Природничі екскурсії, як форма організації навчального процесу
Підготовка учнів до екскурсії. Значення інтересу дітей та їх настрою для успіху проведення екскурсій. Задача вчителя – розвивати ініціативу і активність дітей. Підсумки та обробка матеріалів. Закріплення понять про живу природу, уявлень про ранню осінь.
Подобные документы
необхідність впровадження віртуальних екскурсій як регулярних загальнопізнавальних та розвивальних уроків, що мають пізнавальне і виховне значення, конкретизують, поглиблюють і розширюють знання учнів. Створення віртуальної екскурсії, її види.
статья, добавлен 27.10.2023Екскурсія як одна з форм проведення занять: її сутність, структурні компоненти та методики організації. Значення екскурсій у виховному процесі для всебічного розвитку дошкільнят. Проведення екскурсії, спостереження за дітьми та аналіз результатів.
отчет по практике, добавлен 30.03.2015Теоретичні передумови ефективності безпосереднього спілкування дітей з природою. Розробка методики проведення екскурсій в природу з дошкільниками. Формування системи знань про природу в процесі організації екскурсій з дітьми старшого дошкільного віку.
дипломная работа, добавлен 28.09.2011Характерні особливості екскурсії як організаційної форми навчання, різновиди екскурсій. Історичні аспекти розвитку методики екскурсії як форми вивчення біології. Методика організації та проведення екскурсій з біології у 6 класах, оцінка її ефективності.
курсовая работа, добавлен 22.03.2017Впровадження віртуальних екскурсій в освітній процес слабозорих дітей початкової школи. Віртуальні екскурсії як інноваційний потенціал збагачення навчального досвіду. Використання комп’ютерних технологій для передачі візуальних та сенсорних відчуттів.
статья, добавлен 13.06.2024- 6. Віртуальні екскурсії як одна з ефективних форм організації навчального процесу на уроці літератури
Формування інформаційної компетентності школярів. Розкриття можливостей підвищення ефективності навчального процесу засобами віртуальних екскурсій, створення віртуальних галерей. Дослідження впливу віртуальних екскурсій на розвиток особистості учня.
статья, добавлен 02.12.2018 Введення проектно-модульної технології на уроках. Виховання відповідального ставлення учнів до праці. Рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу під час проведення навчальних екскурсій та практики учнів загальноосвітніх навчальних закладів.
курсовая работа, добавлен 28.04.2014Характеристика структури та організації навчального процесу в школі. Аналіз досліду проведення вчителем географії екскурсій у природу. Огляд етапів розробки теорії і практики екскурсійної справи. Аналіз системи програмних шкільних екскурсій з географії.
отчет по практике, добавлен 27.08.2017Характеристика змісту, форм і методів, а також сучасних підходів до формування екологічної культури учнів. Аналіз методики організації природоохоронної діяльності учнів. Опис методики проведення вікторини, екскурсії в природу, творчого конкурсу.
реферат, добавлен 28.07.2017Наукова стаття присвячена особливостям розвитку емпатії в здобувачів освіти. Важливим джерелом їх накопичення є знайомство дітей дошкільного віку з світовідчуттям, туризм, екскурсії по місту. Екскурсії з дітьми проводяться на протязі навчального року.
статья, добавлен 25.11.2023Особливості віртуальної екскурсії як однієї із сучасних форм освітньої діяльності дошкільнят, що дає змогу підвищити пізнавальний інтерес сучасних дітей. Розглянуто основні форми проведення віртуальних екскурсій: фотоподорож, презентації, відеоекскурсії.
статья, добавлен 06.11.2023Педагогічне значення екскурсій у процесі підготовки майбутніх вчителів. Освітня роль екскурсій та практичної роботи на пришкільній ділянці у початковій школі. Формування екологічного мислення та методичної компетентності вчителя початкових класів.
