Значение психолого-педагогической компетентности педагога
Подструктуры психологической компетентности: социально-перцептивная, социально-психологическая, аутопсихологическая, психолого-педагогическая и коммуникативная. Группы профессионально-педагогических умений: гностические, идеологические и дидактические.
Подобные документы
Понятие педагогической компетентности как интегральной, трансформирующейся характеристики руководителя общеобразовательной организации. Критерии оценки данного качества и его значение в профессиональной деятельности педагога, современные требования.
статья, добавлен 30.05.2018Обоснование формы работы с преподавателями - проведения конкурса методических разработок, которая является эффективным способом развития психолого-педагогической компетентности преподавателей. Конкурс методических разработок "Методический калейдоскоп".
статья, добавлен 06.06.2023Понятие профессионально-педагогической компетентности мастеров п/о. Сущность педагогической составляющей. Критерии, показатели, уровни её сформированности у будущих мастеров п/о. Разработка методики по дисциплине "Общая и профессиональная педагогика".
автореферат, добавлен 18.07.2018Коррекция и преодоление речевых и неречевых проявлений заикания у детей. Формирование педагогической компетентности родителей детей дошкольного возраста с заиканием. Психолого-педагогические условия повышения уровня специальных знаний, умений и навыков.
статья, добавлен 09.04.2019Анализ готовности педагога дошкольного образовательного учреждения к обучению детей слушанию как вида речевой деятельности. Изучение профессиональной компетентности педагога в этой области. Коммуникативная компетенция как составляющая этой компетентности.
статья, добавлен 09.01.2019- 56. Психолого-педагогическая компетентность родителей, воспитывающих ребенка с генетическим заболеванием
Организация просветительской и консультативной работы с семьями, имеющими детей с ограниченными возможностями здоровья и психофизическими отклонениями. Разработка и реализация программы повышения уровня психолого-педагогической компетентности родителей.
статья, добавлен 15.06.2021 Анализ процесса формирования и реализации психолого-педагогической коммуникации в музыкальной деятельности. Воспитание личностно-индивидуальных качеств музыканта, свойств профессионально важных качеств обучающихся вместе с проявлениями индивидуальности.
статья, добавлен 14.02.2024Роль профессии педагога в обществе. Сущность и виды педагогической деятельности. Характеристика учителя как субъекта педагогической деятельности. Особенности профессиональной компетентности, профессионально-личностного становления и развития педагога.
лекция, добавлен 20.03.2017Становление и развитие творческой компетентности будущего учителя. Методологические, методические основы развитие креативной компетентности у студентов педагогических специальностей. Мониторинг динамики развития творческой компетентности будущего учителя.
статья, добавлен 31.07.2018Определение психолого-педагогических основ формирования исследовательской компетентности. Уточнение критериев для оценки сформированности исследовательской компетентности студентов и экспериментальная проверка эффективности разработанной методики.
автореферат, добавлен 01.05.2018Принципы индивидуализации в обеспечении психолого-педагогической поддержки школьника в процессе формирования гражданской компетентности. Возможности самореализации индивидуальности и компетентности школьника в ходе учебной проектной деятельности.
автореферат, добавлен 27.11.2017Современные подходы к формированию профессиональной компетентности у специалистов, в том числе в области физической культуры и спорта в процессе их профессиональной подготовки. Коммуникативный, мотивационный, эмоциональный компоненты компетентности.
автореферат, добавлен 02.08.2018Профилактика и коррекция личностной деформации преподавателя - одна из главных задач педагогической профессии как социального института. Понятие и пути совершенствования компетентности педагога в контексте социально-педагогической деятельности.
реферат, добавлен 22.09.2009Опыт компетентности педагога-дефектолога как компонент содержания педагогического образования. Показатели значимости профессионально-педагогической компетентности. Статус преподавателя, его образовательные функции, требования к уровню профессионализма.
статья, добавлен 15.09.2016Определение термина "компетентность", профессионально-педагогическая направленность личности. Формирование педагогической компетентности и профессиональной готовности к практической работе как взаимодополняющих свойств личности в педагогическом процессе.
статья, добавлен 21.01.2018Организация процесса формирования профессионально-педагогической компетентности студентов-практикантов и проверка результативности этого процесса. Схема психолого-педагогического анализа воспитательного занятия. Описание структуры педагогического эссе.
реферат, добавлен 13.03.2016Разграничение сущности компетентности и компетенции. Переход отечественного образования от знаниевой к компетентностной парадигме. Системно-деятельностная модель социально-профессиональной компетентности. Прогностическая классификационная модель.
статья, добавлен 29.07.2013Требования к профессиональной подготовке специалистов, компетентности педагога, организующего обучающий процесс. Структура профессиональной компетентности бакалавра. Формирование знаний, умений, навыков, опыта деятельности в соответствующей отрасли.
статья, добавлен 20.01.2018Сущность и содержание основных принципов диагностического исследования социально-педагогических явлений. Определение уровней социально-педагогической диагностики. Организационно-социально-педагогические требования к проведению диагностических процедур.
реферат, добавлен 01.09.2017Построение модели развития коммуникативной компетентности специалиста социальной сферы. Экспериментальное обоснование педагогических условий, обеспечивающих эффективность данного процесса. Определение критериев ее сформированности у будущих педагогов.
автореферат, добавлен 15.12.2017- 71. Основные направления и формы работы социального педагога по социально-педагогической профилактике
Основные задачи профилактической работы. Принципы и методы профилактики девиантного поведения. Разъяснительная работа с несовершеннолетними по предупреждению правонарушений. Психолого-педагогическая поддержка социально дезадаптированных подростков.
лекция, добавлен 01.09.2017 - 72. Особенности психолого-педагогического сопровождения одаренных детей в образовательных учреждениях
Взаимодействие педагога и одаренного ребенка. Характеристика направлений психолого-педагогического сопровождения одаренных детей. Основные принципы диагностики одаренности. Ключевые компетентности и профессионально значимые личностные качества педагогов.
статья, добавлен 20.01.2018 Особенности использования профессионально-педагогических презентаций (ППП) как способа визуализации основ развития личности педагога, его профессионально-педагогических компетенций и профессионально-педагогической культуры. Принципы построения ППП.
статья, добавлен 25.09.2017Виды проявления агрессии. Психолого-педагогическая характеристика детей с ДЦП. Особенности агрессивного поведения подростков. Организация социально-психологической работы с детьми, страдающими церебральным параличом. Методики исследования агрессивности.
курсовая работа, добавлен 19.07.2014Исследование проблемы формирования речевой компетентности у старших дошкольников в психолого-педагогических исследованиях. Эффективность использования средств информационных технологий в процессе формирования речевой компетентности старших дошкольников.
курсовая работа, добавлен 15.10.2014