Олександр Іванович Стронін - ініціатор відкриття недільних шкіл на Полтавщині
Суть освітньої діяльності О. Строніна у сфері поширення вітчизняних недільних шкіл. Обґрунтування педагогічних, організаторських та адміністративних здібностей вчителя як фундатора мережі недільних шкіл. Робота учителя у контексті створення "Азбуки".
Подобные документы
Дослідження питань соціальної резильєнтності. Оцінка стану освітньої системи в період війни. Визначення принципів резильєнтності освітньої системи в умовах глобальних соціальних потрясінь на прикладі шкіл м. Харкова в умовах російсько-української війни.
статья, добавлен 11.09.2024Огляд діяльності провідних європейських та українських фортепіанних шкіл. Формування регіональних фортепіанних шкіл України. Вплив Віденської школи на розвиток піанізму, методики викладання представників Лондонської та Французької фортепіанної школи.
статья, добавлен 17.12.2022Роль громадських організацій та діяльності державних органів освіти Польщі у підтримці та функціонуванні малих (малочисельних) шкіл. Аналіз діяльності громадських організацій "Едукатор", "Федерації освітніх ініціатив", оцінка їх сучасних досягнень.
статья, добавлен 10.05.2018Дослідження методики діагностування рівнів розвитку музичної пам'яті учнів мистецьких шкіл та змісту формувального експерименту з розвитку музичної пам'яті школярів. Вивчення та характеристика процесу фортепіанного навчання учнів мистецьких шкіл.
статья, добавлен 06.02.2023- 80. Розвиток варіативних моделей профільних шкіл у сільській місцевості: соціально-педагогічні аспекти
Сутність соціальних, культурних і педагогічних чинників впливу на розвиток профільних шкіл на селі. Особливості кооперації та інтеграції освітніх ресурсів у сільській місцевості. Об’єднання загальноосвітніх навчальних закладів з професійно-технічними.
статья, добавлен 01.02.2018 Основні форми діяльності "Просвіти": створення народних шкіл, мережі позашкільної освіти, облаштування курсів для неписьменних, читання лекцій, поширення книг та журналів українською мовою тощо. Участь товариства в формуванні системи національної освіти.
статья, добавлен 14.10.2018Становлення та розвиток буковинського шкільництва на початку ХХ століття. Діяльність науково-педагогічних товариств, які відстоювали інтереси українських педагогів. Напрямки роботи "Товариства вчителів вищих шкіл імені Григорія Сковороди у Чернівцях".
статья, добавлен 08.10.2023Передумови виникнення сільськогосподарських шкіл. Характеристика діяльності сільськогосподарської школи при Охтирському дитячому містечку, Богодухівської та Вовчанської сільськогосподарських шкіл. Особливості організації політично-просвітньої роботи.
статья, добавлен 26.10.2016Розробка педагогічних програм розвитку соціалізаційного потенціалу шкіл-інтернатів. Здійснення міждисциплінарної метарефлексії широкого діапазону аргументів прибічників і опонентів збереження шкіл. Функціональна роль закладів цього типу в системі освіти.
статья, добавлен 08.04.2022Загальна характеристика культури й освіти українського Відродження. Напрямки та особливості діяльності братських шкіл, передумови їх виникнення та головні етапи розвитку. Діяльність козацьких шкіл (січові, полкові, музичні). Києво-Могилянська академія.
контрольная работа, добавлен 02.12.2013Навчально-матеріальна база шкіл для дітей з особливими потребами в добу Незалежності. Підходи до ефективного забезпечення навчальним обладнанням, різними засобами технічного обладнання спеціальних шкіл. Правова основа формування державної політики.
статья, добавлен 13.06.2022Дослідження проблеми розвитку української мови. Розвиток українських шкіл як сучасних типів навчальних закладів державної системи освіти, формування їх оптимальної мережі. Організація вивчення державної мови в загальноосвітніх навчальних закладах Криму.
автореферат, добавлен 26.09.2015Динаміка кількісного зростання приватних шкіл на території нашої держави. Цілі та завдання приватних шкіл. Опис залежності приватної школи від державного компоненту управління освітою. Залежність освітньої системи від суспільно-політичного стану країни.
статья, добавлен 18.09.2022Необхідність мотивувати учнів мистецьких шкіл до опанування мистецьких дисциплін для формування у вихованців креативного ставлення до навчання. Оцінка ролі учителя у формуванні інноваційного освітнього простору в навчальному мистецькому колективі.
статья, добавлен 22.05.2024Вивчення особливостей формування ціннісного ставлення до іншої людини у учнів шкіл-інтернатів. Засоби виховання учнів шкіл-інтернатів на основі відповідності реальних потреб дітей, зв'язку з життям, активізації зворотнього зв'язку, мотивування.
статья, добавлен 28.01.2022Обґрунтування доцільності упровадження в освітню практику програми "Сімейні цінності", метою якої є підготовка старшокласників шкіл-інтернатів до сімейного життя на основі родинних традицій та звичаїв, позитивних подружніх і батьківсько-дитячих взаємин.
статья, добавлен 10.12.2016Аналіз рівня обізнаності щодо методики організації інклюзивного навчання, впровадження нових педагогічних технологій з інклюзії у навчально-виховний процес освітнього закладу. Рівень готовності до реалізації цієї моделі освіти керівників масових шкіл.
статья, добавлен 09.12.2018Систематизація та висвітлення історіографії проблеми, розгляд робіт вчених стосовно формування системи підвищення кваліфікації вчителів для народних шкіл в Україні наприкінці ХІХ - на початку ХХ ст. Значення педагогічних курсів у формуванні учителів.
статья, добавлен 06.02.2019Характеристика основних завдань вчителя: формування мотивації до навчання, постановка завдань відповідно до рівня набутих знань. Сутність креативності як творчих здібностей індивіда які характеризуються готовністю до прийняття і створення нових ідей.
реферат, добавлен 18.12.2013Ефективність педагогічної діяльності загальноосвітніх шкіл, методи їх виміру. Модель атестації загальноосвітньої школи. Нормативні документи, що регламентують діяльність місцевого самоврядування з питань диференціації фінансування загальноосвітніх шкіл.
автореферат, добавлен 29.09.2013Історико-педагогічні та соціальні засади професійної самоосвітньої діяльності вчителя. Аналіз рівня сформованості професійних знань учителів загальноосвітніх шкіл. Технологія формування самоосвітньої діяльності студентів педагогічних навчальних закладів.
автореферат, добавлен 17.09.2013Аспекти оцінки якості діяльності фізкультурно-спортивних шкіл та навчально-тренувального процесу. Шкільні функції та процеси за якими здійснюється моніторинг. Дослідження сучасних критеріїв оцінки якості функціонування фізкультурно-спортивних споруд.
статья, добавлен 01.12.2017Обґрунтування критеріїв розвитку професійного самовизначення у старшокласників сільських шкіл та висвітлення його психологічних особливостей на основі результатів емпіричного дослідження. Презентація моделі професійного самовизначення випускників.
статья, добавлен 03.07.2023Розгляд історичних та соціально-економічних передумов виникнення загальноосвітніх шкіл-інтернатів в Україні, організаційно-педагогічних проблеми їх становлення та невпинного розвитку. Оцінка рівня організації навчально-виховної роботи с сиротами.
автореферат, добавлен 05.01.2014Особливості реалізації правового виховання у практиці роботи загальноосвітніх шкіл-інтернатів. Розробка і визначення ефективності функціональної моделі правового виховання молодших підлітків у навчально-виховному процесі учнів 5-6 класів шкіл-інтернатів.
автореферат, добавлен 26.08.2015