статья, добавлен 04.03.2018Роль історико-краєзнавчої музейної екскурсії у системі позашкільної історичної освіти. Формування системи національних цінностей і пріоритетів для майбутнього життя школярів. Проблеми та ожливості організації історико-краєзнавчої музейної екскурсії.
статья, добавлен 26.07.2022Характеристика особливостей оглядової екскурсії як найбільш поширеної форми екскурсійної діяльності. Дослідження основної тематики та структури практичних занять. Висвітлення концептуальних підходів щодо проведення і викладу навчального матеріалу.
статья, добавлен 02.12.2018- 15. Підготовка майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять в учнів початкової школи
Критерії та показники готовності майбутнього вчителя до формування математичних уявлень і понять у молодших школярів. Педагогічні умови, форми, методи і засоби підготовки вчителя до формування в учнів початкових класів математичних уявлень і понять.
автореферат, добавлен 29.09.2015 - 16. Віртуальні екскурсії як одна з ефективних форм організації навчального процесу на уроці літератури
Формування інформаційної компетентності школярів та віртуалізація освітнього простору як проблема сьогодення і перспектива вдосконалення навчально-виховного процесу. Вплив віртуальних екскурсій на розвиток особистості учня. Створення віртуального музею.
статья, добавлен 18.02.2016 Погляди авторитетних дослідників екскурсійної справи щодо шкільної екскурсії як провідної форми педагогічного процесу, що виконує навчально-виховну і світоглядну функції. Основні функції та дидактичні принципи організації та проведення шкільної екскурсії.
статья, добавлен 20.12.2022Розгляд та аналіз варіантів запровадження психічної ортопедії в корекційно-виховний процес спеціальної школи з акцентом на ролі природи. Характеристика значення екскурсії як методу організації позакласної роботи на прикладі конкретної екскурсії.
статья, добавлен 26.11.2023- 19. Формування природничих уявлень і понять у дітей з особливими освітніми потребами в початковій школі
Аналіз формування природничих уявлень і понять у дітей з особливими освітніми потребами в початковій школі. Організаційно-педагогічні засади роботи з учнями з особливими освітніми потребами в інноваційному освітньому середовищі закладу першого ступеня.
статья, добавлен 24.06.2024 Навчання – цілеспрямований двосторонній процес взаємодії вчителя і учнів. Поняття форм організації навчання. Класифікація форм організації навчання. Урок – основна форма навчання. Основні види уроків. Екскурсії. Домашні завдання. Позакласні заняття.
курсовая работа, добавлен 09.07.2008Підготовка вчителя до проведення профорієнтаційної роботи у школі у контексті компетентнісного підходу до організації навчального процесу. Рекомендації для вчителів щодо реалізації профорієнтаційної роботи на уроці та під час самостійної роботи учнів.
статья, добавлен 26.03.2016Обґрунтування теоретичних основ організації взаємоузгодженого вивчення програмового матеріалу та методологічних знань. Розробка моделі формування системних знань учнів основної школи про живу природу, експериментальна перевірка методики її впровадження.
автореферат, добавлен 14.09.2014Значення знання іноземної мови в житті кожної людини. Причини відсутності (зниження) інтересу учнів загальноосвітньої школи до вивчення іноземної мови. Засоби розвитку в учнів інтересу до навчального предмета "іноземна мова". Роль особистості вчителя.
статья, добавлен 06.09.2017Розширення уявлень дітей про Сонце, його значення для людей і природи. Розкриття понять "космос" і "Сонячна система", ознайомленні дітей з планетами Сонячної системи. Формування уявлень про зірки, сузір'я. Уміння будувати ракету з геометричних фігур.
разработка урока, добавлен 27.11.2020Дослідження прав дітей з особливими освітніми потребами. Аналіз організації навчально-виховного процесу шкіл для дітей особливими потребами за допомогою методів аналізу, синтезу, систематизації й узагальнення. Пошук оптимальних шляхів соціалізації дітей.
статья, добавлен 13.06.2022