Педагогические условия обеспечения предметных результатов в процессе изучения антропогенеза в средней школе
Анализ нормативных требований обеспечения предметных результатов по биологии при изучении антропогенеза на базовом и профильном уровнях. Разработка занятий со школьниками и студентами по теме "Антропогенез", проведение тестирования и оценка результатов.
Подобные документы
Проблема оценки освоения программы по физической культуре в образовательных организациях Москвы. Необходимость дальнейшей разработки подходов к оцениванию предметных результатов освоения программ по физкультуре, примерные варианты оценок освоения техники.
статья, добавлен 18.04.2022Проблема оценки освоения программы по физической культуре в образовательных организациях Москвы. Необходимость дальнейшей разработки подходов к оцениванию предметных результатов освоения программ по физкультуре. Примерные варианты оценок освоения техники.
статья, добавлен 18.05.2021Сущность, методы и формы организации контроля результатов обучения в начальной школе. Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников. Виды и способы контроля знаний, умений и навыков по математике, примеры контрольных работ.
курсовая работа, добавлен 21.11.2012Психолого-педагогические аспекты контроля знаний и умений учащихся в процессе обучения физике в средней школе. Виды тестов по физике и оценка за их выполнение. Идеи единого государственного экзамена, итоговой аттестации и тестирования в 9 классе.
курсовая работа, добавлен 18.10.2011Рассматривается проведение предметных олимпиад как важный компонент организации внеаудиторной деятельности студентов. Рассмотрена роль предметных олимпиад сфере разработки индивидуальных образовательных траекторий и работы с одаренными студентами в вузе.
статья, добавлен 21.09.2022История возникновения понятия "наглядности", его сущность как дидактического принципа обучения. Классификация наглядных пособий по биологии, их типы и формы. Анализ результатов работы по их использованию в учебно-воспитательном процессе по биологии.
курсовая работа, добавлен 05.12.2022- 32. Формирование познавательной активности младших школьников в процессе проведения предметных недель
Понятие "познавательная деятельность" в психолого-педагогической литературе. Возрастные особенности ребёнка младшего школьного возраста. Активизация познавательной деятельности как условия успешности обучения в процессе проведения предметных недель.
курсовая работа, добавлен 02.04.2020 Выявление сущности системно-деятельностного подхода в обучении школьников устным развернутым ответам на лингвистическую тему, оценка содержания обучения через конкретизацию результатов обучения. Пути достижения предметных и метапредметных результатов.
статья, добавлен 26.01.2021Проблема построения содержания исторического образования в профильном и базовом вариантах. Внедрение новых технологий в профильной школе, в том числе интегрирующих урочную и внеурочную деятельность учащихся. Условия обеспечения непрерывности обучения.
автореферат, добавлен 01.04.2018Определение обязательных требований федерального государственного образовательного стандарта. Анализ коррекционно-педагогических условий, обеспечивающих усвоение учащимися с нарушением интеллекта предметного содержания учебного материала по математике.
статья, добавлен 22.04.2019Формирование специальных профильных компетенций на занятиях дисциплины "Теория вероятностей" при обучении бакалавров – учителей математики. Разработка в высшей школе оценочных средств для оценивания сформированности специальных предметных компетенций.
статья, добавлен 20.04.2018Характеристика, специфика основных и вариативных моделей обучения русскому языку в условиях уровневой дифференциации, возможности их дидактического обеспечения. Модель обучения русскому языку на профильном и базовом уровнях. Особенность элективных курсов.
статья, добавлен 10.11.2018Научно-методологические основы управления воспитательной деятельности в школе. Технологии воспитания как технологии влияния в школе. Апробация диагностических методик для оценки результатов воспитания. Система оценки результатов воспитания в школе.
дипломная работа, добавлен 21.06.2016Характеристика содержания и системы построения начального курса математики. Исследование и анализ особенностей изучения нумерации чисел младшими школьниками. Рассмотрение результатов анализа учебников начальных классов альтернативных систем обучения.
контрольная работа, добавлен 15.04.2016Характеристика методов оценки иноязычного образования в школе. Определение предметных, метапредметных и личностных результатов. Изучение оценивания, представленного в виде цикла, отображающего процесс достижения ребенком нового уровня в обучении.
статья, добавлен 18.03.2018Разработка модели процесса формирования профессиональной компетентности курсантов при изучении специальных дисциплин в образовательном учреждении. Педагогические условия данного процесса, а также оценка эффективности его методического обеспечения.
автореферат, добавлен 02.05.2018Анализ критериев, показателей и инструментария для определения особенностей оценки метапредметных результатов. Разработка и апробирование опытно-экспериментальным путем системы оценивания метапредметных результатов в рамках общеобразовательной школы.
курсовая работа, добавлен 01.02.2014Педагогическое тестирование как средство контроля знаний. Особенности создания матрицы, собирающей результаты проведенного педагогического теста. Графическая интерпретация результатов, частотное распределение и статистические характеристики тестирования.
статья, добавлен 31.07.2018Основные методические приемы при изучении темы "Вегетативное размножение растений". Способы вегетативного размножения покрытосеменных растений. Методические разработки по теме: "Вегетативное размножение растений" для уроков биологии в средней школе.
курсовая работа, добавлен 17.10.2010Организация проверки предметных знаний и умений, проведение диагностики метапредметных результатов обучения с помощью заданий по окружающему миру. Система безотметного оценивания и анализа достижений учащихся в освоении программы по окружающему миру.
учебное пособие, добавлен 03.12.2016Измерения эффекта образования с точки зрения качества человеческого капитала и компетентности населения. Подходы к установлению межстрановой сопоставимости конструкта. Пост-хок статистический анализ результатов тестирования групп будущих инженеров.
статья, добавлен 30.08.2020Специфика контрольно-оценочной деятельности в системе основного общего образования. Ее значение в процессе диагностики и оценки планируемых результатов освоения основной образовательной программы. Методы формирующего оценивания, применяемые в школе.
статья, добавлен 08.07.2021Направления оценки образовательных достижений обучающихся, диагностику метапредметных результатов как одного из образовательных результатов обучающихся основной школы. Диагностика результатов дидактического процесса в условиях введения ФГОС в школе.
статья, добавлен 18.03.2019Методологические подходы к формированию концептуальных документов региональных проектов. Организационно-педагогические условия эффективного управления региональными проектами повышения образовательных результатов на начальных этапах их реализации.
статья, добавлен 27.05.2023Оценка результатов учебно-познавательной деятельности младших школьников. Место и функции проверки и оценки знаний в учебном процессе. Формы и методы организации данного процесса, главные требования к нему. Основные критерии оценки результатов обучения.
реферат, добавлен 15.12.2014