Дослідження якісних і кількісних показників мовленнєвої тривожності в усному мовленні студентів у ситуаціях емоційної напруги
Розробка спеціальних програм з подолання та корекції мовленнєвої тривожності та їхнє введення в навчальні плани вузів. Дослідження проявів мовленнєвої тривожності в ситуаціях емоційно напруги, у емоціогенних ситуаціях, пов'язаних з навчальною діяльністю.
Подобные документы
Особливості емоційної сфери дошкільника. Фактори, що формують тривожність у дітей. Психофізіологічна основа страхів, їх статево-вікові особливості. Визначення спектру дитячих страхів та рівня тривожності у дітей з урахуванням гендерного аспекту.
дипломная работа, добавлен 21.02.2012Критерії ефективності військово-навчальної діяльності курсантів. Дослідження протікання навчальної діяльності у курсантів з різною виразністю тривожності, їх мотивації, самооцінки. Аналіз тривожності як фактору, що детермінуює ефективність навчання.
курсовая работа, добавлен 17.02.2014Проблемні групи студентів, що потребують психологічної допомоги в період екзаменаційної сесії. Результати дослідження динаміки Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях. Динаміка самовідношення, самооцінки та сприйняття себе в часі.
статья, добавлен 08.04.2019Психологічні особливості підліткового віку. Аналіз питання стосовно особливостей прояву тривожності підлітками. Основні поняття та типологія акцентуацій характеру підлітків. Аналіз факторів взаємозв’язку рівнів тривожності та акцентуацій підлітків.
статья, добавлен 09.10.2018Результати теоретико-емпіричного дослідження зв'язків між тривожністю й конфліктністю як сталими властивостями особистості. Відмінності в стратегіях поведінки людей із різним рівнем тривожності. Визначення умов ефективності реалізації різних стратегій.
статья, добавлен 15.11.2018- 106. Соціально-психологічні аспекти емоційної саморегуляції осіб при роботі у надзвичайних ситуаціях
Психологічний аналіз проблеми емоційної саморегуляції осіб при роботі у надзвичайних ситуаціях. Особливості професійної діяльності за умов екстремальних ситуацій. Потреби й мотиви самозбереження, самовідновлення. Методи релаксації, аутогенного тренування.
статья, добавлен 14.10.2018 Знайомство з особливостями психолого-педагогічних умов подолання особистісної тривожності у дітей молодшого шкільного віку. Розгляд основних факторів виникнення, розвитку і закріплення тривожності молодших школярів у процесі навчальної взаємодії.
дипломная работа, добавлен 23.11.2015Виявлення рівня тривоги і тривожності на основі аналізу і здатності розрізнювати осіб з "хронічними реакціями тривоги". Ознаки даних станів. Аналіз взаємозв’язків тривожності особистісної та тривоги ситуативної навченою безпорадністю особистості.
статья, добавлен 25.12.2022Дослідження копінг-поведінки як форми активності людини, що охоплює усі види взаємодії особистості із проблемами зовнішнього або внутрішнього плану. Суб’єктивні та об’єктивні компоненти у ситуаціях подолання людиною невизначених та ризикових ситуацій.
статья, добавлен 29.12.2022Результати теоретичного вивчення феноменів соціальної тривожності та міжособистісної взаємодії. Особливості зв’язку соціальної тривожності студентів і типу міжособистісної взаємодії у студентській групі. Схильність людини до переживань стану тривоги.
статья, добавлен 02.01.2023Дослідження відчуття тривоги під час таких невизначених часів як війна, що є невідворотним. Ознайомлення з причинами виникнення тривоги. Характеристика тривожності, прояву неблагополуччя особистості. Розгляд її впливу на національну безпеку країни.
статья, добавлен 17.04.2024Аналіз та сутність проблеми вивчення емоційного сприйняття художніх творів психологами і психолінгвістами. Вплив казкової історії на читачів-підлітків. Рівні тривожності у різних конфліктних ситуаціях читачів-підлітків за методикою "Веселий-сумний".
