Позиционное обучение

Педагогическая идея метода. Основные задачи технологии позиционного обучения. Дидактические особенности технологии. Особенности методов и форм обучения, построенных на позиционном диалоге. Дискуссия и ее разновидности: дебаты, симпозиум, "мозговой штурм".

Подобные документы

  • Характеристика и классификация методов обучения в современном учебном процессе. Особенности методики использования технических средств в школьном обучении, их задачи и дидактические функции. Значение самостоятельной работы на основе использования ТСО.

    реферат, добавлен 22.05.2009

  • Смешанное обучение как особое сочетание традиционных форм аудиторного обучения с элементами электронного обучения. Знакомство с основными особенностями применения технологии смешанного обучения "перевернутый класс" на уроках математики в 6 классе.

    статья, добавлен 17.02.2019

  • Специфика методов обучения технологии и их классификация. Методы словесного сообщения и закрепления технико-технологических знаний. Требования к устному изложению знаний. Методы практической работы учащихся. Инструктаж как совокупность методов обучения.

    лекция, добавлен 02.12.2014

  • Исследование особенностей технологий проектного обучения. Технология проектов как форма инновационного обучения в системе высшего образования. Применение технологии проектного обучения в изучении темы "Экономические системы и основные проблемы экономики".

    курсовая работа, добавлен 26.02.2020

  • Рассмотрение теоретических основ активных методов обучения. Особенности классификации и характеристики активных методов обучения. Появление методов активного обучения, специфика применения основных методов активного социально-психологического обучения.

    реферат, добавлен 26.05.2021

  • Креативные и основные принципы инновационного образования. Психологические особенности стратегий традиционного обучения. Технологии и условия осуществления инновационных процессов в педагогике. Интерактивные, проектные и компьютерные технологии обучения.

    курсовая работа, добавлен 11.12.2013

  • Понятие дидактики, её задачи и функции. Дидактические концепции и модели обучения. Формирование системы знаний, умений и навыков их применения. Новые концепции обучения. Поиск методов обучения, активизирующих познавательную деятельность обучающихся.

    лекция, добавлен 02.05.2020

  • История возникновения и развития дистанционного обучения. Опыт интеграции дистанционного и других форм обучения. Дистанционное обучение в Костанайском социально-техническом университете им. З. Алдамжар. Программа дистанционного обучения "Platonus".

    курсовая работа, добавлен 26.06.2015

  • Особенности и характерные черты методов интерактивного обучения, которые позволяют учится взаимодействовать между собой. Конкретные примеры интерактивного обучения. Описание и функции "метода кейсов". Актуальность интерактивных методов обучения.

    статья, добавлен 10.04.2019

  • Различение терминов "содержание образования" и "содержание обучения" в педагогической литературе. Проблема научных оснований выбора метода обучения или проектирования педагогической технологии. Логическая структура теории проектирования методов обучения.

    статья, добавлен 06.11.2018

  • Понятие е-Learning как процесса обучения в электронной форме посредством сети Интернет. Анализ этапов развития электронного обучения, разработка технологии дистанционного обучения. Анализ требований к программному обеспечению данной формы обучения.

    статья, добавлен 30.07.2018

  • Эмпирический опыт применения технологии смешанного обучения в подготовке будущих учителей к дистанционному взаимодействию. Описание компонентов структуры процесса обучения. Особенности эффективной деятельности преподавателя в дистанционном режиме.

    статья, добавлен 05.07.2021

  • Основные аспекты информатизации образования, преимущества современных технологий, дидактические требования. Анализ психолого-педагогических проблем компьютеризации обучения. Технологии мультимедиа, применяемые в процессе обучения на уроках физики.

    курсовая работа, добавлен 17.10.2011

  • Понятие и критерии оценки содержания педагогической технологии как части педагогической науки, изучающей методы обучения и проектирующей педагогические процессы. Характеристика приемов, форм и средств обучения. Структура форм и методика преподавания.

    реферат, добавлен 15.11.2012

  • Нетрадиционные формы обучения – один из видов обучения учащихся. Роль нетрадиционного обучения в образовании. Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся младшей школы на уроках технологии. Разработка и проведение нетрадиционных уроков.

    дипломная работа, добавлен 14.07.2008

  • Описание ориентированных на развитие личности образовательных технологий. Причины возникновения таких методов. Характеристика технологии проблемного обучения. Проектная деятельность на уроках. Особенности технологии развития критического мышления.

    статья, добавлен 15.03.2019

  • Выявление методов обучения иноязычной речи, анализ возможности применения их в неязыковом вузе. Лингводидактические черты ведущих методов обучения иностранному языку. Особенности и методические трудности применения коммуникативного метода обучения.

    статья, добавлен 02.01.2019

  • Понятие смешанного обучения, история возникновения понятия, педагогические возможности реализации, сложности и риски их внедрения. Преимущества и недостатки очного и электронного обучения. Дидактические свойства, функции цифровых образовательных ресурсов.

    контрольная работа, добавлен 21.01.2020

  • Игровые технологии как условие создания мотивационной основы обучения иностранным языкам. Анализ понятия, принципов и закономерностей игровой технологии. Рассмотрение классификации, основных этапов игры и требований к её организации как приема обучения.

    реферат, добавлен 15.01.2014

  • Программированное обучение и идея полной управляемости учебным процессом. Анализ технологии постановки диагностичных целей обучения. Структура воспроизводимого обучающего цикла. Прогрессивные педагогические технологии и другие образовательные модели.

    лекция, добавлен 29.09.2018

  • Виды образовательных организаций высшего образования. Структура обучения. Контроль успеваемости и формы аттестации во время обучения. Планирование учебного процесса в вузах РФ. Качество высшего образования. Сущность и принципы метода мозгового штурма.

    курсовая работа, добавлен 23.12.2014

  • Дидактические принципы В.Ф. Шаталова, сущность и основные постулаты его общепедагогической технологии интенсификации обучения. Понятия опоры, опорного сигнала и конспекта. Формы контроля и оценка учеников. Этапы работы над теоретическим материалом.

    реферат, добавлен 02.06.2015

  • Особенности современных технологий дошкольного воспитания и обучения. Понятие, структура, классификация, анализ и оценка педагогической технологии. Специфика личностно-ориентированных и игровых технологий, педагогики сотрудничества, проблемного обучения.

    реферат, добавлен 24.03.2016

  • Основные тенденции совершенствования образовательных технологий в настоящее время. Идея авторской системы обучения. Основные черты школы Дмитрия Лебедева. Идея школы Дальтон-план. Авторская система обучения Щетинина. Особенности вальдорфской школы.

    курсовая работа, добавлен 29.08.2012

  • Сущность понятий "метод обучения", "приём обучения" и "средство обучения". Наиболее распространённые классификации методов обучения в педагогической науке. Условия эффективного применения и дидактические возможности отдельных средств и приёмов обучения.

    конспект урока, добавлен 28.03.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу и оценить ее, кликнув по соответствующей звездочке.