Развитие специального образования детей с особенностями психофизического развития в Беларуси
Сущность и специфика организации центра коррекционно-развивающего обучения и реабилитации в Республике Беларусь. Характеристика и значение технологических моделей взаимодействия в работе с семьей ребенка с особенностями психофизического развития.
Подобные документы
Обеспечение психологического здоровья детей дошкольного и школьного возраста. Реализация в работе с детьми возможностей и резервов развития каждого возраста. Развитие индивидуальных особенностей детей. Описание коррекционно-развивающих программ для детей.
статья, добавлен 11.12.2016Значение общения для формирования речи ребенка. Особенности речевого развития ребенка на разных возрастных этапах жизни. Сущность развития словаря ребенка. Понятие и развитие пассивного словаря ребенка. Основные этапы становления у детей функции речи.
курсовая работа, добавлен 04.12.2008- 28. Факторы, влияющие на развитие детей при вспомогательных репродуктивных технологиях: обзор литературы
Рассмотрение результатов отечественных и зарубежных исследований физиологических и психологических факторов психофизического развития детей, зачатых при помощи вспомогательных репродуктивных технологий. Проведение комплексных лонгитюдных исследований.
статья, добавлен 07.05.2021 Сущность правильной организации обучения и воспитания детей в школе. Проблемы педагогической запущенности и причины их возникновения. Психологическая и педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития, группы детской неуспеваемости.
контрольная работа, добавлен 21.03.2015Понятие "зона ближайшего развития ребенка" в психологии. Формы взаимодействия взрослых и детей. Порождение и поддержка инициативного действия ребенка. Виды помощи ребенку. Неаддитивность интерпсихического действия. Развитие психических функций ребенка.
статья, добавлен 11.07.2018Методы реабилитации и адаптации ребенка с ранним детским аутизмом. Принципы отслеживания аффективного и интеллектуального дефектов. Условия обучения и социального развития при РДА. Система поддержки семьи ребенка с аномалией психического развития.
контрольная работа, добавлен 21.09.2015Речь ребенка как один из основных показателей его развития. Анализ особенностей психолого-педагогического сопровождения детей с нарушениями в речевом развитии. Рассмотрение основных причин нарушения правильного протекания психофизического механизма речи.
статья, добавлен 18.01.2022Планирование исследования, посвященного изучению проблемы взаимосвязи между уровнем развития способности действовать "в уме" (СДУ) и особенностями развития эмоциональной сферы детей старшего дошкольного возраста. Особенности обучения и воспитания.
статья, добавлен 26.06.2018Процесс познавательного развития детей для подготовки к школе и дальнейшего обучения. Характерные особенности мышления ребенка. Развитие познавательных процессов у детей: восприятия, памяти, внимания, мышления, обобщений в предметных действиях ребенка.
контрольная работа, добавлен 30.07.2009Трудности обучения детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития в общеобразовательных школах. Способы коррекции и развития детей с нарушением нормального темпа адаптивности в физическом, умственном и эмоциональном состояниях.
реферат, добавлен 09.05.2016Анализ причин возникновения синдрома Дауна. Психические особенности ребенка с синдромом Дауна. Особенности обучения ребенка с синдромом Дауна. Упражнения и игры на развитие моторики. Особенности развития мелкой моторики у детей с синдромом Дауна.
курсовая работа, добавлен 13.04.2016Рассмотрение основных видов коррекционно-развивающей работы психолога с детьми с задержкой психического развития, направлений работы. Разработка индивидуальных программ психологической помощи в соответствии с психологическими особенностями ребенка.
статья, добавлен 22.04.2019Формы нарушения интеллектуальной деятельности у детей с задержанным темпом развития. Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития. Практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми.
курсовая работа, добавлен 03.04.2012Особенности эмоционального развития детей с ранним детским аутизмом. Формирование привязанности при аутистическом типе развития. Трудности взаимодействия с окружающими, связанные с развитием форм общения ребенка, трудности его произвольной организации.
реферат, добавлен 24.03.2015Специфика развития детей и особенности подросткового возраста. Формирование взаимоотношения ребенка с ровесниками и семьей. Культурное и социальное развитие. Анализ специфики образа мира подростков, переживших развод родителей и детей с полных семей.
дипломная работа, добавлен 17.10.2016Разработка концепции психологического сопровождения развития детей и подростков с врожденной расщелиной верхней губы и/или неба на основе анализа проблем, возникающих у ребенка и его семьи в ситуации стихийно складывающегося формирующего пространства.
автореферат, добавлен 28.01.2018Представлена схема проведения коррекционно-развивающего занятия в рамках смыслового подхода нейропсихологии. Описаны уровни Образа Я, принципы развития и коррекции смысловой нейропсихологии. Возможности смысловой нейропсихологии в коррекции особых детей.
статья, добавлен 26.05.2021Специфика и структура организации деятельности коррекционного детского сада для детей с задержкой психического развития. Средства реализации образовательной программы: специальные занятия, оздоровительные и психолого-педагогические мероприятия.
доклад, добавлен 31.10.2011Проблематика изучения особенностей психофизического развития детей с нарушением интеллекта. Клинико-психологическое описание необратимого недоразвития мозга при олигофрении. Особенности модальности ощущений у дошкольников с умственной отсталостью.
статья, добавлен 11.03.2019Характеристика проблемы охраны здоровья детей в современных условиях. Особенности морфофункционального развития детей младшего школьного возраста. Состояние здоровья детей, воспитывающихся в школах-интернатах, и основные факторы, его обуславливающие.
диссертация, добавлен 27.02.2018Характеристика классификации нарушения психофизического формирования ребят, предложенной Т.А. Власовой и М.С. Певзнер. Анализ теории Л.С. Выготского о первичных и вторичных особенностях психики. Суть результативности лечебно-восстановительных эффектов.
реферат, добавлен 21.02.2015Новорожденность: врожденные особенности и тенденции развития. Безусловные рефлексы и их значение для развития ребенка. Развитие эмоциональной сферы, комплекс оживления. Роль общения со взрослым в развитии ребенка. Формирование предпосылок усвоения речи.
курсовая работа, добавлен 29.10.2011Понятие психофизической подготовки, основные направления исследований укрепления психофизического состояния и психосоциального здоровья. Физические упражнения и мотивация, механизмы влияния физических упражнений на психику, эффективность оздоровления.
реферат, добавлен 11.09.2010Проблема развития у детей эмоционального отношения к нравственным нормам. Характеристика этапов нравственного развития ребенка. Содержание нравственных категорий. Особенности нравственного развития ребенка в разные возрастные периоды, причины нарушения.
контрольная работа, добавлен 17.04.2015Теоретические основы изучения мышления в младшем школьном возрасте. Возрастные особенности детей начальной школы. Взаимосвязь обучения и формирования ребенка. Сущность диагностики умственного развития деток. Анализ эмпирической организации исследования.
курсовая работа, добавлен 08.02.2016