. Документы по совершенствованию системы управления.
дипломная работа, добавлен 08.03.2020- 119. Изучение менеджмента
Теории содержания мотивации: иерархии потребностей Маслоу, ERG Альдерфера, приобретенных потребностей МакКлелланда, двух факторов Герцберга. Система стратегического управления - области и проблемы его планирования, проведения, закрепления результатов.
книга, добавлен 21.10.2010 Основные принципы менеджмента, их классификация. Принципы управления на основе выделения различных школ: школы научного управления, административной школы, школы психологии и человеческих отношений. Централизованная и децентрализованная формы управления.
реферат, добавлен 05.05.2015Особенности школы "механистической теории" управления. Научная организация труда Тейлора. Теории административного и бюрократического управления. Основные элементы бюрократии. Развитие школы человеческих отношений. Концепция организационного подхода.
лекция, добавлен 08.06.2011Изучение истории становления менеджмента - искусства управления, искусства ставить четкие цели и реализовывать их наиболее эффективным способом. Школа научного управления. Система Тейлора. Основные положения административной школы управления Файоля.
курсовая работа, добавлен 16.06.2012Школа административного управления. Необходимость теории менеджмента и сущность административной школы. Классификация принципов управления по А. Файолю. Советы А. Файоля молодым управляющим (менеджерам). Различия во взглядах А. Файоля и Тейлора.
контрольная работа, добавлен 04.04.2010Разработки "школы научного управления" и их значение в становлении науки управления. Вклад Ф. Тейлора, Ф. и Л. Гилберт в их развитие. Применение разработок "школы научного управления" на практике на основе управленческого опыта компании ITeam24.
курсовая работа, добавлен 07.06.2014Развитие теории и практики менеджмента. Школы менеджмента и их характеристика. Осознание управления как профессии. Философская основа системы Тейлора. Классическая или административная школа в управлении. Школа психологии и человеческих отношений.
контрольная работа, добавлен 19.03.2009