Психолого-организационное сопровождение одаренных обучающихся в области научно-технического творчества
Организационные условия для развития одаренности обучающихся. Основные направления и цели психолого-педагогического сопровождения талантливых и одаренных детей в дополнительном образовании. Выявление уровня развития технических способностей у учащихся.
Подобные документы
Анализ понятия "лидерство", определение психолого-педагогических предпосылок формирования лидерских способностей у старшеклассников. Подбор методов диагностики и разработка программы развития лидерских способностей у детей старшего школьного возраста.
дипломная работа, добавлен 14.02.2018Анализ положений теорий одаренности. Характеристика процесса формирования и развития способностей у детей. Ознакомление с проблемами развития способностей и воспитания одаренной личности. Определение факторов, влияющих на личность одаренного ребенка.
курсовая работа, добавлен 02.05.2019Развитие внутреннего потенциала личности одаренного ребенка. Комплексный подход к психодиагностике одаренности. Методы выявления двигательно-одарённых детей - наблюдение, тестирование, использование опросников, анкетирование, психологический тренинг.
статья, добавлен 28.12.2014Психолого-педагогическое сопровождение социализации младших школьников со сложной структурой дефекта. Содержание средств арт-терапии в реализации психолого-педагогического сопровождения социализации младших школьников со сложной структурой дефекта.
статья, добавлен 09.08.2022Основные аспекты психолого-педагогического сопровождения коммуникативного развития мальчиков и девочек старшего дошкольного возраста. Гендерные особенности развития коммуникативной сферы у детей. Рекомендации по сопровождению коммуникативного развития.
дипломная работа, добавлен 11.01.2020Понятие и сущность семьи как первичной социальной группы. Разработка и обоснование программы психолого-педагогического сопровождения дисфункциональной семьи, направленной на поиск оптимальных форм и методов укрепления детско-родительских отношений.
статья, добавлен 19.12.2017- 107. Понятие способностей
Проблема отбора способных и одаренных детей. Выявление специфики индивидуальных различий человека. Оценка врожденных анатомо-физиологических особенностей организма. Понятие таланта. Роль социальной направленности в развитии способностей индивидуума.
контрольная работа, добавлен 25.12.2011 - 108. Психолого-педагогические условия формирования творческих способностей детей дошкольного возраста
Особенности формирования творчества и творческих способностей детей дошкольного возраста. Разработка системы педагогической работы по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в условиях дошкольной образовательной организации.
статья, добавлен 17.10.2022 - 109. Психолого-педагогические условия профилактики эмоционального выгорания обучающихся технического вуза
Авторская позиция по решению проблемы профилактики эмоционального выгорания у обучающихся технологического вуза - будущих инженеров. Эффективность процесса профилактики эмоционального выгорания у студентов технологического вуза на занятиях танцем модерн.
статья, добавлен 16.05.2022 Необходимость талантливых людей для общества. Понятие одаренности и таланта. Неравномерность развития у талантливых детей. Неспособность принимать самостоятельные решения как одна из психологических проблем одаренного ребенка. Сущность понятия синестезии.
статья, добавлен 06.06.2016Общее понятие способностей, как составляющей одаренности. Содержание и методика проведения тренинга сензитивности, как способности, сопутствующей одаренности. Методики развития творческих способностей, личностных качеств, сопутствующих одаренности.
курсовая работа, добавлен 31.08.2017Феномен одаренности как признак психологического превосходства. Принципы и методы выявления одаренных детей. Факторы влияющие на развитие одаренности. Определение систематизации видов одаренности с помощью критерия, положенного в основу классификации.
реферат, добавлен 15.04.2010Рассмотрение сущности и содержания феномена адаптации. Психолого-педагогические условия эффективной адаптации обучающихся в образовательном учреждении. Изучение проблематики адаптации в контексте приспособления к обучению, деятельности и общению.
статья, добавлен 20.07.2018Рассмотрение специфики психолого-педагогического сопровождения профессионального становления личности педагога дополнительного образования на разных этапах профессиональной деятельности. Актуальность изучения зон профессионально-личностной сферы педагога.
статья, добавлен 29.01.2019- 115. Психолого-педагогическое сопровождение личности педагога, переживающего профессиональный кризис
"Выгорание" как ответная реакция на продолжительные стрессы в сфере межличностного общения. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения личности педагога, переживающего профессиональный кризис. Сущность понятия "эмоциональное истощение".
курсовая работа, добавлен 11.11.2020 Общая характеристика способностей человека. Задатки как анатомо-физиологические особенности нервной системы, составляющие природную основу развития способностей. Индивидуальные различия одаренных людей, обнаруживаемые в направленности интересов.
реферат, добавлен 12.03.2015Роль уроков технологии в развитии творческих способностей младших школьников. Подбор диагностического материала для определения уровня развития творческих способностей младших школьников, методика исследования развития одаренности учащихся 2 класса.
курсовая работа, добавлен 25.10.2016Характеристика проблемы одаренности. Определение понятий способность, одаренность. Способности как психологические свойства личности. Концепция врожденной одаренности. Воображение как компонент таланта. Аспекты воспитания и обучения одаренных детей.
реферат, добавлен 08.02.2010Особенности применения такого направления анималотерапии как фелинотерапия. Метод психолого-педагогического сопровождения детей и подростков, заключающегося во включении кошек в психологическую работу с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
статья, добавлен 24.02.2019Изучение проблемы социализации и интеграции слабослышащих детей в общество. Анализ особенностей традиционного, институционального, межличностного и рефлексивного механизмов социализации. Психолого-педагогическое сопровождение данной категории детей.
статья, добавлен 16.02.2019Содержание "одаренности" и история изучения понятий "талант" и "гений". Исследование критериев одаренности как психологического феномена. Психологический портрет одаренных детей и содержание феномена угасания одаренности. Критерии таланта и гениальности.
реферат, добавлен 24.11.2012- 122. Психолого-физиологические особенности развития подростков и проблема личностного самоопределения
Формирование самосознания и самоопределения учащихся с ограниченными возможностями на современном рынке труда. Психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения старших школьников с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
статья, добавлен 09.07.2020 Психология способностей и одаренности. Психологические особенности и одаренность в младшем школьном возрасте. Понятие детского эгоцентризма. Экспериментальное изучение морального эгоцентризма у школьников. Анализ и описание полученных результатов.
дипломная работа, добавлен 06.04.2010Цели и компоненты психолого-педагогического консультирования. Теория личности как его методологическая основа. Профессиональные аспекты личности педагога-психолога. Этические принципы психолого-педагогического консультирования. Консультативный контакт.
лекция, добавлен 07.08.2017Исследование общих моделей одаренности. Описание специфики образования одаренных детей в СССР и США. Изучение профессии в условиях современного рынка труда. Характеристика современных тенденций формирования общества. Развитие толерантности к переменам.
статья, добавлен 02.12.2018