Формирование самостоятельности студентов вуза на основе смешанного обучения (на примере дисциплины "Иностранный язык")
Изучение проблемы формирования самостоятельности учащихся в вузе на основе технологии смешанного обучения на примере дисциплины "Иностранный язык". Организационно-педагогические условия развития самостоятельной работы студентов в Российской Федерации.
Подобные документы
Обеспечение культурного, нравственного и патриотического воспитания российских студентов. Формирование у учащихся активной гражданской позиции, ответственности и умения работать в команде. Место и значение дисциплины "Иностранный язык" в образовании.
статья, добавлен 14.08.2022Основные возможности использования системы управления курсами Moodle в курсе "Иностранный язык". Примеры заданий, позволяющие организовать самостоятельную работу студентов, изучающих культуру и историю США, в рамках дисциплины "Английский язык".
статья, добавлен 09.01.2018Изучение иностранного языка как инструмент развития у обучающихся познавательной активности, самостоятельности и формирования гражданской позиции в условиях современного мира. Особенности воспитания толерантности в изменяющейся поликультурной среде.
статья, добавлен 02.03.2019- 29. Модульное обучение при организации самостоятельной работы в рамках дисциплины "Иностранный язык"
Преимущества модульного обучения в системе образования. Модуль как важная часть системы, без знания которой дидактическая система не срабатывает, в методике обучения иностранным языкам. Реализация личностно-ориентированного педагогического процесса.
статья, добавлен 29.12.2017 Выбор содержания профессиональной иноязычной подготовки иностранных студентов. Обоснование подхода к отбору содержания дисциплины "Профессиональный иностранный язык" для учебных групп, состоящих из иностранных студентов разных направлений обучения.
статья, добавлен 16.06.2021Исследование проблем актуализации содержательного потенциала дисциплины "Иностранный язык", вопросов отбора содержания иноязычной подготовки обучающихся медицинских вузов. Критерии отбора при обучении профессионально ориентированному иностранному языку.
статья, добавлен 15.07.2021Использование активных и интерактивных форм обучения. Анализ лингводидактической проблемы совершенствования обучения устной монологической речи студентов, изучающих иностранный язык на основе интеграции интернет-платформ в образовательный процесс.
статья, добавлен 08.01.2019Формирование межкультурной компетенции средствами дисциплины иностранный язык. Компетентностный подход к современному языковому образованию. Культурная деятельность учащихся и учителя. Проектный метод как средство формирования межкультурной компетенции.
курсовая работа, добавлен 23.05.2012Рассматриваются воспитательные возможности дисциплины "Иностранный язык" для формирования патриотического отношения к родной стране у студентов технического (отраслевого) вуза. Формирование у студентов корпоративности, ответственности за результаты.
статья, добавлен 11.10.2024Анализ возможностей использования обучающих видеороликов в рамках обучения профессионально ориентированной лексике по дисциплине "Иностранный язык" в вузе. Общие вопросы смешанного обучения и применения информационно-коммуникационных технологий.
статья, добавлен 30.06.2020Отражение специфики региона, культуры и духовных ценностей этноса обучающихся в содержании и методах обучения для развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза. Принципы развития учебной самостоятельности студентов неязыкового вуза.
статья, добавлен 20.01.2021Технология формирования умения описывать и интерпретировать графическую информацию на английском языке как компонента компетенции студентов неязыковых направлений подготовки. Апробация технологии в группе студентов второго курса технического вуза.
статья, добавлен 18.09.2018Иностранный язык как учебный предмет в системе образования, цели обучения, общедидактические и методические принципы преподавания. Педагогические и новые информационные технологии в обучении иностранному языку. Идеология обучения в сотрудничестве.
курсовая работа, добавлен 02.06.2015Условия информационно-обучающей среды, способствующие организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку. Дидактические свойства и структурные компоненты Интернет 2.0, применение его сервисов в процессе организации самостоятельной работы.
автореферат, добавлен 02.08.2018- 40. Содержание и структура электронного учебно-методического комплекса дисциплины "Иностранный язык"
Проблемы разработки компонентного состава электронного учебно-методического комплекса дисциплины "Иностранный язык" для подготовки бакалавров в неязыковом вузе. Описание основных структурных элементов комплекса, структуры курса в электронной среде.
статья, добавлен 08.01.2019 Принципы подготовки специалистов, готовых к ведению эффективной профессиональной деятельности в современном мире. Основные правила использования развивающих заданий для формирования универсальных компетенций у студентов магистратуры неязыкового вуза.
статья, добавлен 13.01.2019Изучение воспитательного потенциала дисциплины "Иностранный язык". Роль отбора предметного содержания и тематической лексики в приобщении студентов к общекультурным ценностям. Привлечение внимания студентов, стимулирование мотивации к прочтению текста.
статья, добавлен 10.01.2019Выявляется роль и место информационно-коммуникационных технологий в процессе формирования познавательных и профессиональных мотивов студентов в процессе контекстного обучения непрофильным дисциплинам, на примере обучения математике в аграрном вузе.
статья, добавлен 26.09.2022- 44. Болонский процесс и проблема обучения иностранному языку студентов неязыковых направлений подготовки
Неадекватные формулировки компетенций, относящихся к дисциплине "Иностранный язык", по ряду неязыковых направлений подготовки бакалавров в контексте Болонской декларации. Неспособность вуза определить правильное место и количество часов для дисциплины.
статья, добавлен 21.12.2018 - 45. Оценка самостоятельной работы студентов при смешанном обучении на основе данных учебной аналитики
Ознакомление с методами оценки времени выполнения и качества самостоятельной работы студентов. Определение основного технического элемента при использовании концепции смешанного обучения. Анализ роли успешности выполнения самостоятельной работы.
статья, добавлен 15.05.2021 Организационно-педагогические условия формирования коммуникативной компетентности у студентов высшей школы на занятиях по иностранному языку. Особенности реализации специально разработанной психолого-педагогической программы. Выбор форм, методов обучения.
автореферат, добавлен 09.04.2018Изучение особенностей системы поиска оптимальных параметров обучения иностранным языкам в условиях уровневого обучения. Характеристика активных методов и форм работы, направленных на подготовку выпускников с интегративными знаниями, умениями и навыками.
статья, добавлен 02.04.2019Изучение сущности самостоятельной работы – активной познавательной деятельности всех учащихся класса, выполняющейся без непосредственного участия учителя, но по его заданию. Развитие самостоятельности учащихся в процессе обучения иностранному языку.
курсовая работа, добавлен 01.05.2012Рассмотрение проблемы формирования электронной информационно-образовательной среды в техническом университете. Методика организации самостоятельной деятельности студентов на примере дисциплины "Современные средства оценивания результатов обучения".
статья, добавлен 01.02.2019- 50. Формирование у студентов технического вуза универсальной компетенции самоорганизации и саморазвития
Особенности формирования у студентов технических направлений подготовки универсальной компетенции самоорганизации и саморазвития средствами иностранного языка. Применение в вузе метода проектного обучения. Развитие у студентов метакогнитивных стратегий.
статья, добавлен 12.05.2022