Методологические и содержательные основы преемственности физики, химии, биологии при формировании фундаментальных естественно-научных понятий
Процесс формирования фундаментальных естественнонаучных понятий, законов, теорий и методов познания объективной реальности у учащихся основной школы на основе принципа преемственности в условиях реализации межпредметных связей физики, химии и биологии.
Подобные документы
Анализ организации учебно-исследовательской деятельности (УИД) учащихся старших классов при изучении дисциплин естественнонаучного цикла. Основные цели, структура, условия успешности, особенности УИД учащихся старших классов на примере химии и биологии.
статья, добавлен 28.08.2018Проблемы подготовки высококвалифицированных специалистов в новых социально-экономических условиях. Формирование мировоззрения выпускников технического вуза на основе научных знаний о природе. Разработка программы физики на принципах классической механики.
автореферат, добавлен 01.04.2018Когнитивные механизмы освоения межпредметных понятий в детском возрасте с опорой на психолого-педагогическую концепцию Л.С. Выготского о семантизации значения как фундаментального предмета познания. Дидактический потенциал эвристических технологий.
статья, добавлен 12.07.2021Раскрытие основных путей совершенствования процесса обучения биологии. Разработка методологических основ межпредметных связей в развивающем обучении. Практическое использование межпредметной структуры учебных знаний на уроках биологии, ботаники, зоологии.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Связь курса физики со специальными предметами (технологией, охраной труда в сфере общественного питания, математикой, химией) и технология изучения физики с помощью межпредметных связей. Реализация межпредметных связей, применяющиеся в учебном процессе.
статья, добавлен 05.07.2018Изучение особенностей проведения межпредметно-интегрированных уроков по биологии в старших классах. Межпредметные связи в изучении биологии, их функции, их виды в содержании обучения биологии, планирование и пути реализации межпредметных связей.
дипломная работа, добавлен 08.09.2014Понятие, предмет межпредметных связей, его сущность и особенности, значение в современном педагогическом процессе. Место и роль межпредметных связей в процессе изучения химии в 9 классе, использование в формировании диалектико-материального мировоззрения.
курсовая работа, добавлен 16.01.2009Определение места философского принципа деятельности в образовательной области. Анализ значимости деятельностного подхода при развитии сопряженных естественнонаучных понятий, которые выявляют сущность биологических объектов разного уровня организации.
статья, добавлен 08.01.2021Обзор различных путей реализации дифференцированного обучения в школе, сущность профильной дифференциации. Научно-методические основы формирования фундаментальных понятий релятивистской физики в школе. Использование компьютерных технологий при обучении.
автореферат, добавлен 08.02.2013Методика изучения основных понятий и законов. Изучение принципа относительности Галилея и электромагнитных явлений. Формирование познавательного интереса учащихся и развитие у них творческих способностей по теме "Основы СТО. Фотоны. Действия света".
курсовая работа, добавлен 25.12.2015Экспериментальная деятельность учащихся 8 и 9 классов при изучении курса неорганической химии. Формирование и развитие понятий о химической реакции. Методика проведения химического эксперимента и возможность его использования в условиях современной школы.
дипломная работа, добавлен 01.06.2022Использование межпредметных связей и интегрированного обучения для формирования целостного представления об окружающем мире. Интеграция знаний и умений при обучении химических дисциплин. Внедрение исследовательского принципа в процессе обучения химии.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010В научной статье автором рассматривается содержание экологических знаний в курсе физики, представлена роль межпредметных связей в формировании экологического образования, описываются принципы отбора экологического материала, изучаемого в курсе физики.
статья, добавлен 18.05.2023Содержание межпредметных связей физики и математики в средней школе. Введение понятия вектора и действий с векторами при изучении механики и математики в 9 классе. Формирование физико-математических понятий: производная, первообразная и интеграл.
курсовая работа, добавлен 20.02.2009Развитие биологических понятий в процессе преподавания биологии. Основные дидактические принципы в методике обучения биологии. Методика формирования умений и навыков в процессе обучения биологии. Применение блочно-модульной технологии обучения биологии.
шпаргалка, добавлен 02.11.2016История формирования методов преподавания биологии. Анализ значения проверки знаний учащихся по биологии. Исследование особенностей контроля знаний учащихся по биологии. Формы и методы закрепления знаний, умений и навыков учащихся на уроках биологии.
курсовая работа, добавлен 31.10.2014Курс физики в высших учебных заведениях как основа для формирования естественно-научного знания у бакалавров, непрерывности и преемственности обучения инженерным специальностям. Методы анализа и визуализации данных лабораторного эксперимента по физике.
статья, добавлен 02.04.2019Обоснование необходимости непрерывного познания, основанного на идее преемственности. Изучение опыта реализации преемственности образования в начальной и основной школе. Учет принципов систематичности и последовательности при обучении в начальной школе.
статья, добавлен 28.02.2019Сущность понятия "исследовательский потенциал". Педагогические условия реализации потенциала научно-исследовательской деятельности в формирования естественно-научной компетентности будущих учителей физики в процессе их профессиональной подготовки.
статья, добавлен 07.03.2023Роль химии в развитии биологии. Изучение энергетического обмена в клетках. Сведения о циклическом строении молекул моносахаридов. Белки как основа органической жизни. Химические свойства белков. Тесты по теме "Азотсодержащие гетероциклические соединения".
курсовая работа, добавлен 18.02.2011Воспитание учащихся на уроках химии. Взаимосвязь экологии и химии. Виды экологически безопасных технологий. Проблема загрязнения окружающей среды органическими веществами. Рассмотрение биотехнологии при изучении органической химии в средней школе.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Понятие о межпредметных связях, их функции и виды, планирование и пути реализации в обучении. Содержание и ход интегрированных уроков биологии с географией, физикой и литературой. Важность межпредметных связей в процессе преподавания билогии в школе.
курсовая работа, добавлен 20.08.2012Анализ причин необходимости усиления фундаментализации образования в условиях вуза. Методика преподавания физики как фундаментальной составляющей высшего естественнонаучного образования. Состояние физического образования на специальностях бакалавриата.
статья, добавлен 06.11.2018Проведение исследования проблемы преемственности в образовательном пространстве средней общеобразовательной школы. Снижение мотивации к изучению химии в средней школе. Использование простых химических опытов, проводимых на уроке и во внеурочное время.
статья, добавлен 12.03.2019Проблема преемственности в формировании алгебраических понятий между начальной и средней школой. Необходимость разработки системы целостной пропедевтики важнейших алгебраических понятий, отвечающей требованию комфортности обучения для учащихся и учителя.
статья, добавлен 24.10.2020