Cценарии русского речевого взаимодействия в теории и практике преподавания русского языка иностранцам
Определение понятия "сценарий русского речевого взаимодействия" как макроединицы дискурса и как свернутой когнитивной структуры языкового сознания человека. Принципы классификации сценариев речевого взаимодействия на основе теории речевых актов.
Подобные документы
Основные принципы выработки орфографической грамотности в младших классах. Ряд компонентов орфографической зоркости. Способы развития слухового восприятия, операций сравнения, систематизации, классификации, развитие памяти на уроках русского языка.
доклад, добавлен 08.09.2013Орфоэпия русского языка как раздел лингвистики. Орфоэпические нормы русского языка в области ударения. Методика обучения орфоэпии в начальной школе. Организация и проведение опытно-практической работы на уроках русского языка в 3 классе в начальной школе.
дипломная работа, добавлен 09.09.2017Необходимость обучения чтению как средству взаимодействия на иностранном языке с целью практического применения данного умения и развития коммуникативной компетенции студентов в неязыковом вузе спортивного профиля. Этапы работы над иноязычным текстом.
статья, добавлен 18.03.2018Особенности формирования активного словаря у детей в онтогенезе. Условия активизации речевого развития дошкольников. Анализ количественного накопления слов, необходимых ребенку для речевого общения с окружающими. Изучение методики словарной работы.
курсовая работа, добавлен 31.05.2020Лингвометодические традиции изучения морфологии в школьном курсе русского языка. Функционально-семантический, компетентностный, текстоориентированный подходы к обучению. Рассмотрение именных частей речи в аспекте преподавания языка как неродного.
статья, добавлен 25.12.2018Системное лингвометодическое описание фонетических заданий, которые могут применяться при обучении аудированию текста на иностранном языке. Анализ пособий по аудированию, которые используются в практике преподавания русского языка как иностранного.
статья, добавлен 17.06.2021Роль подготовки интеллигентных, нестандартно мыслящих, с развитыми коммуникативными способностями специалистов. Развитие речевого взаимодействия студентов неязыкового вуза при изучении иностранного языка. Значение познавательной деятельности студентов.
статья, добавлен 29.12.2017Значение словарей в жизни человека. Методы и приёмы обучения. Виды словарей, используемые в школьной практике. Модель словарной работы на уроках русского языка в основной общеобразовательной школе. Анализ современных школьных учебников по русскому языку.
курсовая работа, добавлен 18.10.2017Значимость педагогического взаимодействия, его этапы и особенности в процессе преподавания английского языка. Факторы, воздействующие на характер взаимодействия педагога и обучающихся. Причины барьеров, возникающих в ходе образовательного процесса.
статья, добавлен 23.04.2018- 110. Формирование коммуникативных умений, направленных на развитие речевого творчества младших школьников
Психолого-лингвистические основы развития речи учащихся. Основные факторы речевого развития человека. Роль внеурочной деятельности в формировании речевого творчества младших школьников. Кружок как средство формирования коммуникативных умений малышей.
курсовая работа, добавлен 29.04.2019 Особенности психологического развития детей младшего школьного возраста. Речевая деятельность как объект обучения в преподавании иностранного языка. Речевые упражнения для обучения речевому взаимодействию на уроках английского языка в начальных классах.
реферат, добавлен 30.09.2012- 112. Вопросы специфики речевого воспитания актеров в китайских театральных школах. Проблема "жизненности"
Искренность и эмоциональная осмысленность действенного речевого акта - качества, которыми должны обладать студенты актерских отделений театральных школ. Привитие актерам вкусу к истинной театральности на сцене как одна из задач речевого педагога.
статья, добавлен 25.06.2021 Формирование эмоционально-интеллектуального баланса участников речевого взаимодействия в процессе обучения. Рассмотрение личностных характеристик учителя, проявляющихся в учебно-научном общении. Основные показатели эмоциональной устойчивости педагога.
статья, добавлен 05.11.2018Построение учебного процесса материалах современной украинской действительности как реализация основной дидактической установки лингвострановедения. Использование текстов по специальности в учебной программе курса русского языка как иностранного.
статья, добавлен 20.08.2020Формирование правильного звукопроизношения и готовности детей к звуковому анализу и синтезу. Прогноз речевой компенсации и интеллектуального развития у "безречевых детей". Особенности речевого общения у детей второго и третьего уровней речевого развития.
статья, добавлен 23.06.2020Образовательно-познавательное, воспитательное и практическое значение русского языка как учебного предмета в системе общего образования. Место русского языка в ряду других учебных дисциплин. Содержание школьного курса русского языка и его научные основы.
лекция, добавлен 02.04.2019- 117. Роль, место, значение языка-посредника при смешанном преподавании русского языка как иностранного
Место и значение языка-посредника в процессе преподавания русского языка как иностранного, демонстрация основных ситуаций, в которых его использование является целесообразным. Система грамматических и лексических упражнений, носящих контрольный характер.
статья, добавлен 05.02.2021 Особенности использования на уроках русского языка специально разработанных для подготовки учащихся 8–9-х классов к устному собеседованию коммуникативно-речевых задач. Принципы подготовки учащихся основной школы к итоговой государственной аттестации.
статья, добавлен 26.01.2021Характеристика основных лингво-культурологических особенностей речевого взаимодействия модератора с аудиторией. Анализ ключевых параметров учебной коммуникации в условиях обучения этикетным традициям английского языка на материале скриптов вебинаров.
статья, добавлен 29.08.2021Особенности речевого развития детей с детским церебральным параличом. Речевые нарушения и логопедическая работа. Экспериментальное изучение особенностей речевого развития дошкольников с ДЦП. Формирование произносительной стороны речи детей с ДЦП.
курсовая работа, добавлен 11.03.2013Содержание современных учебников по русскому языку как иностранному. Особенности формирования у иностранных учащихся искаженных представлений о России, что не совпадает с моральными принципами российской методики преподавания иностранного языка.
статья, добавлен 12.02.2019Преимущества использования нейропедагогики в обучении школьников для адаптации методики преподавания русского языка с учетом интеллектуальных и психических возможностей ребенка. Тeхнология подачи учебного материала с учетом индивидуaльного мышления.
статья, добавлен 16.02.2019Типы уроков русского языка. Понятие, специфика и классификация нестандартных уроков. Технология урока русского языка в виде лабораторной работы. Уроки, воспроизводящие какое-либо занятие: экскурсия, прогулка, путешествие в прошлое или будущее.
реферат, добавлен 08.11.2024Особенность сочетания отдельных речевых или языковых проб в структуре целой методики. Проведение исследования оценки их вклада в общий результат для получения точной информации о состоянии речевого развития учащихся, характере выявленных нарушений.
статья, добавлен 12.10.2022Сущностные характеристики познавательных универсальных учебных действий (УУД) младших школьников. Возможности уроков русского языка по формированию УУД средствами заданий творческого характера. Педагогический опыт на уроках русского языка у школьников.
дипломная работа, добавлен 25.04.2014