статья, добавлен 22.05.2022Запропонування напрями роботи, що включають педагогічні умови та систему психогімнастичних коригуючих вправ для подолання особистісної тривожності дітей молодшого шкільного віку. Психологія тривоги, страху та агресії особистості в освітньому процесі.
статья, добавлен 14.07.2022- 114. Психологічні чинники формування тривожності в учнів загальноосвітніх навчальних закладів нового типу
Аналіз особливостей прояву і чинників виникнення тривожності у старшокласників загальноосвітніх навчальних закладів нового типу: гімназій і ліцеїв різного профілю. Аналіз факторів виникнення тривожності у старшокласників, їх модель у юнацькому віці.
статья, добавлен 05.04.2019 З’ясування змістової специфіки й особливостей комунікативно-мовленнєвої компетентності викладача вищої школи. Результати емпіричного дослідження розвитку засобів мовленнєвої комунікації та впливу цих засобів на його самоздійснення у просторі професії.
статья, добавлен 26.10.2021Обґрунтовано актуальність проблеми розвитку тривожності для сучасного суспільства та розглянуто особливості впливу дитячо-батьківських взаємин на розвиток тривожних проявів у дітей дошкільного віку. Показано відмінності між тривожністю і страхом.
статья, добавлен 09.12.2018Теоретичне висвітлення механізму переживання тривожності студентами-першокурсниками різної статі в умовах війни у державі. Характеристика психологічних основ понять "стать", "ґендер", "гендерні особливості" студентів та сфери, в яких вони проявляються.
статья, добавлен 06.11.2023Аналіз та сутність психолінгводидактичних принципів підготовки майбутніх психологів до професійно-мовленнєвої діяльності як основного знаряддя обраної ними професії. Дослідження комплементарного розвитку мови професії і професійно-мовленнєвої діяльності.
статья, добавлен 20.11.2020Емпіричне дослідження проблеми впливу комп'ютерної ігрової діяльності на розвиток тривожності молодших школярів. Статистичний аналіз факторів тривожності при зображенні комп’ютерної тварини і неіснуючої тварини школярами, використання проективних методик.
статья, добавлен 20.09.2012Поняття стресу, його головні ознаки та прояви. Фрустрація як дезорганізація свідомості та діяльності. Головні фази і компоненти стану психічної напруги. Особливість виникнення афективних спалахів та тривожності. Вивчення основних способів заспокоєння.
контрольная работа, добавлен 15.02.2017Ситуації емоційної напруги, що виникають під час навчальної діяльності студентів. Специфічні особливості, притаманні лише навчальної діяльності студентів. Здатність до адаптації, адекватна поведінка під час навчального процесу, сміливість або боязкість.
статья, добавлен 16.11.2018Аналіз результатів дослідження динаміки Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях на прикладі екзаменаційної сесії. Основні особливості динаміки самовідношення, самооцінки, смоописів, сприйняття себе в часі і просторі життєвих подій.
статья, добавлен 16.11.2018Розгляд впливу тривожності учнів середніх класів на навчальну діяльність в умовах війни, обґрунтування важливості вивчення даної проблематики. Психологічні особливості підлітків, розгляд взаємозв’язків підліткового віку та виникнення тривожності.
статья, добавлен 16.01.2024Оцінка, емоційно-вольової сфери, реактивної тривожності, а також їх зміни за умов ознак втоми після стрес-тесту методом кросфіту у курсантів в контексті планування тренувальної діяльності з військово-авіаційного п’ятиборства. Психологічне тестування.
статья, добавлен 13.01.2022Комплексний розгляд проблеми подолання негативних емоційних станів в період війни. Результати емпіричного дослідження проявів симптомів розвитку депресивних станів серед жінок у період війни. Необхідність психологічної роботи для подолання тривожності.
статья, добавлен 17.08.2023